新当选支部书记发言稿
党员同志们：
在市直机关工委的正确领导下，在局党组的支持和关心下，新一届党支部支委班子顺利诞生了。这是我局政治上的一件大事，也是党员同志们最关心的一件大事。借此机会，请允许我代表新一届支委班子向局党组表示衷心的感谢！同时，也非常感谢党组织和全体党员同志们对我的信任和厚爱，选举我担任支部书记。
近年来，我局在市直机关工委的领导下，在局党组的指导帮助下，局机关党支部带领全体党员，认真贯彻落实党的各项路线方针政策和上级旅游工作会议精神，坚持“旅游旺市”、“三产旺市”战略，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范带头作用，调动全体党员真抓实干，克己奉公，开拓创新，推动我市旅游工作健康有序发展。
作为一名新当选的党支部书记，在今后的工作中，将从“凝聚、提升、创新”三方面入手，把局党组的工作推上一个新的台阶。一是凝聚，通过加强局党组的组织建设，不断提高党组织的凝聚力、影响力和战斗力，凝聚人心、鼓舞干劲，推动我市旅游工作快速发展。二是提升，通过加强自我管理、自我教育、自我监督，不断提高旅游服务质量，规范行业市场秩序，推进我市旅游工作健康有序发展。三是创新，改进工作思路、创新工作方法、完善工作措施、强化工作落实，以温泉旅游龙头带动，把旅游业培育成战略性支柱产业，
创出我市旅游业发展的新天地。
同志们，新组织已经建立，新形势向我们提出了新的要求，希望全体党员和我们一起共同努力，坚持做到“一个党员一面旗帜 一个岗位一份奉献”，在上级党委的领导下，进一步发扬成绩，克服困难，与时俱进地搞好局党组的各项工作，为恩平的旅游工作发展献出自己的一份力。
谢谢大家！
第二篇：支部书记讲话
支部书记讲话
王丙午
在深入学习实践科学发展观活动中，北安庄村党支部结合本村的工作特点和具体情况，从实际出发，确定了“坚持科学发展，建设和谐新农村”为主题的学习实践活动，成立了以支部书记为组长的专题调研工作组，深入到各生产社，通过走访了解，召开座谈会、现场办公会议等形式，广泛征求各方面意见，查找问题，求策于民。现就我村的创先争优情况讲几点:
一、存在的问题
1、党员管理教育工作不能完全适应新形势的需要。由于农村党员年龄偏大，文化水平偏低，使教育管理工作难度加大，影响农村基层党组织的建设。
2、村、社工作人员服务意识和“以人为本”的思想体会还未学深透，忽视了知识能力的培养再造，对很多新事物、新知识学习掌握得不够深入，学习的内容不系统，现代化知识、技能有所欠缺，今后需加强建设新农村方面知识的学习。
3、农村基层工作日益繁重，开展工作的人力、物力、财力、场所等缺乏。主要表现在：一是村委会工作任务越来越重，村委会承担上级各单位交办工作越来越多，而且工作环节要求细而广。这种“上面千条线，下面一根针”的状况令村委会工作人员身兼数职，对推进新农村建设有所影响；二是村里的办公条件及村民文体活动设施有待于进一步改善，上级对农村要求越来越规范，相应各类型的建设要求增加，使原有办公场所远远不能满足。
产生上述问题的原因是多方面的，从根本上说，是农村工作机制还不太健全，从而影响新农村建设步伐的推进，制约了农村管理水平的快速提升。
二、建议及对策
1、加强农村党员的管理和教育。开展以下几项工作：一是对辖区党员进行详细资料整理，根据党员的年龄、行业、文化等特点进行分类指导；二是对原有党小组进行调整，完善管理架构；三是实施党小组长职务补助，调动积极性，同时制定相应岗位责任制，增强工作责任感；四是对农村党员要以建立健全党员目标管理为载体，严格组织生活制度，开展民主评议活动和“创先争优”活动，提高党员素质；五是倡议各小组党员在本人自愿的前提下，特别是离退休干部、教师，自觉参与生产社事务，并壮大和健全关工委队伍的建设；六是充分利用农村党员干部远程教育网络，做好党和国家的方针、政策、法律法规的宣传，并做好农业技术的培训。
2、切实加强农村工作者队伍的建设。加强村“两委班子”建设，党支部对村大院工作人员、村民小组长、村民代表要有计划、有目的地进行教育，定期参加组织学习或者到附近先进镇村学习取经，使他们开阔眼界，更新观念、增长知识、提高工作的能力和解决实际问题的能力。
3、建立健全各项工作运行机制，提高农村建设水平。一是提高工作人员的工作效率，合理调配工作，暂时可解决人员不足问题，在集体经济许可情况下适当增加人手。二是灵活调节，使用村办公场所，个别活动场地，如农家书屋建设可采取与民间合作形式解决场地不足问题；三是争取各级政府的支持，增加村里公共设施的建设，提升人民群众的文化生活水平。
村“两委”为了加快解决在调研工作中发现的问题，制定了相应的对策及提出建议，支部书记切实履行第一责任人的职责，投入足够精力抓落实，班子其他成员要认真抓好分管工作，把调研工作、解决问题与自身实际紧密结合起来，通过调研活动促进单位作风的转变，促进各项制度的建立和落实，推动学习实践科学发展观活动取得群众满意的实际效果。