假如我是园长演讲稿
来到上城国际幼儿园工作已经大半年了，在这工作的每一天都给予了我充实与快乐！让我成长了很多，这一切都离不开园长对我的关怀。在14年总结会上，园长给我们留了这样一个题目《假如我是园长》。我也在换位思考和自我工作中的反思，假如我是园长又会如何去做呢?
人都说：不想当将军的士兵不是好士兵。而这之前，面对园长这个问题，我从来 没有考虑过，现在我也来当一回“园长”，谈谈自己的想法。 尽管是“假如”，我还是好好地考虑了一番。虽说幼儿园不像别的大机构，可是它却比任何大机构都要难以管理。无论幼儿园的规模大与小，园长都肩负着很重的责任，从大的科学管理方法到小的鸡毛蒜皮的小事，哪一样都离不开那一份责任心和无比细腻的爱。
假如我是园长，我希望我的幼儿园是最棒的。无论教师与幼儿都是最出色的。作为幼儿园的园长，在各个方面的素质要过硬，自身性格、品质、气质、修养等各方面应该是全体教师的榜样，应该引领着全园教工争创一流园舍，一流教育、一流质量、一流服务。
假如我是园长，我要努力优化软环境，实行人本管理，增强教师的主人翁责任感。愉悦的工作环境能使教师的心灵得到放松。园长要做好教师的平衡器。教师相互之间需要平衡的内容很多，除了最基本的工作量之外，最敏感的莫过于绩效工资、评优树模等先进、荣誉和
利益等，遇到这些问题时，正是发挥园长职能的最好时机。我认为，应该分析每个人的实际情况，把好处给予最需要的人，多方面做好平衡。园长要做好教师的伯乐。每个人都有被尊重、被赏识的渴望。园长要多多关注每位教师的平时表现，多多发现教师的长处，取其所长避其所短，使教师各尽其才，使教师在工作中获得成就感。
假如我是园长，让教师成为一个身心健康，热爱工作，热爱生活的人。许多教师工作占据了他们大部分的时间，工作很出色，可是他们的生活却是很单调的。我们不能以牺牲教师的生活质量为代价来换取工作上的成功，至少这种成功是有缺憾的。生活的丰富多彩，每个人在生活中多种角色的体验，这些都是一种经历、财富，而这些也正是促使一个教师真正成熟的催化剂。因此，我将在幼儿园中提出“工作是生活的一部分，工作不马虎，生活同样不能马虎”。一个身心健康、人格健全、热爱生活的教师他才能从更高的层面、境界理解教育的价值，由此他也必将更加热爱自己的工作。我们要充分认识：职业的幸福感是教师生活质量的一部分。而我们实际工作中的许多无用功正在消解教师工作的幸福感，这要引起我们的重视。
假如我是园长，要丰富教师专业化成长的内涵，提高教师的整体素养。
幼儿教师面对的是3—6岁的孩子，他们处在懵懂的时期，教师的一言一行都可能成为他的学习内容，教师许多无意识的习惯与行为都有可能影响孩子的一生，这就对教师的个人素养、整体素养提出了更高的要求。象我们这样一所美术特色幼儿园，教师自身的艺术修养、审
美都会对孩子产生很大的影响。因此，我们要重视教师的专业化成长，要重视教师气质、教师个人魅力的塑造。 正确看待教师的个体差异，为每个教师制定能够促使其在原有基础上最大限度提高的个人发展规划。
假如我是园长，要建立学校和家长之间的良性互动机制，增强教师的服务意识。通过加强学校与家长之间的有效沟通，取得家长对学校的理解与支持，同时获取对学校教学及其他事项的有益建议，改善学生的学习和成长环境。通过身边的亲戚、朋友、同事的一些了解，幼儿园经常会开办一些亲子活动、专家讲座之类的活动，孩子的家长都非常希望能免参加，但是一般这个年龄段的爸爸妈妈有很大一部分在工作单位都担任着工作骨干的角色，实在抽不开身，只有舍弃陪孩子的时间，我希望能够在休息日开办一些类似的活动，让家长多一些时间能参与到孩子的教育中来。
五是探索建立学校品牌与学校文化。建立积极向上、开拓进取的教学氛围。开拓视野，着眼全局，站在本校看全区、全省；站在全省、全区看本校，明确学校的发展思路，明确学校的发展优势与不足之处。在，将培育学生综合素质、提高教学质量与打造学校品牌、扩大学校知名度结合起来，创办品牌学校、特色学校
