教师演讲稿：长大后，我就成了你
教师演讲稿：长大后，我就成了你
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！我是来自岚山区实验小学的教师周**，今天我演讲的题目是《长大后，我就成了你！》
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；
小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。
不知从何起，这首歌一直徘徊在我脑海，久久不爱离去；
不知从何起，这美妙的旋律常常潜入我的内心，怎么也无法抹去。
老师，是我的一个梦！如今，梦想成了现实。
如果让我数数一路走来遇到的贵人，绝大多数是我的老师！是他们燃起了我追求理想的火把，是他们点亮了我内心的灯塔！
小学时，我是一个顽皮的孩子，我的班主任朱老师不厌其烦地对我说一些“好好学习”的道理，如今他也“五十知天命”的年纪。
想到他，我的脑海中便会浮现他如父亲般微笑的脸庞；
想到他，我的眼前便会回想起他那一手漂亮的好字和不厌其烦的敦敦教诲！
亲爱的朱老师，您是我梦想的启明星！您的启蒙成就了我的教师梦！
初中时，我是一个内向的少年，我的班主任是个雷厉风行的人，可他并没有忘记默默无闻的我。
奶奶去世时，我向他请假，他竟然安慰我：“人死不能复生，你要好好学习。”
至今，我还铭记当时的心情，当时的我已是热泪盈眶。
我亲爱的奶奶去世了，我的人生之路又多了一位如奶奶一般的贵人。
他就是我初中班主任阚老师。
是他在班会上向我们讲起他艰难的求学过程：越过几座山，走过几座墓，漆黑的夜里，他一直坚持自己的梦！
于是，小小的我第一次知道了“大学”的存在，“大学”便是我的梦！我偷偷地在日记里写下了：长大后，我就成了你！
亲爱的阚老师，您是我梦想的灯塔！您的引导成就了我的教师梦！
高中生活紧张忙碌，亲爱的老师们没有放弃任何一个人。
至今仍然记得：炎炎夏日中，自习课上，老班王老师一停不停地为我们洒水降温。
至今仍然记得：面对数学“后进生”我的请教，数学老师仍旧不厌其烦地给我讲解。
至今仍然记得：高考前夕，最后一堂课后，老班叫住我，给我一块“蓬莱石”。
他说：那是一块神石，能保佑我考上大学。
高考之后，我才知道：这块神石，每个学生都有。
善良的谎言，魔力无限“神石”成就了我的“教师梦”！
这样的情节犹如电影片段一样匆匆闪过我的脑海，我的“梦想助力师”还有很多很多??
我的老师，我的贵人，我的教师梦！
正是有你们的宽容、关心与善良，我才能在人生的道路上健康快乐地成长！
正是有你们的宽容、关心与善良，我才能在追逐梦想的舞台上勇往直前！
长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利！
长大后，我就成了你，才知道那只粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴！
如今，教师之梦刚刚起航，我沿着老师们的道路一路向前！
这条路上有你们给予我的宽容、关心、爱与善良！
来到岚山区实验小学，我的视野里充满了青山红墙，多么美的风景，多么朝气蓬勃的学校啊！我面对的是新的领导、新的同事和新的岗位，我的内心充满了期待与忐忑。
刚接到二年级六班时，我的头脑一片空白。如何与“小鬼们”相处，如何能够“教书育人”成为我亟待要思考的问题。
幸好，有你们！我尊敬的领导和师父们！
学校领导的话语就像是定心丸，让我忐忑的心变得平静下来；
学校的“青蓝工程”就像引路灯，使我迷茫的心有了前行的方向；
同事们的关心与友爱就像是和煦的春风，让我感受到了教师工作的融洽；
孩子们天真无暇的笑脸就像是冬日的阳光，照耀在我的心田！
这是一种幸福，一种其他任何工作都感受不到的幸福。
你的工作能回报以笑脸吗？你的工作能回报以关心吗？
你的工作能回报以“老师，您辛苦了”的安慰吗？
没有！所以，这是“教师之梦”的幸福！
这也是一种沉甸甸的幸福，正如歌里所唱：
长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己！
没有奉献，没有责任，没有刻苦，哪来“教师的幸福”？
没有追求，没有梦”？
所以，前行吧！追逐梦的人们！前行吧！富有“中国梦”的教师们！
让我们携起手来，用自己的“教师梦”共筑伟大祖国的“中国梦”！
让这个伟大的梦——又香又甜！
第二篇：演讲稿：长大后我就成了你
长大后我就成了你
