16*青山不老
学习目标：
1．读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。
2．有感情地朗读课文，了解课文内容。
3．理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。 学习任务及步骤：
1、读熟课文，至少2遍。
2、小组内互读互听课文，每人最少1遍。
3、自读课文，归纳一下课文讲了一件什么事？
【主要内容】
4、指名小组成员阅读新词和课文。（正确、流利、声音洪亮）
5、小组接读课文。
6、自读课文，提出自己有疑惑的地方。（不少于三个）
【我的疑惑】
7、自读课文，小组讨论下面的问题：
1晋西北的环境是怎样的？ ○
2老人做了哪些事？ ○
3老人的劳动得到了什么样的结果？ ○
8、读课文，说说你对下面句子的理解？
①我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
②他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
③是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
④他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
9、读一读，说说自己读后的一些感受。（不少于150字）
【读后感】
学习情况检查评价：
家长签名：
第二篇：六年级语文 16青山不老
