土主镇中心校
“少年向上 真善美伴我行”暨“五爱”
主题教育活动方案
各班、各村小：
根据达州市教育局关工委文件精神，在全国青少年中开展“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书活动，结合宣汉县教科知局关于开展“五爱”（爱生命、爱学习、爱劳动、爱家乡、爱祖国）主题德育活动通知精神，现将本校活动方案通知如下：
一、活动内容：
1.4月22日—5月10日开展“少年向上 真善美伴我行”、“五爱”主题读书活动。在1-6年级由各班班主任及科任老师组织开展。各班要充分利用教育读本及学校图书室相关资料在学生中广泛开展此活动，形成良好的读书氛围。
2.5月12日开展“少年向上 真善美伴我行”、“五爱”主题征文比赛。中心校及村小3至6年级每班选4名学生（每个主题各2名）参加。
3.5月14日开展“少年向上 真善美伴我行”、“五爱”主题演讲比赛，中心校每班1人，村小每个年级1人参赛。3、4年级为一组，以“少年向上 真善美伴我行”为主题；5、6年级为一组，以“五爱”为主题。
二、 评奖
1.征文比赛分年级评奖，每个年级评一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。获奖作品将在庆“六一”游园活动中张贴展览。推荐4篇优秀征文报县上参评。
2.演讲比赛分年段组评奖。3-4年级为一组，5-6年级为一组，3-4年级组评一等奖1 名、二等奖2名，三等奖5名；5-6年级组评一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。一等奖颁发指导教师奖。
三、征文比赛工作安排
考官：蔡涛 地点：中心校5（2班）教室
评委：3-4年级组 李文素 廖玉娟 张玉杰
5-6年级组 唐宗述 杨 琼 潘 莉
四、演讲比赛工作安排
1、工作人员
评委：陈建平 符美扬 宋选荣 杨 军 陈昌贵 王耀海 记分：庞荣 会标：陈昌贵 场地及音响设备：罗建国 主持：苏绍波
2、参赛要求
（1）演讲内容要突出主题，赛前认真撰写演讲稿，演讲内容要积极向上，有号召力、响应力。
（2）演讲时语言要文明，吐字清晰，脱稿演讲。
五、评分细则
各参赛选手按抽签顺序依次上台演讲，评委依据以下标准打分。决赛采用100分制，其中：
1、演讲内容（40分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感；
2、语言表达（30分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛；
3、形象风度（20分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。
4、综合印象（10分）：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。
宣汉县土主镇中心校
20xx年4月22日
第二篇：五好五爱活动方案
晏河乡中心学校开展“五好五爱”活动
实 施 方 案
养成教育是育人的基础工程，也是素质教育的基本内容。为了进一步加强学生行为规范教育、培养学生良好的行为习惯、提高学生的思想道德品质、促进学生的身心健康发展；为了贯彻落实县教体局德育工作精神，全面推进素质教育。根据光教体基【2012】59号文件精神，开展对学生进行“五好”【读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地】、“五爱”【爱祖国、爱学校、爱老师、爱父母、爱同学】系列活动。特制定本方案。
一、领导机构
组 长：秦宗寿
副组长：王 雨 余鑫铭
组 员：向思伟 程芳国 彭盛明 詹 功
二、“五好”活动的内容
1、 “五好”即“读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地”
2、 “五爱”即“爱祖国、爱学校、爱老师、爱父母、爱同学”
三、主要活动
（一）宣传教育
1、各校少先大队部利用星期一升旗仪式就“五好五爱”活动进行全校师生动员讲话
