朗诵比赛策划书

一、活动目的：朗诵课本上自己最喜欢的一篇文章，使学生对学习语文产生兴趣。

二、活动意义：为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我校学生的风采，增强同学们的自信心与荣誉感，并让家长知道我们学校虽然活动场地小，但是可以通过其他方式来弥补。

三、活动对象：全校学生

四、活动主题：我最喜欢的一篇文章

五、主办：校委会及语文组

协办：各班级班主任

六、活动时间：待定

活动地点：待定

七、赛前准备：

1、 通知语文组的老师，每个班级先选出2名学生参加全校比赛。

2、 全校老师担任评委。

3、 提前确定好教室。

4、 提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具和奖状;

5、作好分工，明确分配任务，责任到人。

6、可以邀请学生家长进行观评。

7、确定好主持人。

八、比赛形式：朗诵

九、参赛要求：

1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。

2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。

3、所选作品必须来自课本。

4、朗诵时间为5分钟左右。

5、若有配乐请提前和主办方沟通

6、参赛选手到会场后在签到处签到。

十、评选细则：

评委评分细则（百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分）

1：自我介绍。【20分】

2：吐字清晰，普通话标准。【20分】

3：表现能力强，富有感情。【20分】

4：抑扬顿挫，具有感染力。【20分】

5：具有创意性。【10分】

6：着装整齐，大方得体。【10分】

7：去掉一个最高分，一个最低分平均成绩为各选手最后得分。

十一、奖项设置：

小学组一、二、三等奖各一名。最佳表现奖一名。优秀奖三名。

初中组一、二、三等奖各一名。

十二、比赛程序：

（1） 赛前分工（2）赛前评委开会商议打分标准（3）比赛（4）赛后统计成绩（5）

周一升旗或者其他时间颁奖

十三、经费预算：

用品名称：奖状10张。

一等奖笔记本2个（共10元） 二等奖笔记本2个（共8元） 三等奖笔记本2个（共6元） 其他奖项只发奖状

第二篇：小学演讲比赛活动方案

砖集小学

演讲比赛活动方案

为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，结合学校期初工作计划，决定十月中、下旬举行“抗日小故事”演讲比赛活动。

一、活动内容、形式

1、演讲主题：“抗日小故事”。演讲内容为抗日战争时期发生的历史故事。

2、演讲形式：单人脱稿演讲。

3、演讲时间：低年级组：2分钟—3分钟。

中、高年级组：3分钟—5分钟。

4、演讲地点：学校操场。

5、参加演讲选手名额分配：每班2人。

6、课外活动时间在学校操场分年级举行（天气变化另行通知）。

二、时间安排

一年级（10月16日）

六年级（10月17日）

五年级（10月18日）

二年级（10月23日）

三年级（10月25日）

四年级（10月24日）

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三、演讲评分项目及标准

1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；

2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；

3、风度、仪表及其他2分（“其他”是指是否超时，是否卡壳等）。

四、评委人员

1---6年级语文教师 中心校教研室人员

五、奖项设置

一、二、五年级设一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。

三、四、六年级设一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人。

六、几点要求

1、各班按时进入操场，面向主席台从东到西1、2、3、4……年级依次就座。

2、各班自觉维护会场秩序，不喧哗，不吃零食。要认真听讲，不得交头接耳，保持安静。

3、不乱丢垃圾，保持会场环境卫生。

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砖集小学演讲比赛活动方案

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