我永远是一个兵

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”时值盛夏，我局创建学习型机关活动正如火如荼。回忆过去 ，我十七岁从军，在青藏高原服兵役12年，为保卫祖国的边疆奉献了自己的青春和热血，97年转业后又成为计生战线上的一个兵，无论是过去、现在、和将来，我永远是一个兵，我要做一个“求知、求实、求新”的兵。

做一个求知的兵。君子曰：“学不可以止”，面对日新月异的知识经济时代，面对层出不穷的新情况、新问题，面对计划生育工作的新形势、新要求，作为计生战线上的一个兵，要有过硬的本领，就要有学不可以止的理念。学习内容上不仅要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，用科学理论武装好头脑；还要广泛学习计划生育有关的法律法规、医学知识、业务知识来充实自己，不断增长新本领；不熟悉计划生育法律法规，用什么来依法行政？不掌握计划生育医学知识，用什么来优质服务？不懂得计划生育业务？用什么来开展计生工作?记得，03我在省里参加一个计划生育新技术应用推广培训班学习，第二天我妻子就打电话给我说：“双胞胎儿子生病了，现在医院住院，我一人照顾不过来，你得马上回来”，当时两个双胞胎还只有4岁，很小，我心里很难过，可是出来学习的机会很难得。于是我对我妻子说：“我永远是一个兵，你就

永远是一个军嫂，还是要你克服啊！”当我学习回来的时候，我两个儿子康复了，我妻子却瘦了很多。但我很快将学到的新技术在全区推广开来。只有这样，才算是一个兵！

做一个求实的兵：求真务实，就是诚实做人、踏实做事。我是一个兵。首先，要诚实做人。立业先立德，做事先做人。毛主席说：要做一个“高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离了低级趣味的人，有益于人民的人”。这些都讲的是做人的重要。“海纳百川，有容乃大”。“小以成小，大以成大，无弃人也”。尊重他人，就是尊重自己。欣赏他人，善于发现他人之长。只有如此，无论你做什么事，都可以成为一个品德高尚的人 。其次，就要求真务实，踏实干事。要调查研究，没有调查研究，就没有发言权。要言行一致，说实话、办实事、求实效，表里如一，不搞形式主义，不做表面文章；要雷厉风行，讲求时效，立说立行，高效率、快节奏，按时按质完成领导布置的各项工作任务。这，才算是一个合格的兵！

做一个“求新”的兵。天行健，君子以自强不息。当今时代是一个创新的时代，离开了开拓创新，如同水上行舟，不进则退。作为计生战线上的一个兵，不能闭关自守、默守陈规，要弘扬行之有效的好传统、好经验、好做法，更要根据新形势、新任务的要求，推动计生工作与时俱进、不断创新。比方说今年全市在我区成功地召开的计划生育基层基础和优质服务现场会，如果，没有局领导创造性的提出“城区一体，城乡联动”的服务体系、“五

代四送三陪护”服务模式，那么现场会的效果将会大打折扣。因此，有思维创新才有新方向，有内容创新才有新亮点，方有式创新才有新动力。这样，才算是一个优秀的兵！

“求知、求实、求新”才能在计生战线上做一个永不落后的兵！最后，用《中庸》提出的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”与计生战线的战友们共勉吧！

谢谢。

第二篇：汽车兵演讲稿

汽车兵演讲稿

我是一名大学生，曾经对自己很满意。因为不时有人向我投来羡慕的目光，不止一次地受到人们的赞扬和恭维。然而，“大学生”这三个字究竟意味着什么，我并没有认真思考过。去年八月，我随天津市大学生慰问团到了硝烟弥漫的老山前线。当看到战士们在飞。℃的高温下，忍受着各种难以想象的困难，坚守阵地的时候；当听说战士们无数次流着眼泪，向战友的遗体读烈士牺牲前久盼的家书的时候；当听到军人说：“牺牲不要紧，只要国安宁；亏了我一个，幸福十亿人。”这光辉的人生信条的时候，我的心被震撼了！从那时起，一种同龄人强烈的负债感便紧紧地包围了我……

