三年级下学期开学家长会班主任发言稿

各位家长： 大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天！

这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

一．班级基本情况：

本班学生37人，其中男生17人，女生20人。 我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长，小组长，的作用举足轻重。孩子的能力比如：学习能力，与人的交往能力，自理能力，领导能力，管理能力是慢慢培养出来的。经过长时间的培养，在实践中不断的磨练下，组织管理能力在飞速地提高! 我将会进一步培养发掘其他孩子能力，让所有的孩子获得机会，使他们在红领巾时代的体验成为终生受用之宝! 二、本期班级管理：

我一直认为教育不是墨守成规，千篇一律的，在陪伴孩子成长的过程中我们也需要不断的充电、反思和尝试，需要跟随孩子的成长的特性有做出相应的调整。

1、三下孩子各方面的行为习惯逐渐养成，也熟知校纪班规，这学期班级评价体制我们以简单、明了、实用为出发点，从课堂表现、课文背诵、字词听写、课堂作业、家庭作业反馈、测试六个方面对孩子进行评价，每周一小结，学月一总评，评选出本学月星星最多的前十名小朋友为语文学月之星，将自己最美的画面贴在班级墙报栏上，站在公平起跑线上又一起出发，并告诉他们只要你不轻易的放弃，用心努力就一定会获得成功，充分调动孩子们积极向上的心态，希望家长关注自己孩子，有些家长认为孩子上课说话小问题、不会倾听小问题、动作慢点小问题、书写潦草点小问题，等等一系列在你眼中认为的小问题，也就随之的拉开了孩子间的一个差距，(就像家庭作业的完成，

我想不仅仅除了对知识的一个巩固，更是学习习惯养成，并逐步完善的过程，召开家长会老师不是想在这里表扬孩子，也不是想去批评那个孩子，我想这是大家相互学习和探讨的机会)所以请关注孩子成长的步伐，不要忽略所谓的小问题，帮助他们克服并消灭“小问题”。

本期我们会针对孩子几个方面的陋习做重点关注，如：忘带学具，课间疯跑追逐，做事拖拉，上课迟到等。（强调一下到校时间为。。。，带着精气神来到教室大声的读书，给新的一天一个崭新的面貌。想想每天急急忙忙的跑进教室，大清早都在忙碌中度过孩子一天的状态会好吗？）面对孩子出现的陋习老师也给与相应的惩罚，希望得到各位家长的支持。

2、班级特色：本学期响应学校的号召，加强班级特色活动。如；钢笔字，绘画，朗诵，背诵。积累。等还有5月份参加学校科技文体周特色活动，请家长参与并支持孩子，走进学校参与孩子在校的学校互动节目。上学期班上参加个人才艺展的有顾馨月和妈妈，杜玉童和她的妈妈。两位妈妈以饱满的热情，精心准备的节目，成绩特别好，杜玉童的节目获得特等奖，团体的分也很高，再次表示感谢，我希望这样的活动有更多的妈妈和爸爸参与。

三，我的班主任工作；

1：抓学习，重点培养好的学习习惯；

这是一个非常琐碎的工作，需要班主任极大的耐心和细心，我把主要的精力放在孩子

每节课的学习上，教他学会听课，上好每一节课。关于小学知识的教学，没有太难的，我

们能够做到的，就是对每一位孩子的爱心，一份责任心，教他们养成良好的学习习惯，在

班上给予孩子相应的鼓励，表扬的话语。

2：抓德育教育，形成良好的习惯;

我会在日常教学中，教他们只要心中有爱，一切都是美好的，在平时生活中，要用平常心去 面对一切，对自己宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去面对班上同学交往等等。

3：抓学生的日常行为规范教育；

日常行为规范问题，包括生活中的一切一切，所有的学习问题，生活问题，日常行为规范为 人处事等，还包括每天都有的安全问题，课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪 律，注重培养孩子的良好品质。

四、 语文学习提示：

1、 做好课前预习工作：预习是求知过程的一个良好的开端，是自觉运用所学知识和能力，对一个新的认识对象预先进行了解，求疑和思考的主动求知过程。有效的预习以做到心中有数地去听讲，或者说带着问题去听讲。

2、 重视听写，生字必须人人过关。

3、 要求背诵的课文绝不偷懒，本期我还要求学有余力的孩子能背诵语文书中的每一篇课文。

4、 重视日积月累，课程内的积累，经典段句的抄写非常有必要，从本周起日积月累请按要求积累，积累内容和本单元学习主题相关，如二单元学习保护环境、保护大自然，这学习阶段的积累内容就与环保、环境有关。把单元习作资料的整合渗透到日常的学习中，每天至少两词两句（要求内容），其余鼓励孩子多积累（涉及各个知识领域），请家长做好重点关注和引导！

