家长开放日——王一鸣妈妈演讲稿
尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们，你们好！我是王一鸣的妈妈。首先感谢张老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨儿子的成长教育，我感到十分荣幸。
我的儿子叫王一鸣，一年级时在张店区莲池小学，二年级转学到淄博修文外国语学校。事实证明了一切，我们的选择是正确的。
二年多来，我的儿子成熟多了，他的学习态度，尊敬师长，业余爱好等各方面的综合素质，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对儿子无微不至的关爱，特别是班主任张凤美老师和数学老师高老师、庞老师、和现在的张老师等他们落落大方的举止、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的儿子，使他既学会了读书，又学会了做人。
家庭是儿子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会：
一、重视孩子的“健康”，这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是儿子的心理健康。如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取的方法是“学和玩”相结合的原则，允许他在周五和双休日完成三科作业的条件下可以上网，但有时间限制，不能超过一小时，星期一至星期四基本不允许到同学家去玩、或者是上网。做完作业后可以看书、看电视，这样在不知不觉中扩大了儿子的知识面，不至于让孩子一点也不懂游戏，也不至于沉迷于游戏之中。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。每天我起床后播放学校发的英语光碟和磁带，他听到英语歌就会知道该起床了，让孩子在无意识中玩着学英语。爱玩是孩子的天性，晚饭后我会提醒督促他，听十五分钟的英语，上半年学校提前发下周要学的英语儿歌，我会要他先预习，模仿光碟自学，到老师讲课时，他的积极性可高了。现在学校在学完儿歌后，再发给家长，我感觉效果不如先发好。
在对待家庭作业方面，和儿子一起探讨他不会做的难题，激发他自己去思考，独立解决问题，每次做出一道难题，他可高兴了，会说：“妈妈，和你一起做作业真爽”。但我不会一直陪伴儿子做完所有的作业，只是解答难题，养
成自己独立做作业的习惯，家长也轻松多了。这半年来，我儿子在这一点做得比以前好多了，很少有忘记不写作业的情况了。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱。有时对于儿子的一些不好的习惯，或者不主动按计划学习时，我会提醒他，有时也会大声地斥责，这时儿子会说：“妈妈，你不懂儿童心理学！我们张老师就不会这样说的”但他很少去反驳我，坚决不听我的话，一意孤行，还是会去完成作业，尽管有时候偷懒！一鸣属于比较听话的孩子，看他那可怜样，训斥完后我也很后悔的，心里想我也要学者慢慢地和孩子说话。作为儿子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都考很好。我常对儿子说“可以不在乎成绩，但必须重视学习的态
度。” 儿子没考好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似的错误，我的目的就达到了。对于儿子学习态度的培养，平时我会经常对儿子大声地说出：你的任课老师都很优秀，是最好的老师，你的班级是最好的班级，你应该为有这么好的老师和同学而骄傲，让他对老师充满敬佩，激发他自觉地认真听课，和同学友好的相处，充满爱心。所以我从没有听他说过：我很讨厌老师，不愿意上课的情况。
以上是我在孩子的成长过程中的一点心得，希望对大家有些帮助。最后，我祝全体老师、同学和家长们身体健康、万事如意！我的演讲到此结束，谢谢大家！
第二篇：妈妈,我爱您演讲稿
妈妈，我爱您 常言道“母爱是伟大的！”面对这份此生无以回报的爱，我明白自己拥有的一朵花已然胜过整个花季，生命走到今天我是应该感谢的，然而情感的深厚让我找不出一个固定的理由。想要用最华丽的词藻诉说妈妈，写出来的却是一段笨拙朴质的文字；想要用最动听的歌声来颂扬妈妈，吟出来的却是平常单调的曲目。至此我的歌声全无，我的泪水呜咽。
晚上，妈妈拖着疲惫的身体回家，一下就坐在沙发上，什么也不想动，我看到妈妈这样真的痛心。于是，我灵机一动，想出了一个办法，不如今天我帮妈妈洗脚吧。吃完晚饭，我对妈妈微笑着，妈妈疑惑不解，我激动不已的说：“妈妈，您辛苦了，今天我帮你洗脚。”于是，我端来一盆热水，把妈妈的袜子脱下，轻轻的把妈妈的脚放进脚盆，我当时有些尴尬，摸着妈妈的脚，我感觉有一股热流，那是一股母爱的热流。它从我的手中流向了我心中.有一种温暖的感觉! 还有一股莫名的感动!我的小手揉着妈妈的脚背，一种粗糙的感觉在我的手上产生，妈妈的脚早已没有以前那么光滑，那么柔嫩；按着妈妈的脚趾，我想为妈妈全身感到惬意；我按着脚背，像是妈妈感到轻松，舒适！ 因为在外奔波，早出晚归，脚上也磨出了一个个血泡；因为每天东奔西走，没有停息，所以脚上已经十分干燥，这一切都是妈妈披星戴月、疲惫不堪的见证！当时，我的泪水情不自禁的说;“妈妈，我爱您！” 夜深人静了，我却久久不能入睡。回想着白天的每一个情景，我陷入了沉思，想起古代诗人孟郊曾说过“谁言寸草心，报得三春晖！”是啊，
在以后的日子里，我一定要做一个听话孝顺的孩子，好好地回报妈妈
对我的爱……。。
亲爱的同学们: 大家好! 今天我为大家推荐的一本好书是<假如给我三天光明>.一听这本书的
名字就知道作者是传奇人物:海伦 凯勒。海伦 凯勒是一个生活在
黑暗中却又给人类带来光明的女性。在书中，海伦说：“知识给人以
爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福！海伦把学习比
做攀岩高峰，跌倒就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，爬起来就得
到一点进步，就像得到了一份鼓舞。
这本书记述了海伦 凯勒从小到大所发生的事，从19个月的高烧带
来的厄运——夺走了她的听力、视力和语言能力，她再也不能与这个
世界沟通了。她变得暴躁、任性、孤独、古怪。但是莎莉文老师的出
现，彻底改变了她的命运，她感受到了语言的神秘，领悟出了知识的
神奇，使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。她每天都如饥似渴地
学习。这些知识就像一道道彩虹，照亮了她的前程，照亮了她内心的
世界，同样也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
此后，她凭着惊人的毅力和不屈不挠的精神，以优异的成绩，最终毕
业于哈佛大学，创造了这一奇迹。知识的力量多么巨大，它能使一个
残疾人，变成一个有益于人类，有益于社会的人。后来，她用生命的
全部力量处处奔走，处处演讲，建起了一家家慈善机构，为残疾人造
福。她常常以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们：
应该珍惜时间珍惜生命、珍惜光明、关爱他人，不要失去了才懂得珍惜。她用爱去拥抱全世界，终于在黑暗中找到了光明，把慈善的双手伸向全世界。海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。同学们，我们的身边有知心的朋友、和蔼可亲的老师，还有爱我们的家长，和海伦比起来，我们是多么幸福呀！
假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。