“小故事大教育”之

甜甜的批评

A班1组 杨彩琴

记得在我从事幼教的第二年，我被调到另一个班当班主任，不久，我就发现班上有几个孩子，爱从家里带一些零零碎碎的东西入园，有时还是一些不安全的小东西，如珠子，鞭炮，火柴等。集体活动时他们不但不参与，还召集周围的小朋友玩他们的东西。特别是陆明，我给他说过很多次，叫他不要带来，他就是不听，也曾没收过他的东西，还是不管用，难道就没有别的办法了吗?

突然，我想到了曾经在《意林》中读到这样一个故事：一个贪玩的小女孩把自己的小狗带入了一家严禁带狗的商场。当她看到二楼的提示牌示，保安已经向她走来，她忐忑不安的等待着“暴风骤雨”的来临。而这位保安叔叔并没有批评她，而是对着她的小狗说：“宝贝，你怎么糊涂了，我们这是不允许小狗带小女孩进来的，不过既然来了，我也就不为难你，等你离开时千万记住把小女孩带走！”小女孩不好意思的笑了。

是呀，一个微笑，一个眼神，一段话语，甚至是关怀，足可以传递出或善意或严厉的批评，我一下豁然开朗！

第二天早上，陆明的妈妈对我说：“杨老师，他感冒了，我叫他不要来幼儿园，但他一定要来，请你多关注他，发现有什么不对的就给我打电话。”我不时的走过去询问他舒服吗?要喝水吗?一会儿摸摸他的头，看看烫不烫。孩子见我对他这样关心，满脸欢喜。

中午休息时间，当孩子们躺下时，我开始来回巡视给他们盖被子，许多孩子都进入了梦乡，只有陆明还在那里瞪着他的大眼睛，一点睡意都没有。我小声问：“陆明，睡不着吗?”孩子点点头。“那我帮你拍拍背，好吗？”“老师你真好，我以后听话，再也不带危险东西来幼儿园了”陆明小声地在我耳边说。

看着陆明渐渐沉睡的样子，我思绪万千，这不是我一直想要但用批评教育不管用的结果吗? 甜甜的批评其实是出于对孩子的尊重，是对孩子深深的爱，善待别人就是善待自己。愿我们每个老师都能让你的孩子感觉到你的批评是甜的。让我们一同试着使用“甜甜的批评”吧！它体现了您的高尚与大度！体现了您的修养与宽容！体现了您的博爱情怀！

第二篇：20xx教育故事演讲稿

感受幸福

——教育故事演讲稿

海北路小学 高春艳

“幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在。”这是一句多么朴实的话语。可是现在的孩子却很难理解什么是幸福？怎样做才能得到幸福？在引导孩子们感受幸福的时间里，有这样一个学生让我印象深刻。

我曾教过一个女学生名叫杨玉颖，20xx年她12岁。母亲再婚，继父对她要求特别严格，稍有差错就会被拳打脚踢。孩子因为做错事情，怕继父责骂，经常撒谎骗人。为此，家庭矛盾、冲突不断。孩子自尊心受伤害严重，对继父有严重的抵抗情绪，父女关系异常紧张。

20xx年4月7日上午第二节课，杨玉颖的父亲气势汹汹的推开我的办公室的门，说是要让我看看杨玉颖的真实面目。本来今天早上第一节课我就发现她没有来上学，我猜测是生病了，本想上完第一节课课间的时候，就给家长打电话，询问孩子没有到校上课的原因，正当我要打电话的时候出现了上述的情景。看到孩子哭，父亲怒，我就知道发生了情况。赶忙让其父亲坐下好好说。通过了解我才明白是怎么一回事。原来，前一天我们收的借读生的书费一共是102.3元，她母亲给了她103元，可孩子在没有交给老师之前，自己就私自花掉1元钱，然后找同学借了3毛钱。这件事让其父知道后火冒三丈，这才拉着孩子上学校，向老师告状。他父亲的态度是要停孩子的课，不让她上了，给她打回老家去。在明白事情的原委后，我让孩子先回班上课，然后再耐心的给他父亲做工作，最后他父亲同意让她继续上学，观察她一段时间，看她的表现在决定以后她的去留。可是没想到下午我一走进教室就发现孩子没有来上学，我以为她父亲又不让她上学了，刚想打电话，这时她的母亲就哭哭啼啼的推开了我办公

室的门。原来孩子中午回家后，父亲又责骂她，孩子受不了就给母亲打电话说，她不想在这个学校上学了，她觉得很丢脸，没脸见老师和同学了，她走了。就这样孩子没来上学，家里、学校两头见不到人。她的父母急得到处寻找。听见上述情况我赶紧向校长回报，校长又急忙向教育局领导汇报情况。最后决定让她母亲再去周边地方仔细的找找，我作为班主任再向同学们了解情况。宋校长亲自骑着摩托车去青龙山去找这个孩子。我也风风火火的和她的父母在她有可能去的几个地方再次寻找起来。在下午4点左右，孩子终于找到了，这样一颗悬着的心终于落地了。 再见到孩子的那一刻，我没有批评她，而是耐心的给她讲了一个这样的故事。一个天生失语的小女孩，在风雨交加的晚上，去迎接忙碌一天的母亲回家，但悲剧发生了，孩子的母亲倒在了风雨中，母亲没有闭上眼睛，手中还仅仅攥着她最爱吃的粘糕，她就用自己的手语一遍遍的告诉自己的母亲，我会好好活着??让她明白，在一个人的生命快要结束的那一刻，父母心中最大的牵挂还是自己的孩子，天下的父母，都是爱自己的孩子的。她的父母可能在教育方法上有些偏激，但是他们爱她的心是一样的。她有父母的关心，疼爱，她是幸福的。听了我的话，她满脸惭愧的表情，手指不停的挠挠头。在我期待的目光中，她终于开口了，“我保证：今后我要让父母放心，做个听话的好学生。请老师，同学们，监督我吧！”看着她那坚定的样子，我忽然觉得心里酸酸的，一股热的东西从我眼里流下，??这一刻，我感觉她就在那一刻长大了，懂事了，

其实，让学生感受幸福，并不要做什么不篇幅的讲解，说教。给他们一双双发现的眼睛，用心去观察，体会，自然就会觉得很幸福，心中就会多了一份快乐。有了这样的快乐，你就能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出失败的成就，你会惊奇的发现，幸福从此熙熙攘攘 。