5、 课外阅读要坚持，其实终身学习能力就是广泛的阅读。阅读多样化

阅读形式的多样化：设下悬念、亲子共读等等，如果在谈到这个话题你反馈我的是我很忙，那我也想明确的告诉你，那你就得必须学会去承认孩子之间的差距。

6、 习作：这也是我们小学阶段一直关注的一个重点，但作文教学的时间毕竟有限，所以老师布置的相关习作前的收集和整理也就是相当重要，我们的资料的收集是为自己的习作服务，为自己的习作增色的。不要本末倒置，做成我是为收集的资料服务，在日常的生活中与孩子一起大量挖掘习作的素材，留心生活、重视语言积累与交谈，（有些家长在和自己孩子谈话过程中很惊讶，孩子什么时候学会苍翠欲滴、叠翠流金这些词汇了，记住他们不再是12年级的孩子，你与他的谈话也应该相应的提高）。语文学习本来就是一个柔性的，细水长流的，每个孩子的语言发展不一样，阅读量的不一样，承认差异性，练笔从每周周记开始关注。

7、 注重孩子的业余发展，咱们班上有很多孩子利用节假日学习英语，舞蹈过级，还有到书店看书的。我想不管结果怎么样，孩子至少勇敢的迈开了步伐和自己在挑战了！平时和孩子们谈及课余生活这个话题时，在班上做了一个调查，结果让我很欣慰，班上参与课外学习的孩子增多了，课程的选择上也丰富。记住未来的社会是不需要“书呆子”式的孩子，我们寻求的是开朗、乐观、综合性的孩子。

8、 语文加油站的的问题，我会更注重平时的日常教学，学有余力的孩子提高他们的学习要求

五、三年级特点：

我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，

作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。

小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：

1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课、健康、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。

2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意

让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。 六，正确认识孩子的小学学习生活；

教师和家长的关系其实是“合作育人”的关系，我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长 也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不 是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。在这个世界上，除了你们家长，我们老师 算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人，我们只有合作，才能实现“望子 成龙，望女成凤”的愿望，所以老师和家长之间必须是沟通合作的关系。

三年级的学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败 与否的关键因素，关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你 能 行！

我们知道，在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表，简单地说，就是八个字：以身作则， 赏罚分明，有了做到这八个字的家长，那么您的孩子一定是非常幸福且幸运的。

家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范，孩子茁壮成长，反之，事倍功半， 受苦的将是您的孩子，如果出现教育思想，教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。 学生在校的表现情况会及时的通过校讯通发送到您的手机上，通过这样的一种方式，老师和家长 更及时方便的沟通。 七，需要家长配合的工作；

1：关于作息时间（早上，，，，，，

2：卫生习惯问题，教育学生养成一个终身受益的好习惯，不要随手乱丢垃圾；

3：不要给孩子零花钱，不要让孩子自己做主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。每天孩子

定时的做饭，早饭要吃的好，孩子早饭吃的好不好，直接决定他上课的效率；

4：每天翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时的帮孩子提前准备学习用品；

5：给孩子定个规矩，在完成作业时之前不许看电视和玩耍，更不能养成边做作业，边吃东西的 坏习惯，这是培养孩子良好学习习惯的关键(每天晚上孩子的作业要检查）一定要过目一遍， 这是做父母的关键所在，如不检查孩子会想：反正妈妈不检查，也不看；就不会认认真真地写 马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上有名无实，家长在检查作业的同时除了看数量，还要 看质量，检查完作业一定要签字（有些家长检查有错误）

6：如果哪天孩子不知道作业没抄，不知道是什么，那他肯定是上课没有注意听，作业在黑板上没 有及时记，不要让孩子养成打电话问作业坏习惯，一次，两次，三次，，，，，很多次，这样 会造成孩子没有责任心。万事开头难，如果你的孩子在一年级的时候就养成了好习惯，会让他一生受用，如果在低年 级就养成认真用功的习惯，到了高年级就会很用功，所以请父母亲要认真对待这一点。

7：整理书包，要让孩子学会自己整理书包，作业完成后，就要整理书包，免得第二天到学的时候 才知道什么东西忘了带。 最后让我们都记住这样一段话---------

在讥笑中成长的孩子学会羞怯； 在溺爱中成长的孩子学会任性；

在指责中成长的孩子学会自卑； 在歧视中成长的孩子学会冷酷； 在宽容中成长的孩子学会忍让； 在鼓励中成长的孩子学会自信； 在赞美中成长的孩子学会欣赏； 在公平中成长的孩子学会正义； 在友爱中成长的孩子学会关怀； 在艰苦中成长的孩子学会奋斗； 在温暖中成长的孩子学会关心； 在严格中成长的孩子学会自律！