2、各校利用晨会课、班队课等学习“五好五爱”内在含义及意义， 1
在理解“五好五爱”内在含义和意义的基础上，开展行为习惯的养成教育，在班级中树立典型。
3、各校少先大队部利用红领巾广播站向全校师生宣传：“五好五爱”内在含义和意义、各班开展“五好五爱”情况、各班中的“五好五爱”之星事迹、学生对学校开展“五好五爱”活动的感受和想法等。（篇数：1-3年级每月上交一篇通讯稿，4-6年级每月上交2篇通讯稿；内容：“五好五爱”内在含义的理解、班级中开展“五好五爱”情况、班级中 “五好五爱”之星事迹和对学校开展“五好五爱”活动的感受和想法等）
4、各校在班级文化宣传栏布置中要能体现“五好五爱”。
（二）主要活动
1、开展读好书活动
（1）各校班级图书角要能够做到人手一本书，书的内容要求积极向上，具有学习、教育意义。
（2）九月份开展读后感征文活动：要求各校每位同学读一本较好的课外书籍并写读后感，各校在班级评比的基础上选出较好的3篇于9月30号前上交到中心校。
（3）十月份开展朗诵比赛：选出语文课中的一课，全班齐读，评比朗读水平。
2、开展写好字活动
（1）十一、十二月份开展写字比赛：一、二、三年级铅笔字；四、
五、六年级钢笔字和毛笔字。
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（1）随即检查学生的写字姿势。
（2）三至六月份开展学生作业展示评比活动。检查语、数、外学生作业的书写情况、爱护作业本情况。
3、开展唱好歌活动
（1）各校要认真组织学生唱好国歌、教育学生唱健康向上的歌曲，抵制那些不健康、低俗歌曲。每周一升旗仪式大队部对各班唱国歌情况进行检查。
（2）各校要认真组织有关人员谱写校歌，利用晨会课加以训练。以迎接检查评比。
4、开展做好操活动
各校要认真组织学生做好广播操、眼保健操和大课间活动，并对每天的广播操、眼保健操和大课间进行检查。
5、开展扫好地活动
（1）各班级要安排好值日生做好早晨和中午本班教室卫生和包干区卫生打扫工作，学校每天要组织人员进行检查。
（2）各班要教育值日生认真打扫卫生，扫好后要安排专人检查，对在打扫卫生的过程中，值日生不认真、打扫及打扫后留有卫生死角等，给予重扣分。
6、开展爱祖国活动
通过了解我国的地理位置、领土面积、行政区划、自然概况、不同的生活习惯和风土人情，了解国旗、国歌、国徽，培养热爱祖国的情感。
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7、开展爱学校活动
了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感爱护学校的公共财物，感受集体生活，关心集体荣誉，遵守学校纪律。
8、开展爱老师活动
了解老师的工作、生活，体会老师的辛苦，感受老师的关爱。养成尊敬老师的良好习惯，主动帮助老师做力所能及的事情。
9、开展爱父母活动
了解父母的年龄、生日、爱好、工作，感受父母的养育之恩，体会家庭成员的亲情。学习料理自己的生活，减轻父母的负担。
10、开展爱同学活动
感受同学之间的友情，学会与人和睦相处，互相帮助相互理解，诚实守信学会取长补短，关心同学的生活和学习。
四、评定方法：
1、“五好五爱示范学校”
评定要求：能认真组织开展“五好五爱”践行活动；“五好五爱”训练活动有实效；所在学校学生道德认识、学习习惯、行为习惯、卫生习惯有较大提高；每月班级工作有考核为。
2、“五好示范老师”
评定要求：能积极指导所在班级“五好五爱”训练活动，在道德认识、学习习惯、行为习惯、卫生习惯等方面成为班内学生的榜样；在班级和学校组织开展的“五好五爱”活动中表现突出。
3、“五好五爱示范班级”、“五好五爱示范生”由各校评选并表 4
彰。
五、总结表彰
学年结束前，各校要对此项活动的开展进行总结。中心学校根据各校在活动中的表现，评选出“五好五爱示范校”和“五好五爱示范老师”并召开总结会，展示活动的优秀成果；表彰一批积极配合中心学校开展“五好五爱”活动中的先进单位和个人。
晏河乡中心学校
二○一二年十一月
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