以上只是我对怎样当好一个幼儿园园长的粗浅思考，距离怎样办好一个幼儿园还很远。但是我坚信，只要有一颗火热的心、有一颗公正的心，勤于探索，勇于开拓，与时俱进，就一定能把一所幼儿园办出特色，办出水平。
谢谢大家！
第二篇：演讲稿 假如我是校长
假如我是校长
树人学校 郭松林
尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的老师们：
大家好！
又一次来到熟悉的会场，再一次站在演讲台上，相同的场景，相同的地方，我的心情却很不一样。因为今天我要畅谈我的梦想——假如我是树人学校校长。
请看，绿色的校园，崭新的楼房，安静的环境，广阔的操场；请听，朗朗的书声，活跃的课堂，欢快的笑声，动听的歌唱。这就是我们的树人，她环境安静，空气清新，布局合理，设备先进，是学生求学的好地方。
假如我是校长，我校将按照全县教育“一四四二一”工作方向，“课改兴校、质量强校、特色办学、全面育人”，努力创建高效课堂，培养学生个性特长。通过三年的努力，在校生巩固率达到百分之百，每届初三毕业生5℅考取长治市重点中学，85℅考取壶关一中或常平中学，全县综合排名争一保二。
假如我是校长，我将继承学校宽严相济的管理经验，既要尊重教师的劳动，尊重教师的人格，满足教师的需求，满足教师的愿望，又要约束教师的行为，丰富教师的思想，激发教师的动力，提高教师的素养。我要团结带领班子成员，努力形成公道、正派、廉洁、务实的工作作风，集体决策，不徇私情，不搞一言堂。教师的师德考核、业务考核、绩效考核，一把尺子，一个标准，全部用数据来衡量。
假如我是校长，我将积极推进课堂教学改革。教学研究制度力求方便易行、注重实效，鼓励教师坚持学习，外请专家，外派骨干，为教师学习提供机会、创造条件。分期分批组织教师到太谷县听课、学习、取经。更新教师教育观念，建立平等的师生关系。推行电子备课制度，提高备课质量。采用导学案教学，创建高效课堂。实施多元评价策略，引导学生学会做人、会合作、会创新。
假如我是校长，我将强化学生的养成教育和安全管理，真正做到以人为本。
利用学校升降国旗集会、班会课，进行思想品德和安全知识教育，开展各项文体活动和开放型课堂，培养学生良好的行为习惯。每月召开2次班主任会议，1次寄宿生集会。坚持午休晚休安全管理制度，明确班主任和值班教师职责，督查学生的日常表现，保证学生日常安全。每学期召开一次家长会，让家长了解学校，了解孩子的学习生活，帮助家长对孩子进行家庭教育，如让孩子承担适量的家务，不让孩子进网吧、游戏厅，严禁乘坐“三无”车辆。
假如我是校长，我将细化学校日常管理。我要以身作则，带头执行学校的规章制度。作为一把手，要四处转转，到处听听，深入到师生中间，了解广大师生的需求，发现学校工作的不足。在教学上，要静下心来，深入到课堂，去认真听课、评课，与教师一起探讨教法学法。在后勤方面，我要经常到学生食堂体验生活，保证学生吃饱吃好。在经费使用上，严格执行三签字制度，确保足额经费服务于教学。 假如我是校长，我将深化校园文化建设。校园的绿化、美化坚持
经济、实用、美观，办好树人之声广播站、文化宣传栏、教室黑板报，学生的书法绘画艺术作品、名言警句及温馨提示张贴上墙。特色文化教育紧密结合艺体课程，组建百人管乐队、百人舞蹈队、大型团体操，开展手工制作、书法绘画、科学探索等兴趣小组活动，发挥学生个性特长，提高学生审美涵养。
假如我是校长，我将积极走出去，主动联系领导、联系同行和社会力量，多沟通协调，多争取支持，切实改善办学条件。三年努力以后，我们的学校将是另一番景象。遮天蔽日的浓荫绿树、矗立四周的艺术雕塑、人声鼎沸的体育场看台、拔地而起的教职工周转房、人气旺盛的师生澡塘、多媒体教室接通了互联网。
老师们，同志们！假如树人学校是一艘出行的航船，那么我们就是她的海员，就是她的船长。树人之舟已经下海，刚刚起航，愿我们团结一致，同心协力，正确把握她的航向，顺风顺水，扬帆远航，带领她驶向辉煌的明天，带领她驶向更深的海洋！
谢谢大家！