文明礼仪相声《 从我做起》材料
甲、乙、丙【合】：我们是来自邱家店真北王庄小学的学生。
甲：我是人见人爱，花见花开的张振洋。
乙：我是健康快乐，博学奋进的徐欣悦。
丙：我是人见人烦，花见花败，车间车爆胎的常不理。
甲：今天，我们为大家说一段相声，名字叫做【合】：《从我做起》。 甲：朝霞托着红日，美好的一天从东方升起。
丙：啊，这美丽的色彩让我们对未来更加充满了向往。
乙：常不理，你说的真好听，平时是怎么做的呢？
丙：对呀，我也觉得我做的很好，很出色。
甲：那就让我考考你，你会背七子歌吗？
丙：会呀，早上起床差，叠被洗刷做不到。早餐营养多不了，上午学习睡大觉。 甲：别背了，我看你是胡编乱造，应该这样背：甲乙合：早上按时起床好，叠被洗刷要做到，早餐营养不可少，上午学习精力饱。
丙：我错了，以后再也不胡编乱造了。
甲：这才对了嘛！
乙：好了好了，我们来谈谈上课吧，常不理，上下课都是有礼貌的。 甲：上课了，我们 全体起立，说：“老师好！”
丙：好什么呀，这有多累啊！
乙：这是对老师的尊重。
甲：下课了，我们又站起来说：“老师你幸苦了。”
丙：老师呀，一点都不辛苦，只是上课说说话罢了。反正老师一发话，就把那兴致勃勃的我吓得心怦怦地跳。
乙：有那么严重吗？
甲：你啊，其实一点也不懂老师的辛苦，老师精心备课，细心批改作业，苦口婆心的教我们做人，怎样做一个好学生。
丙：哼，有什么了不起的，不就是个老师吗，用得着这么炫耀吗？ 乙：常不理，你不是不服气吗，那就和张振洋比一比吧。
丙：来，【虎跳、舞蹈（我心中有个太阳）】
乙：停，张振洋你来。
甲：到我了，【下腰、前桥。舞蹈(舞起幸福鼓）】
丙：你看是我厉害吧！
甲：是我，是我。
乙：你们别再争吵了，让我来给你们评判一下吧！你们两个平局，没有分出胜负。但是，常不理同学，你一定要做一个讲文明懂礼貌的好学生。
丙：切。
甲：我在大课间里踢毽子获得全校第一名。
丙：我在大课间里跳绳也是第一名。
乙：好了，你们要不就比文才吧。
甲：好啊！
乙：那就描写班长的一副外貌吧。
甲：我的班长有一双稚气的眼睛，月牙似的眉毛，嘴唇薄薄的，笑起来露出两排洁白的牙齿，说起话来像爆豆，做起事来风风火火，干净利索。
丙：我的班长一个大分头，中间有一条白线；瘦瘦的脸；三角眼睛；鼻子尖尖的；嘴巴长长的；说起话来像小猴子似的；我给大家学一学：同学们都坐好，这个星期我们班得了倒数第一，因为我们班有个同学没穿校服，没戴红领巾，不讲文明，不好好学习。
甲：这个人是谁啊？
丙：我呗！
甲：你太聪明了，我就知道是你。
乙：你都把班长给描写成既像大汉奸，又像猴子了，你为什么这样描写？ 丙：你们不知道，她在班里也不给我留点面子，让我无法见人。
乙：所以你就这样描写了，这也太不礼貌了！
甲：常不理，你的学校来外人吗？
丙：来。
乙：你是怎么对待他的？
丙：要是有人来，我就大摇大摆地走过去，指着他的鼻子说：“你眼长脚后跟去啦，见到本小姐还不快行礼。”
甲：你可真够霸道的，我们得有礼貌！
乙：嘿，常不理你下课干什么呀？
丙：还能干什么呀，搞恶作剧呗！
甲：啊？
丙：下课了，我在草地上捉了一只蟋蟀，把它放在一个同学身上，等他发现了，他告诉了老师，老师又批评了我。
乙：太好了，惨事都让你给撞上了。
甲：常不理，你不是觉得自己聪明吗，那就和我们讲讲以前你做的事情吧。 丙：有一次我在公交车上东打西闹，结果被司机师傅赶了下来。还有一次，我在教室里做值日，拿着扫帚当机关枪：嘟嘟嘟.......不幸被老师发现老师又批评了我。
乙：你活该！
丙：对啊！我活的就是应该啊！
甲：你呀，以后不能这样了，我们要爱护公物。
乙：你在放学回家的路上是怎么走的？
丙：有一次我在放学回家的路上唱着：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上炸药包。我去炸学校老师不知道，一拉线我就跳，嘣的一声学校不见了。”迎面碰见了我的妈妈，他把我的耳朵都扭红了。
乙：你妈妈为什么扭你的耳朵啊？
丙：你真笨，我都唱着炸学校了。
甲：你为什么要炸学校呢？再说，学校是培养我们的摇篮，是我们学习的好地方，很多科学家都是从学校走出来的，我们要热爱学校。
