让浓浓书香成为班中幸福的味道
“最是书香能致远”,如果班级要有一种味道的话,那一定是书香。一个充满幸福和谐的班级,离不开浓郁的书香气。20xx年时我们学校开展班级特色创建活动,当时我开始思考:该如何创建我们的班级特色?经过一段时间的观察了解,我发现我们班的孩子们活泼好动却缺乏修养,聪明大方却缺少内涵。怎样改变这种状况呢?我想到一句话:“腹有诗书气自华”。如果让学生在阅读中成长,不仅可以拓宽学生的知识面,增加学生的文化底蕴,最重要的是能“知书达理”。于是创建一个“书香班级”就成了我努力的方向。
一、营造氛围,感染召唤。
20xx年,那时我们班的孩子还是二年级的学生,我着手书籍飘流活动。我告诉孩子们:“大家把自己认为好的书带来放到书架上,书架上的书,大家也都可以取走阅读,但读完后要将其放回原处,好让她继续一段新的漂流,继续结交她的朋友,继续让她的新朋友也能感受到读书的幸福。”就这样,我们班坚持开展了书籍飘流活动直到现在,由此自发地形成了一个“图书角”,有童话、小说、散文、名人传记等,非常丰富。有了班级图书角,就有了一片在知识的世界里遨游的天地;有了班级图书角,就有了一片自由肥沃的“乐土“。此外,为了打造富有浓郁书香气息的班级文化,我在班内的墙上学校建设了文化墙,触目所及的读书格言、教育箴言让师生心潮荡漾,激情燃烧!
二、诵读活动,彰显魅力。
古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝,创建书香特色班级,当然离不开古诗诵读,我布置最低任务:每生每周背两首古诗词,到现在,不仅每人都能熟练背诵课标要求的八十首古诗,还能背诵许多课外的古诗词等,几乎每节语文课前的五分钟都能听到学生们那字正腔圆的诵读声。我们常说,“语文是离不开名著的双眸的。”我担任班内的语文教学工作,充分利用教材中出现的课文引领学生走进名著。学完了《将相和》,学生对《史记》兴趣盎然;学完了《草船借箭》,学生对《三国演义》热情高涨,此时,我就推荐学生看名著,然后后同讨论。此外,我充分利用每周二、四中午半小时静校时间,开展“午后读书静悄悄”活动,或品读美文感受文学无穷魅力,或执笔小试浅尝吟诗作文之乐,师生共同荡漾书海,浸润书香,乐在其中。
三、创设平台,智慧提升。
为了提高学生读书的积极性,也为了在读书过程中有所收获,我组织同学们开展各种活动:比如“师生共读”“亲子阅读”等,在这样的活动中,书成了一个巨大的磁场,吸引了孩子、老师、家长,读书成了孩子们最喜欢的事情,彼此共沐书香,心心相通,其乐融融。书带给我们的收获是丰硕的,在校朗诵、征文等比赛中,我们班双双获得了级段第一,马戚麒和徐柯洁等同学在《给老师的一封信》等征文竞赛中更是斩获佳绩,这些,我想都应归功于读书的功劳。
经过几年的实践我体会到:书香建设,是一项细致而漫长的工程。我期望,书香能在潜移默化的班级活动中,犹如春雨点点入土,滋润着孩子们的心田。使学生在书香的熏陶下变得越来越文明,在积累文明的同时文化功底越来越深厚!
第二篇:争创优秀班集体演讲稿
争创优秀班集体演讲稿
法学1班荣获“全国先进班集体”之际,我院团委抓住有利时机在全院所有班级中举办一次“我班如何争创先进班集体”主题班会,绝大部分班级都能按要求组织同学展开讨论,在班主任们的引导下,同学们畅所欲言,纷纷为创建先进班集体献计献策。在此基础上,院团委以“我班如何争创先进班集体”为主题召开了班干部交流会,进一步交流经验,共享班级建设成果。现将同学和学生干部们关于“我班如何争创建‘先进班集体’主题班会”的发言总结如下:
一、优良的班风和学风是先进班集体的关键。
同学们认为,创建先进班集体,班级成员综合素质、班风、学风是关键的,因此班级全体成员应做到:模范遵守和执行校纪校规;刻苦学习专业知识,提高学习能力和实践能力;勤奋学习英语,提高班级四级通过率;积极参与各种社会实践活动,培养适应能力和竞争能力。
二、优秀的班级干部是先进班集体的保证。
同学们认为,班级干部是带动全班同学建设先进班集体的领导集体和骨干力量,因此班级干部应做到:具有较高的政治觉悟,时刻与党保持高度一致;具有较强的学习能力、领导能力和合作能力;具有较强的服务能力,工作认真负责、大胆创新;敢抓敢干,做事公开透明、作风正派。
三、班级凝聚力是先进班集体的前提。
在全院20多个班级的讨论中,一致认为争创先进班集体是全班同学的共同目标,增强班级成员集体观念、增强班级凝聚力对争创先进班集体的非常重要。此因,班集体应做到:发挥班委组织职能,组织同学开展各类学术、学习类活动,营造学习氛围;组织开展各类文体活动,通过内容丰富,形式多样的集体活动来增进成员间的交流和友谊;引导班级成员培养主人翁意识,培养成员的集体意识,调动班级成员的积极性,从思想上团结全体成员。
四、学院的指导和帮助是先进班集体的必备条件。
同学们认为,先进班集体固然需要各个班集体自主地开展各种学习、学术和文体类活动,但建设班级过程中往往会遇到各种各样的困难,因而学院给予的指导和帮助是非常重要的,这样既可以保证各班级的建设沿着一个科学、健康的轨道前进,又可以减少工作的阻力,使得各班级建设工作更为科学有效的开展。
以上总结请各位同学、学生干部遵照执行,促进班级班风和学风建设,提高个人综合素质和能力,为促进学院又好又快发展做出应有的贡献。