尊敬的领导、老师们，亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、小朋友们：

大家上午好！

站在这里，我最想说的是：

谢谢你们亲爱的老师！

是您让我们懂得知识的神奇，

是您用双手擦去我们想家的泪滴，

跳舞唱歌和画画，将是我们最美好的回忆，

因此毕业后我们会更加想念你们！

亲爱的老师，我爱您！

记得您将我轻轻抱起时，

根本不考虑我脏兮兮的衣服，

会在您的裙子上留下痕迹；

忘不了，午睡时，

您用甜美的声音给我们讲故事，

还帮我们轻轻地盖好被子，

使我很快享受到梦的甜蜜；

忘不了，我不小心磕破了点皮，

您对我的安慰和鼓励。。。。。。

看着各位老师的眼睛，

我读懂了你们的心意：

亲爱的老师，我们也舍不得离开您！

毕业后，我们一定会来看您，

向你们汇报我们成长的点点滴滴！

再见了，亲爱的老师，

请注意身体！

最后祝福你们：万事如意！

谢谢大家！

第二篇：综合性学习演讲稿 Microsoft Word 文档

综合性学习

人教版八下语文综合性学习演讲稿

1献给母亲的歌 2寻觅春天的踪迹 3科海泛舟 4到民间采风去 5古诗苑漫步 6背起行囊走四方 转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。 “一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。

“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用 1

“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。

“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。

“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。

“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古 2

的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表.春天的绿寒冬的脚步已经渐渐走远，我们又迎来一个暖春。

春的颜色是嫩绿，而嫩绿的迹象则无处不在。校园内，大街上，花丛中，住宅楼里都透着新鲜的嫩绿。

校园内，树枝、小草都发芽了，使整个校园都笼罩在鲜嫩的绿 3

色之中。我们则穿着轻便的春装，穿梭在这鲜嫩的绿色里，勤奋地学习。我们机敏的身影和琅琅的书声也为春天增添了几分生气。

大街上，太阳温暖的光芒洒满了路面。路旁的草地上，小草奋力地抬起头，揉着朦胧的睡眼，看着春姑娘施展着华丽的魔法。魔法刚落在树上，枯萎的树枝间顿时冒出嫩芽，就像给树披上轻巧的外衣。

花丛中，蜜蜂蝴蝶已经早早地开始了工作。金黄的迎春花、鲜红的杜鹃花、粉红的桃花都抽出了嫩叶，展开了花瓣，让人感受到浓郁的春意。整个花丛蜂蝶成群，鲜花怒放，春意盎然。

住宅楼里，虽然装有着厚厚的铁门，可依然阻止不了无孔不入的春天的绿。各家各户阳台上摆着的那些花草树木全都脱去枯黄的冬装，换上嫩绿的春装，生机勃勃地立在花盆中。

人们在这万物复苏的时节里，也辛勤地劳动着，到处都是一派欣欣向荣的美好景象。

我爱春天，更爱春天的绿！ 寻觅春天的踪迹

她，来了！

站在湖光岩门口，我感到她正迎着柔柔暖风，为我们的来到唤醒那片青绿的草坪；随着潇潇雨点，为我们的到来献上一簇美艳的鲜花；明媚的阳光也尾随着洋溢出朝气勃勃的青春与希望之光。这时，“春意盎然”这个词最能体现此景。

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踏进湖光岩，一幅幅典型的火山剖面，一湖如镜的碧水，苍劲有力的盘根千年古藤，形状怪异的岩石便一一展现在我眼前。此时此刻，我眼前出现的景物，使我感到春的热情、柔情、坚强、美丽！

坐在中国独一无二的玛珥湖岸上的石头上，闭上眼睛呼吸一口新鲜空气，这仿佛是春天与我一起呼吸；再细细倾听湖水奔涌的声音，这似乎是心灵的净化；睁开眼睛看着碧绿的湖水，享受这美丽的大自然。这美丽的玛珥湖除了是大自然鬼斧神工的杰作外，更是春天宁静一面的体现。让人不禁感到心旷神怡，心境开朗。

沿着弯弯曲曲的阶梯在行走，我不禁感叹春的力量，山路两旁树木苍劲有力，树藤沿山路向上生长，似乎要和我们同行，看谁最快到达顶端。漫长的阶梯，一个又一个转弯，不少人半路返回，他们坚持不到最后，最终放弃一个欣赏美景的好机会。其实，蜿蜒的山路不正如人生的阶梯吗？最后我站在顶端俯视，虽然汗流浃背，但是对于我来说却另有一番滋味。

当你播下种子后，如果好好种植，它一定会长成最甜美的果实。虽然种植过程辛苦，但是得到果实的那一刻，你将觉得都是值得。

春天，其实正是一个播种的季节

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