乙：再说这首歌应该这样唱。（甲、乙合）太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包，我要上学校天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳。
甲：听到了吗，你觉得你唱得对么，好好反思一下你以前做过的事情吧。
丙：我真为以前自己做过的坏事而后悔，以后我一定要做一个尊敬师长、热爱集体、不捉弄同学、讲文明、懂礼貌的好学生。
甲、乙：这就对了吗！
甲：常不理，我给你改个名字吧叫“常知理”。
丙：这名字好。
甲;你看，你以前不讲文明、不懂礼貌、不爱劳动、不爱学习，是一个人见人烦的坏学生。现在叫了“常知理”，不就是讲文明、懂礼貌、爱劳动、爱学习，是一个人见人爱的好学生了吗。
甲、乙、丙（合）从我做起，从现在做起，我们要做一个尊重师长，热爱集体、讲文明、懂礼貌、好好学习的好少年。
第二篇：文明礼仪 从小事做起
文明礼仪 从小事做起
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！今天有幸站在这个舞台上，给大家演讲，我激动万分。我要演讲的题目是：文明礼仪，从小事做起。
在这生机勃勃、大地丰收的金秋十月；在全市掀起“小手拉大手，共建文明城”的洪流中，我们万潮小学的全体师生也受到了这热流的洗礼。瞧，当我们迎着朝阳迈入校园时，映入我们眼帘的是宽敞的教学楼；广阔洁净的操场；绿树成荫、鲜花盛开的花园。在这样一个洁净舒适的环境里学习、生活，我们感到无比的幸福。
优美舒适的环境需要我们大家去创造，更需要我们去维护。早晨的校园在同学和老师的辛勤劳动下是干净了，可这样的好景并不长，中午放学后，操场上、路上、花台的某个角落里，仍随处可见废纸屑、零食袋、饮料瓶等垃圾。同学们，当这些不协调的物品出现在我们优美的环境里时；当你随手把手上的垃圾往路上丢时。你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的同学，是否看见学校老师栽花种树时的背影，是否感觉到那位拖垃圾车老伯伯的艰辛。在这么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙上那一串串脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？
我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪，可自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受教育有什么区别！
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，
请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
简单的一个“请”字，体现出了我们伟人的文明素养，也体现了人与人之间的一种文明和谐的人际关系。“请”、“谢谢”、“对不起”······这些文明用语，大家都很熟悉，但却吝于把它挂在嘴上。然而，这些话语在我们的生活中却是必不可少的。在不小心碰到别人时，一声对不起化解了多少争吵；在拥挤的楼道，一句“请你先行”，避免了多少意外事件的发生；早晨，对老师、对同学的一声问候，一个微笑，带给别人、也带给自己一天的好心情。 其实，文明离我们很近很近, 近得触手可既。站在1米线外等候时,文明就是一米远；停车在斑马线前,文明就是几厘米远；其实，文明很简单,文明有时只是一个手势,有时只是一个微笑；文明有时只是举手之劳；文明有时只是一张纸的厚度；文明有时只是一点点关爱。只要我们从小事做起,从现在做起,从自我做起,相信“滴水汇成河,千河聚成海”,我们的社会自然就讲文明,自然就树起了新风，还营造了和谐社会的氛围。
同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长。明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！让我们全校上下,携起手来，从我做起，从小事做起，从身边做起。建立起文明和谐的人际关系！让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我们万潮小学建设成为文明礼仪之校而不懈努力吧！