课外阅读的重要性

（全民终身学习活动国旗下的讲话稿 ）

同学们：

我国当代著名教育家朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。

总之，在小学阶段养成爱读书的习惯，那就会终身受益。一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他才会完成终身学习的任务，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人。如果一个人养不成读书的习惯，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。

一、小学生适合读哪些书。

专家认为： 小学一二年级，因为识字不多，拼音不熟练，学生读的书可以以图为主，字大一点，书簿一点，最好选的书是拼音版本的。童话与神话故事书这这个年龄段孩子的最爱，还有笑话书、卡通书等。

小学三四年级，可以读一些深刻的童话书，像科学童话与故事，知识类图书（十万个为什么、自然科学、宇宙之谜、动物知识等）、伟人故事与历史类的书，还有儿童报刊等。

小学五六年级可以读一些漫画书、寓言、儿童小说、儿童报告文学、科幻小说、探险故事、人生智慧、为人处世、少儿百科全书等等。

二、别错过阅读关键期。

黄金阅读期（8—14岁）：5岁左右，是儿童开始由看图发展到识字，是孩子的阅读启蒙敏感期；5—7岁，应该进入大量识字的阶段；8—10岁，应该进入自由流畅阅读的阶段。在经历了幼儿期识字、由图向文字的转变、初步建立阅读兴趣的基础，

在小学中年级（3—4年级），孩子应该进入他一生中第一个，也是最重要的一个黄金阅读期。

这是每一个人在其一生中，由于生理、心理、教育的发展，存在着一个最佳阅读时期，如果错过了这一时期的大量阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。这个时期对于大多数中国孩子来说，主要在8—14岁。

根据一个人的成长规律和中国教育升学考试制度，一个人一生中奠定人生观、价值观、知识基础、阅读兴趣的大量阅读，在10—14岁（即小学四年级至初中二年级）不到五年的时间。由于教育条件和个体条件的不同，这个时间有的人长一些，有的人短一些。因为四年级孩子已经具备了一定的识字量，可以进行文字书籍的阅读；而到了初二下学期，各学校又为了中考普遍增加了师生的学习时间、习题数量，没有时间阅读，到了大学阶段，又面临着繁重的课业、英语考级、教研、就业、实习打工压力，也没有时间集中阅读。

因此，在10—14岁四年多的时间里，如果学生掌握了高效的阅读方法，阅读了大量文学名著、名人传记、科普读物等书籍，就为他今后的人生观的确立、专业的选择、人生目标的确定、学习的能力打下了坚实的基础。

如果错过了这一黄金阅读期，那么，今后中学、大学、研究生阶段的学习就会暴露出难以弥补的“先天不足”，那时，“头痛医头，脚痛医脚”的突击补课，将很难奏效。

阅读的贫乏，带来了明显的后劲不足。结果，我们会越学越吃力，越到高年级，负面影响越大。最终的的表现是，许多大、中学生的语言文字水平逐年下降，尤其是阅读能力和写作能力，使许多学生在中考和高考中束手无策，不仅直接影响了语文成绩，同时也影响了英语的阅读理解、翻译和写作的成绩。虽然结果表现在中考和高考，但根源却在于小学阶段的阅读缺陷。

希望读书会成为同学们持之以恒的习惯！

第二篇：全民终身学习活动周方案

直罗中心小学终身学习活动周活动方案

一、指导思想

依据县教育局富教发[2010]131号文件精神，为了进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划细要》，以十七大精神和科学发展观为指导，以倡导终身学习、不断提高全体师生综合素质和文明程度为目标，宣传终身教育思想，树立终身学习理念；激励终身学习热情，提升师生素质，提高生活质量，促进人的全面、和谐发展；积极开发、共享学习资源，形成良好的学习氛围，努力营造我校文明、和谐、健康的校园环境。特制订本方案。

二、活动主题

推动全民学习、让生活更美好

三、领导组织机构

直罗镇中心学活动周工作领导小组

组 长：缑治平

副组长：魏永安、邢少雄、任慧敏、缑延龙

成 员：李红莉、杨培静、仵玲娜、赵阳、王会利、杨晓芳、马桂琴、李金霞、宋彩霞、郭小兵、陈亚莉、马伟红、何亚妮、高小玲、刘蕊、梁媛媛、樊小亚、高旭、李延会、徐淑云、石丽、樊富强、马慧芳。

四、活动时间与内容

（一）活动时间

20xx年10月18日—10月24日。

（二）活动内容

1、宣传发动。利用国旗下的讲话、校园广播、橱窗、黑板报等进行广泛宣传发动；

2、专题讲座：聘请专家为家长进行培训讲座；聘请专家为教师进行校本教研培训。

3、特色展示活动。开展演讲比赛、才艺展示、等学习教育活动；

5. 共享学习资源活动。健全教研组资料库，全体师生共享学习资源。

五、活动要求

1、加强组织领导。成立活动领导机构，制定活动方案，加强组织、协调和指导，为活动顺利开展提供保障。

2、确保活动实效。动员和组织全校师生积极参与终身学习活动周活动；组织和发动学生家长参与到活动中来；充分利用社会资源，开展形式多样、内容丰富的学习教育活动。

附：

全民终身学习活动周活动安排表

直罗中心小学

20xx年10月17日