青志先进项目评比演讲稿

尊敬的各位评委，大家下午好。

我是来自统计与数学学院的青志代表，下面由我来给大家介绍我们统计与数学学院青年志愿者服务队申报的先进服务项目。我们所申请的先进服务项目包括以下5个部分，服务项目来源，项目组介绍，服务项目开展情况以及社会反响。当然，还有我们对未来的展望。 首先是此服务项目的来源。自20xx年8月我们与城管执法大队建立基地关系以来，就一直为打造“国内最清洁开发区”而努力，为能更好的完成“打造”工作，双方共同努力完成了“共建国内最清洁开发区”志愿者系列活动策划书，并作为执法大队的基本工作开展。 然后就是我们的项目组介绍了，为使“共建国内最清洁开发区”活动项目开展更加顺利，双方还共同建立了活动项目组，由开发区城管总支委员会和学院团总支老师负责。在过去的几年里，双方共同开展研讨会、交流会等。这使活动质量更加有所保障、社会反响更大、层次更深。 在项目组成员的共同协作（努力）下，我们与执法大队（双方）合作开展了一系列大型活动，接下来我为大家展示一下过去几年中我们开展的一些典型活动。

自05年11月中旬开始我们就与城管执法大队合作开展了“清除一枝黄花”系列活动，在此活动之后，服务站还与我院青志一同在我校建立了“加拿大一枝黄花”监测站。本次活动得到了社会上各界人士的广泛关注，同时，还得到了《杭州日报》、《每日商报》等省市级媒体的6次报道，其余网络媒体的报道更是多达50余次。

而后，我们进行了“清洁从我做起”系列活动，包括文明劝导和行政执法志愿者活动，活动持续时间长，影响范围广，并得到了《杭州日报》《每日商报》等媒体的报道。 在以前良好的交流的基础上，今年我院青志和城管加强合作，继续开展一系列精彩的主题活动。下面我为大家来介绍一下我们的重点活动，08年4月12日，我院青志与执法大队（双方）在物美商场门口开展了一次主题“做文明市民创清洁下沙”的大型宣传活动。此次活动被《每日商报》《杭州日报》及多家网络媒体报道。接下来就是今年7月的“周末集结号”活动了，大家请看……在此之后我们开展了以“环保乐章”为主题的系列活动，并成立了“下沙废旧电池回收小队”而且还获得了“传播绿色理念，倡导绿色文明”的锦旗。此次活动同样被被《杭州日报》《都市快报》《浙江法制报》及多家网络媒体报道。

下面就是我们去年和今年的活动列表，大家请看……

在以上的介绍中想必大家已经了解我们活动的开展情况了。在“共建国内最清洁开发区’的理念下，我们将活动系统化，方面化。同时我们还加强开发区外的宣传力度，扩大“共建国内最清洁诶开发区”活动项目的参与人员范围以及在全国同类开发区中的影响力，将项目深入成为制度化、规范化活动。

当然，由于我们所做的一系列活动在社会上有着良好的反响，截至到08年，我们的活动（项目）得到的各种省市级媒体报道就有40多次，而各类网络媒体报道更是高达150余次。（如果媒体照片没放完就随机介绍下媒体宣传）

在开展活动的同时我们也不忘将来的发展，虽然服务站建立才只有三年，但是相信在我们的共同努力下，城管执法志愿者活动一定能够更加成功，并在未来的日子里，为杭州打造“国内最清洁城市”，开发区打造“国内最清洁开发区”奉献我们志愿者的一份力量。

第二篇：辅导员评比演讲稿

尊敬的各位领导，各位前辈、同行：

大家好，我是XX，09年7月工作以来，一直担任一院09级中医、中西医两个班309名同学的辅导员。同时担任学院学生分团委副书记、心理辅导站指导老师。三年里，我与300多名同学相伴相学、共同成长：学生们从大一的懵懵懂懂，成长为成熟稳重的大三师兄师姐，我也从学生工作的“门外汉”走到“门里”来。下面我将以五组关键词为主线，向大家汇报我工作以来的所感所想、、、、、、、

关键词一：准确定位

我很庆幸加入一院学工办这样一个团结、和谐的团队，学院学生工作“以学生为本”、“服务”与“教育”并举的理念，深深的影响了我。工作中我很快找准“在服务中育人，在奉献中收获快乐”的定位。它成为我开展一切学生工作的准则。

关键词二：真情投入

“真情投入，用心育人，让学生从心理上认可，从感情上亲近”是我开展学生工作的基础。我用心了解班里每位同学，对学生进行“分段式”管理：把党支部建设为年级政治核心，引导党员以实际行动带动班风、学风，党建带团建，营造互帮互助，团结向上的班集体。

抓住教育时机，以情育人。引导学生学习典范，树立标杆。让同学们发现身边的感动人物，让班级场面人情味。校创先争优优秀共 产 党员09中西医班梁志达同学带病坚守亚运志愿者岗位的事迹全班感动；自立自强的贫困生09中医罗可富同学饮水思源，帮助他人，回馈社会的举动让同学动容。

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关键词三：服务育人

“如何更好的为学生服务，在服务中育人”是我最常思考的问题。 在学院领导和学工办老师的支持下，参与设计、备课、讲授，并在我所带的两个班级首次落实了从大一到大五的全程就业指导课程；首次开设了正规的生涯规划课程。目前，我指导09本科300多名同学攥写了个人生涯规划报告书，并在行业调查、社会实践、见习、实习中，不断修改、调整，为职业发展导航。

拓宽渠道，服务全院同学。筹建一院心理辅导站、设计新生心理教育活动、化解两起学生危机事件、实施心理团辅20多场，主讲毕业生入职前教育、实施团学干部素质拓展、拓展社会实践基地、、、、、、一切有利于学生成长成才的工作，我都愿意去尝试。

关键词四：关注心灵

了解学生内心，朋友式互动，引导学生个性化发展，是我与学生的相处之道。三年间，我学会了用90后的交流方式与学生互动，在Q群、飞信、博客上与他们沟通，在群邮件中与他们“飞鸽传书”，在微博上与他们互粉、、、、、、学会了在细节中把握学生动态：QQ个性签名是他们心情的晴雨表，Q空间日志、博客是他们思想变化的记录本，这样，与他们聊天时，才会“说到他们心里去。”！。

向全院同学普及心理健康知识，关注心灵健康是我的责任。 “心灵之约”心理活动室发挥了一般性学生谈话、心理教育与辅导员自身学习的“三位一体”的作用； “心灵大使”朋辈辅导让更多学生成为心理教育的主体；心理辅导站刊物《心世界》关注心理健康，启迪 2

同学心灵。聘师心理系研究生作为本科班级心理辅导员，基本实现每个班级有一名心理辅导员、每月有一场心理活动。这个过程中，我也收获了专业自信和助人自助的快乐。

关键词五：收获成长

“成为一名有教育情怀的辅导员，做解决学生问题的专家”是我的职业目标，不断提高专业素养，积极参加学生工作理论研究，三年来，攥写学生工作论文5篇，主持校级课题1项，参与校级课题3项。

三年，对于一个人的一生来说可能不算很长，但对我来说却异常珍贵，三年前，我踏入了学生工作的大门；三年里，我与学生们一起挥洒青春，共同成长、、、以后，我依然会和学生们一起，因为，学生是我百读不厌的“教科书”！

以上是我的汇报，请大家指正。谢谢

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