有这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的却总是你??”在我的心里，站在讲台上的老师，如同歌中说得那样神圣；你把毕生的心血都献给了讲台，献给了你的学生们。你是春蚕，是蜡烛，是培育祖国花朵的辛勤园丁啊！老师，我长大后要成为你这样的人，这曾是我小时候的理想！
给我记忆最深的老师姓孔，一双水汪汪的眼睛上架着一副方框眼镜，那平时很严肃的面容背后隐藏着一颗爱生如子的金子般的心。夜深了，您独自一人不停地批改我们的作业，直到批完为止；天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：“孩子，冷不冷？要不要穿老师的？”；知道有的学生早晨没吃早饭，您就每天带很多油条豆浆给我们吃，还常常献出您的那一份；带病义务补课、关心我们的衣食住行、给我们过生日，种种的关怀奉献给了我们却疏于管教自己的孩子??您的话语、您的行为和您那颗金子般的心深深地温暖了我们的心灵。从那时候起，如果有人问我：“你最崇拜的人是谁？”我就会毫不犹豫地回答：“老师！”，因为我长大后也要成为一位像您那样有爱心、有责任感的好老师！
零一年初中毕业之际，我毫不犹豫地报考了师范。七年师范的学习生活，最终让我把人生定格在三尺讲台。我要用我的浪漫情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，幻想着成为孔
老师后迎来的美丽的鲜花、响亮的掌声和学生的尊敬。
可当真正走上这三尺讲台后，我才切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇过，但领导的谆谆教诲激励着我的行为，周围同事们的工作精神感化着我的心灵，学生们的悄悄改变也悄悄改变着我的观点。
记得有一次我走进教室，看到一位同学衣衫不整，很不雅观，我多看了那位同学几眼。于是，全班同学一齐起关注起来。我没有训斥，没有只言片语的批评，而是走上前去，帮他扣好了钮扣，整理好了衣领，又重新系了一遍胸前的红领巾，整个人精神多了。没想到的是，这样一个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的掌声。更想不到的是，从那以后，再也不曾见到衣衫不整的同学。就这一件小事，使我再次感受到了教师职业的平凡及这一平凡中的荣耀。
每天，我和学生们共同欢笑，共同烦恼，也重复着孔老师完美的人生轨迹，为学生买午饭、买学习用品、激励他们好好学习、教导他们要好好做人??因为我的恩师和我周围的同事们也是这样无怨无悔的奉献着，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。
而今，我喜欢走在路上，听孩子们远远地叫我“老师好”；我喜欢坐在案前，拆启一个个装满祝愿的信封；我喜欢登上讲台，看台下一双双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航??我可以改变他们，帮他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯，而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活、美丽着我的人生??
当在一个课间，我从一个对我“防范甚严”的学生脸上读到笑容；
当在一个清晨，我听到学生说“我错了”；当在一个黄昏，我听到学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。虽然，曾在休息的时间里，和他们一遍遍地交谈；虽然，曾在骄阳似火日子里，陪他们练准每一个广播体操动作；虽然，曾在没人的夜里，让自己伏案批改??每当这个时候，我就不会羡慕珠宝商，因为即使再出色的珠宝商在寻找中也不允许有些许的瑕疵，这似乎无可厚非，但期间自然就有了选择的偏狭与不公。我希望我是培育珍珠的人，不轻易说“no”，不轻易否定，因为我深深懂得，不是所有的笑容，都只绽放一次，不是所有尚未出池的珍贝受过挫伤就从此不再有夺目的光华。倾尽所有的爱和期望，培育出一颗颗夺目耀眼的珍珠，这样的工作是多么有意义呀！
为此，我会带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，继续走着孔老师走过的老路，去展现人生最灿烂的风景，我想那时我会骄傲地说：“我也成为了你！”。