“创建模范机关，助推‘四转四升’” 演讲稿

“创建模范机关，助推‘四转四升’” 演讲稿

尊敬的各位评委，各位同仁：

大家好！

XX金三角，魅力新XX。时下的XX县，处处涌动着发展的激越鼓点，处处传递着夏日的萌动讯息。全县各机关单位以党的十八届三中全会精神为指导，以改革创新为动力，以转型升级为核心任务，紧紧围绕“四转四升”， 为建设“一县三区”，实现绿色、文明、幸福、和谐的新XX而努力着。

我校在创建模范机关活动中，以加强师德师风建设为落脚点，构建和谐校园，办人民满意的教育，谱写了XX三小爱的教育新篇章。

立足岗位做贡献，创先争优当先锋。每个三小人心中都将教书育人视为一生的爱的事业，在平凡的岗位中成就孩子们不平凡的人生。班里淘气任性、不求上进、学习成绩一落千丈、自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我们头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我们：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。爱让我们相信：野百合也有美丽的春天。不能放弃、不可以放弃，为每一个孩子负责，为每一个家庭负责。我们用爱，对学生的无私的爱来实现自身的价值；我们用爱，用顾全大局之大爱来共创三小团结文明积极向上的新局面；我们用爱，用万众一心、众志成城之博爱来共建幸福XX这个大家庭。 无私奉献扬师德，爱岗敬业争模范。早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，奉献的是自己。但是!对教师这个岗位的选择，今生的我们无怨无悔。三小一百多名教师中，总有让我们流泪的故事。王老师母亲病危，三番五次的电话催促，她却舍不得放下这七十多名学生，仅在母亲的病床前尽孝了三天，母亲就永远的离开了她。李老师怀孕在身，却从未请过一天假，直到请产假的第三天，医院里就传来了喜讯，在替她高兴的同时，心中油然而升的更多是敬意呀。前几天，我的母亲因胆结石住院，手术当天，我没有请假，而哥哥又远在外地。事后父亲才告诉我，母亲在进手术室之前看着其他病人家属簇拥相伴，嘘寒问暖，而自己儿女都不在身边，悲从中来，痛哭不止，晕倒在手术床前，听到这里我的心像针扎一样的痛，泪水早已模糊了视线，我愧对含辛茹苦养育我的母亲，但我知道我不能再愧对孩子们那五十多双期盼的眼睛啊，而且我更知道每一位三小的老师都会和我做出同样的选择，因为我就是在这样一个集体中，这样一个心中时刻都装着学生的教师队伍中，他们兢兢业业，默默求索，甘为人梯，终身不悔的精神时刻激励着我、鼓舞着我、鞭策着我。正如杨校长所言：“只有我们每一个人从自身做起，弘扬爱岗敬业、诚实守信的职业道德，才能创建家长和学生满意的模范机关，才能办好人民满意的教育，才能培养出合格的社会主义事业接班人!”

大爱无垠溢府州，锐意进取展辉煌。走出三小，在XX的各行各业里，又有多少像我们这样虽在平凡岗位中，却奉献着自己青春热血的人们，他们都在用自己的实际行动诠释着“宽厚、务实、争先、共享”的XX精神。而今天在座的每一位又何曾不是在自己的工作中默默付出，辛勤耕耘，在为早日实现XX“一县三区”的宏伟蓝图而凝心聚力，全力以赴的工作着。

潮平两岸阔，风正一帆悬。在创建模范机关，助推“四转四升”活动中，我们齐心协力谋发展，团结奋进创未来。让我们共同创造出无愧于时代、无愧于青春的辉煌业绩，谱

写出新时期XX飞跃发展的崭新篇章，为幸福XX奠基，让XX岸边这颗璀璨的明珠大放异彩。

我的演讲 完毕，谢谢大家。

教育局党总支 刘XX燕

第二篇：《创建一个演讲稿》

第一节《创建一个演讲稿》

教学目标

知识方面：

1．使学生掌握使用空演示文稿创作幻灯片的方法。

2．使学生掌握如何向幻灯片中建立第二张幻灯片的方法。

教学重点和难点

重点：制作幻灯片

难点：添加新幻灯片

教学过程

（一、导入课题

教师提出本节课的学习任务——利用PowerPoint演示文稿制作“中国四大高原”幻灯片。

二、新课

1．创建一个新幻灯片

教师一边讲解一边演示创建新幻灯片的操作：

(1)启动PowerPoint后，在弹出的创建文稿对话框中选择“空演示文稿”。

(2)选择幻灯片版式，单击“确定”。

教师布置任务：创建“标题幻灯片版式”的演示文稿。

2．向幻灯片中添加文字

教师演示在标题处添加文字的方法。

教师布置任务：为“中国四大高原”幻灯片设计、添加标题和副标题。

3．建立第二张幻灯片

教师布置任务：上机实践，建立演示文稿，建立其他幻灯片

学生观看教师创建新幻灯片的操作。

学生上机实践，完成创建幻灯片的任务。

学生可以掌握创建一个新幻灯片的方法。

学生在实践中掌握知识，完成创建新幻灯片的任务。

学生可以设计出多种多样的标题。

给学生创造一个展示自我的环境。

导入课题利用PowerPoint演示文稿制作“中国四大高原”幻灯片

教师屏幕演示

教师布置任务：为“中国四大高原”幻灯片设计、添加标题和副标题。

期待、产生学习兴趣

学生学习，对照课本，看教师操作

学生非常有兴趣的操作，成功后，有成就感

激趣导入

教授新课 学生学习 ppt文稿制作过程

上机实践，建立演示文稿，完成本课任务

板书设计（需要一直留在黑板上主板书）

创建一个演讲稿

制作“中国四大高原”演示文稿