我怎么也不能忘记：在去老山的途中，每当汽车沿盘山公路进人敌人封锁区的时候，战士们总是默默地将我们推向靠山的一面，让自己的身体迎着暗处敌人的枪口。这就是说一旦有枪弹打来，首先倒下的，是战士，而不是大学生。―这太危险了！这太不应该了！同学们一再恳求：“咱们散开吧，散开点会安全些。”但战士怎么也不肯。一位同学流着眼泪摇晃着战士的肩膀说：“难道你们的生命就不宝贵吗？”战士平静地回答：“别这么说，我们的任务就是保护你们，军人的使命就是牺牲！”如果说，军人的使命就是牺牲的话，那么，我

们，当代大学生的使命又是什么呢？

记得在战地医院里，当我看到一位被炸掉下肢的小战土时，我哭了：“这太不公平了！”那位战士却拉着我的手说：“姐姐，别这么说。将来，你们的贡献要大得多了！因为你们是大学生啊。”我是大学生，是战士用生命保卫的大学生，是国家花了很高的代价培养的大学生，是人民寄予无限希望的大学生。然而，扣心自问，我们中的一些人又都做了些什么呢？惭愧呀！多少次，学生宿舍里打#9@k的喧嚣声彻夜不绝；多少次，在食堂里，我们因饭菜问题而慷慨陈词；多少次，我们为大学生的待遇“太低、太低”而抱怨；多少人，在毕业分配时，为了留校，为了进研究所，为了进机关单位，而绞尽脑汁，四处奔走，苦心钻营。但在争论所谓“人生的价值”时，却能满口马列，大谈奉献！……这一切，与“骄子”的称号，与人民和人民战士心目中的大学生形象，与大学生应有的形象，有着怎样的天壤之别呀！

在战场上，我曾问一位战士：“为什么在战斗间隙，还坚持学习？”他诚恳地说：“我们这些扛枪杆子的，如果不抓紧学点东西，日后退伍回到地方能干什么呢？是的，也许我明天就会牺牲，但只要还有生还的希望，我今天就要学习。” 面对英雄们如饥似渴地学习精神，我想了很多。我和他们，同是一个母亲的孩子，拼搏在同一个时代的两个战场。他们，已将一张张满分的人生答卷奉献给母亲。正像他们在

诗中写的：“如果我在战斗中牺牲／我决不为自己的选择后悔／也不希望哪位姑娘在我的坟前献上一束玫瑰／只要有和平、安宁的边睡／我的生命就与这群山万壑同辉！”

如果说，这就是战士——我们的同龄人用青春谱写的英雄曲的话，我们的英雄曲又是什么呢？难道我们后方的青年，就没有英雄曲吗？不！请听吧：“虽然母亲如此贫穷／儿女对她的爱毫不含糊／长啸一声：振兴中华／炽热的感情发自灵魂深处。”

南疆血火交迸的战场，把前方战士和后方青年的心紧紧地连在了一起。在和战士告别的时候，一位侦察兵恳求我的同学：“给我写首诗吧。”那位同学说：“今天来不及了，等我回到天津以后，我一定写好多好多给你寄来。”那位战士摇摇头说：“不，过两天，我就要到最前线去，我会给你写信的；但是，你的信，我可能永远也收不到了。”我的同学再也无法抑制内心的激动，抓起笔，在战士的本子上飞快地写道：“英雄铁骑沙场驰，道声珍重泪眼湿，可盼我辈重聚首，笑看祖国腾飞时。”

青年朋友们，大学生们！虽然我们没有在战场流血牺牲的机会，但是，让我们在建设祖国的斗争中，贡献大些、更大些吧！当我们的同龄人―英雄战士们从前线凯旋的时候，当我们前线、后方两路大军胜利会师的时候，让我们手挽手、肩并肩，问心无愧地同声高唱：祖国振兴的功勋章啊，有你

的一半，也有我的一半！

中国青年，决非几条英雄好汉，而是，整整一代英雄！