保护我们的绿色家园

保护我们的绿色家园

601 谢嘉希

保护环境，是我们每个人都应该做的。绿化，也是我们生活中不可缺少的一部分。众所周知，绿化可以美化环境，释放氧气，吸收二氧化碳，减弱噪音，阻挡风沙，改良环境。

很多大人都说，让我们的家园绿起来，别再砍一棵树。但是却总是做不到。在我老家屋旁，有一颗高大粗壮，枝繁叶茂的参天大树。一到傍晚，我和伙伴们在树下玩耍，嬉戏，那里充满了欢声笑语，这棵大树是孩子们的乐园；到了宁静的夜晚，树下总会有老爷爷，老奶奶在乘凉，说笑，大树是他们每天娱乐休闲的地方。大树是我们的好朋友，总能给我们带来无限乐趣。它充满生机，充满活力。

可是有一天，我隐隐听见有人在议论这棵大树，好像说“这棵树放在这里也没多大的用处，不如把它砍了，还可以卖个好价钱，不如??”他们说话的声音太小,我听得不是很清楚，可我心理总有一种不好的感觉。

果然不出我所料，第二天，那棵大树就消失了，只剩下一根树桩了。我仿佛听到了树桩在小声地抽泣，在斥责那些伤害它的人。再过了几天，连树桩也被挖走了，大树消失得无影无踪。孩子们再也不能在大树下玩耍，老爷爷、老奶奶也没有了乘凉的好去处。这里失去了往日的快乐和和睦，失去了绿色，人们的生活也彻底改变了，无处可去的人们整日打麻将，抽烟，严重影响人体健康；邻里之间也少了沟通，交谈，关系变得很紧张，充满着火药味??没有了绿色，这里缺少了宁静，安详。

绿色，是人类永恒的理念；绿色，是人类文明的象征。而改变我们生活的绿化更显示着大自然的魅力。是绿化，让我们的家园更美丽，让我们从现在开始共同努力，保护我们的环境，让我们的家园多一份绿色，世界也将会更加美好！

第二篇：伸出你的手,保护我们的绿色家园

伸出你的手，保护我们的绿色家园

招远市西苑学校 曲晓梅

活动主题的确定和来源：随着环境的日益恶劣，环保问题日渐成为人们关注的焦点。做

为中学生更应该增强环保意识，保护我们的环境，从自己做起，从身边的小事做起，从改善 我们周围的环境做起，所以我们确定了环保这个活动主题。但环保的涉及面太广，从活动的 实施性和操作性的方面考虑，我们主要确定了一个方面的内容：杜绝白色污染。

活动计划：本次活动分成两个阶段进行，第一个阶段——调查了解白色污染情况，第二阶

段——互相交流，展示成果。

活动时间：21天 前两个周查阅资料、调查研究，后一个周展示总结。 活动目标：

1、 通过调查统计，使学生了解白色污染的来源。

2、 通过资料阅读和案例分析，让学生认识白色垃圾的危害。

3、 通过交流讨论，引导学生树立环保意识，从自身做起，减少白色污染。

活动设计意图：学生在以前的学习和生活中，对白色污染有不同程度的了解，但大部分学

生的理解仅停留在“塑料可引起白色污染”等方面，面对塑料为什么会引起白色污染、怎样减少白色污染却知之甚少。设计本次活动，目的是增强学生对白色污染的认识，从而引导学生树立环保意识，从自身做起，减少白色污染。

活动准备：

1、教师准备： A、实地调查表

“白色”用品统计表

B

2、学生准备： A、网上查阅：（1）什么是“白色污染”？

（2）“白色污染”的危害有哪些？ （3）“白色污染”的相关图片及资料。

B、学生分组利用教师准备的表格进行调查。

活动的具体实施过程：

一、组织发动：

同学们：谁都喜欢蓝蓝的天、清清的河、绿绿的草、姹紫嫣红的花，喜欢在宽阔干净的马路上漫步??然而，当看到遍地都是废弃物的时候，当看到树枝上的塑料袋迎风招展的时候，你的心情是怎样的？你有没有想过，这些废弃的塑料袋会给人类造成什么样的危害？ 二、具体实施：

1、学生交流网上查阅的知识。 A、“白色污染”是什么——人们随意抛弃在自然界中的白色废旧塑料包装制品(袋、薄膜＼农膜、餐盒飞饮料瓶、 包装填充物等)，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象，称为“白色污染”。 B、“白色污染”的危害——废旧塑料包装物进入环境后，由于其很难降解，造成长期的、深层次的生态环境问题。首先，废旧塑料包装物混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，将导致农作物减产；第二，抛弃在陆地或水体中的废旧塑料包装物，被动物当作食物吞入，导致动物死亡（在动物园、牧区和海洋中，此类情况已屡见不鲜）；第三，混入生活垃圾中的废旧塑料包装物很难处理：填埋处理将会长期占用土地，混有塑料的生活垃圾不适用于堆肥处理，拣出来的废塑料也因无法保证质量而很难回收利用。 C、展示查阅的相关图片与资料。 2、学生展示上述表格的调查结果。 A、实地调查表

