文明美德之灯 照亮前行之路
――读《文明美德伴我成长》有感
读了《文明美德伴我成长》这本书后,我深受感触,这本书向我们系统的讲述了文明的历程、内涵、外延以及如何践行美德、复兴中华。书中采用大量我们熟悉的人物和事例从各个视角展示了文明美德,使文明美德更加丰富与闪耀。书中没有绚丽的图画,没有幽默的笑话,但它却深深吸引着我??
《16秒的生死抉择》的主人公――李剑英,在他生命的最后16秒内,为了避免伤及附近村庄的村民和农田,为了保护人民的生命和财产安全,他果断的做出决定:放弃弃机跳伞,而选择了牺牲,这是一种坦荡,一种无私,一种多么高尚的境界!短短的16秒钟,李剑英用忠诚飞完了生命最后的航程,成为人生最为壮丽的16秒。 人类是地球上唯一会创造文明,自觉进化的动物,文明美德与我们密不可分,有了文明,人类才能进化,有了美德,社会才会和谐。孟子言:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”。《光脚走进阅览室》中的外国朋友,担心自己的皮鞋在木地板上发出的声音干扰了同学们的学习,竞把皮鞋拎在手里,光着脚参观了阅览室,虽然赤脚参观似乎有几分“狼狈”,但这却是一种发自内心的对他人的尊重。尊重是文明之本,是人类在漫长历史发展中形成的基本伦理,更是青少年开启未来成功的“金钥匙”!
培根说,读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,学习伦理使人高尚??温家宝爷爷说:“读书决定一个人的修养和境界,
关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。”亚洲首富李嘉诚一生中无数次地把握住财富的机会,每每得到幸运之神的眷顾和垂青,可是又有多少人知道,这些都是源于他对知识孜孜不倦的追求――财富源自知识,知识才是个人最宝贵的资产。
作为中学生的我们,当下要做的不仅是学好知识,从身边小事做起,讲文明礼貌,树美德形象,更要学习科学的思维方法,学会理性、探索与创新,懂得用科学的思想武装头脑。被世界医学界誉为“癌症诱导分化第一人”的中国工程院院士王振义,有“水稻之父”之称的院士袁隆平都是我们学习的凯模与典范。在追求真理与获得成功的道路上,必然充满坚难与挫折,也一定要付出汗水甚至泪水,有时甚至会有漫长的“黑暗”,但只要我们充满坚定的信念,掌握科学的方法,必将功夫不负有心人,迎来胜利的喜悦!
我国素以“文明古都”、礼仪之邦”著称于世,千百年来的文明礼仪之风传承至今。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。我们作为二十一世纪的炎黄子孙,继承和发扬这一良好的礼仪之风是我们义不容辞的责任。
第二篇:文明美德伴我成长读后感2
文明美德伴我成长读后感
三年级 马瑾
我们的祖国是一个历史悠久、讲究品德教育、个人修养的民族,千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好礼仪文明。文明礼仪处处可见,比如:下课时主动向老师问好;进老师办公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾……这些都是日常生活中的小事表现出来的。在一些人多的地方中,也会有一些牌子提醒我们要注意文明礼仪,如:老弱病残孕专座、先下后上的牌子等。
谦让这个词语对人们即陌生又熟悉,早在很多年以前,我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失,在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次,我站在345路车上,人很多,座位都做满了人。到了南大街这一站时,上来了一位满头银发的老奶奶,还带着一位年幼的小孙子,居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾,可满车的人却毫不在乎,视若无睹。坐着的人心安理得,连正眼都不去瞧一下他们。每次到一个站点,都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德,请您……”我想,车上的人跟聋子一样,还不是在浪费电。我听了几百遍了,想必经常做车的人也不止听了几百遍了吧!而今天,满座的人,面对他们却不加理睬。然而,有一定知名度的人,却不一定这么做,列宁就是这样的其中一位。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。但有一则故事,正好和上面的相反。从前,有一位老人和一个小孩儿,一个准备去河西边,一个准备去河东面。这河中间架了一座桥,但这桥很窄,只能容纳一个人过桥。但他们俩都想让对方给让桥,
所以都肯理直气壮,他们俩正巧同时到达桥中央,老人对小孩儿说:“你先退回去吧,让我先过,这样就是尊敬长辈!”小孩儿心里不服,不甘示弱地说:“你比我大,应该让着我才行,凭什么我给你让道!”于是,他们争吵起来,最后都跺上脚了。没想到,桥因为他们的猛烈撞击,变得摇摇晃晃,由于他们吵得太厉害,没站稳,所以他们一同掉进了河里淹死了。如果他们能像列宁和女工一样互相谦让,就不会变得这么糟了!
人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人, 人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不 断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。这些都是小事,但对我们来说都是那么的让人刻苦铭心,因为它告诉了我们文明礼仪的重要性,也告诉了我们:在我们的成长道路上,什么都不会长久,只有文明礼仪会一直陪伴着我们!