“白色”用品统计表

B

3、根据我们的调查情况，我们已经深感白色污染的现状非常严峻，为了更广泛了解我们所在城市的现状，同学们通过查阅报纸及网上资料还了解到以下情况：

目前我市登记在册的集贸市场就有5、6个，每个仅按40个肉菜摊档来计算，一天仅集贸市场就有200个摊位在发放使用塑料袋。另外，除了在集贸市场、超市及商场，一些街边的大排档、小食档为了贪图方便也频频使用这种塑料袋。我们在商业城路边的一间饮食店，只见摊主动作麻利地在碗上套一个塑料袋，然后将食物直接装进碗里，当顾客吃完之后取下塑料袋扔进垃圾桶。摊主告诉记者，为了方便和省去清洗碗碟的时间，每天大概需要花去30至60只这样的塑料袋。目前我市每天要处理生活垃圾90吨左右，其中有30吨的生活垃圾是经过焚烧用于发电，其余的60多吨生活垃圾是做了相应处理后运去填埋，而这些垃圾中相对一部分就是塑料袋。最保守的估计，我市现在每天至少要使用2万多个塑料袋，全年下来超过700多万个。

三、以小组为单位，利用手中调查得到的材料谈谈自己的感想与启示。

四、小组讨论：面对白色污染，我们怎么办？

五、在班级中进行交流。

六、汇总意见，达成共识。

A、面对“白色污染”，环保部门提出以下对策建议：

1、加强宣传教育。防治“白色污染”是一个系统工程，需要各部门、各行业的共同努力，需要全社会和全体公民的积极参与。要大力开展宣传教育，提高人们对“白色污染”危害的认识，提高全社会的环境意识，教育人们养成良好的卫生习愤。在自身严格遵守环保法规的同时，积极制止身边的不良行为。

2、统一思想认识，强化管理。按照“以宣传教育为先导，以强化管理为核心，以回收利用为主要手段，以替代产品为补充措施”的防治原则，一是加强对“白色污染”危害性的宣传，引导和教育市民自觉防治“白色污染”；二是对大量产生废旧塑料包装物的行业（如铁路、水运、民航、旅游、饭店、餐饮、零售等），要通过强化管理，改变无人负责、无序堆放、随意抛弃的现象；三是采取强制措施，从回收集中产生的废旧塑料包装物（如一次性泡沫餐盒）入手，逐步提高废旧塑料包装物回收利用率；四是加强替代包装产品的开发、研究，努力减少废旧塑料包装物的产生量等。

3、尽快制定颁布国家防治“白色污染”的有关法规，明确生产者、销售者和消费者回收利用废旧塑料包装物的义务和法律责任。应对塑料包装物的生产、经营、消费等各个环节，分别制定具体的控制措施和引导政策，控制不易回收利用的废旧塑料包装物的产生量，鼓励提高废旧塑料包装物的回收利用率。

4、制定适当的经济政策，建立在市场经济条件下消除“白色污染”的良性运作机制。运用经济手段，鼓励和促进废旧塑料包装物的“减量化、资源化、无害化”，节约和综合利用资源，防治“白色污染”，保护生态环境。

B、那我们青少年可以做什么呢？我们实践小组提出以下倡议：

(1) 不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。

(2) 对“垃圾分类”的观念，我们就要积极参与和宣传。

(3) 尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染

(4) 发现身边有浪费塑料用品的行为时，要及时提醒和制止。

(5) 不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱。

七、课后实践任务：

在日常的生活中拒绝白色污染，号召家人共同参与！

活动的实施效果：

通过本次实践活动，学生们认识到了白色污染的严重危害，知道了消除白色污染的紧迫性！相信通过我们大家的共同努力，我们的家园会变得越来越美好。让我们一起携手，为保护我们美丽的家园行动起来吧！经过这一次的调查，我们的各小组都受益匪浅，真正明白了我们的现状，让我们一起努力吧，努力消除白色污染！共同创造一个美丽的家园！

反思：学生通过动手实践，学会了如何去搜集材料，通过各种途径获得信息，既获得了知识，又锻炼了学生的能力，这是传统的文化学科所达不到的。所以我们提倡学校应该在更多的领域开设实践课程，让实践课程成为文化学科进行的加油站，更好的为学校教育教学工作发挥作用！