八、最后我就本班的实际情况，给家长们提一个建议；

1.重视家庭教育 ，请记住家长是孩子第一任老师。

2.家长要和孩子一起成长，对一些学习不够子觉得还多督促多鼓励，

3.孩子慢慢在长大，家长的一些事情也可以和孩子商量。

4.多表扬孩子，看到他们的优点，帮孩子养成一个好的生活习惯。 5，关注孩子就是关注你自己，关注孩子的健康关注孩子有良好的道德品质就是关注孩子的未来发展

亲爱的家长朋友们，我的所有工作一直在努力追求两个字——有效。不知道今天的话题之于您是否有所思、所感、所获？期待您家校联系留下您的感言，因为作为三年级的班主任老师你也是我班的一员，我始终都相信我们的目标是一致！我们的所有努力都是为了未来更好地感受孩子们带给我们的幸福！谢谢大家的聆听！

请留下你的感言 上册卷子的简单分析

第二篇：小学一年级下学期开学初家长会班主任发言稿1

沟通，从心开始

土地不种荒一年，子女不教误一生。父母是孩子的第一任启蒙老师。老师是孩子成长的引路人。所以开家长会是非常有必要的。

各位家长:

大家好！感谢大家的光临。时间过得真快，一转眼，一学期已经过去了，经过一学期的学习，学生各个方面比上学期有明显的进步，已变成了乖巧懂事的小学生了，绝大多数学生在守纪方面的习惯较好，他们已经适应了小学生活。更令人欣慰的是个个都已经变得很能干，环境卫生的爱护上有了明显改观。在语文方面已经能读简单的书报，在数学上能熟练地进行20以内数的计算，在音乐、体育等方面也有了很大的进步，并且养成了一定的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守课堂纪律，能够在规定的时间内认真完成作业，。当然，这一切也离不开各位家长对我们工作的帮助和支持，在此我深表谢意。能够得到在座这么多认真负责的好家长的理解和支持，我定尽我所能，努力教好每一个学生。优点不说也少不了，但是缺点不说却不知道。个别同学也存在一些不足之处，有的不敢大胆发言，有的上课有时开小差，希望家长正确看待教师对孩子的教育，给予积极配合！

作为班主任，我一直把思想道德教育放在首位。这学期我仍从培养孩子的各种行为习惯和能力入手，从整体看，孩子们的进步都很大，绝大部分孩子变得懂事、好学了！集体荣誉感增强了，同时我也发现孩子们有许多值得骄傲的地方。很多同学都是喜欢动脑筋的孩子，上课时总能看到他们举起高高的小手；在他们的作业本上总能看到工整的字迹，令人赏心悦目；有的同学和开学初相比也有很大进步，学习成绩有了很大提高，尤其是陈跃天和刘小渝，开学时，似乎什么都不懂，学习一片茫然，最后取得了非常优异的成绩；看到孩子们各方面的进步，我感到无比欣慰，我深深地知道，他们努力的背后是与家长的关心、支持密不可分的，其实行为习惯养成教育与学习同等重要。当然，这些荣誉的背后也是因为有家长的支持和同学们的付出。以上这些这让我想到了一本书叫《哈弗女孩刘亦婷》，书中有这样一段话：“如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个

中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。”付出总会有收获，因此，本学期我希望家长朋友对孩子的学习再多一些关注，多一些督促，多一些耐心，多一份坚持，让我们的孩子在新学期中收获更多的知识，技能，快乐和自信。

学前班是一个转折时期，是步入小学生活的起始阶段，这一时期培养孩子的学习习惯特别重要。辛苦一两年，就会幸福以后好多年。我们现在多花点精力放在孩子的学习和生活上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。家长们，请你们有空的时候静下心想想，我们挣钱是究竟是为了什么，答案肯定是孩子，那么孩子的教育没搞好，再多的钱又有何用？

对孩子的教育，可以说有太多的话想说，但由于时间关系，今天，就以下几方面和大家一下交流。

一、 安全

孩子是我们每个家庭的希望，所以安全应摆在第一位。交通安全：不横穿马路，不在马路上玩耍追打。一年级孩子小，辨别方向意识差，最好不让孩子独自过马路，不乘坐违规驾驶车辆。饮食卫生安全：不吃过期、发霉以及其它“三无食品”。疾病预防：现在流行性、传染性疾病较多，如：流感、水痘、红眼病、手足口病等，因此尽量不带孩子到人多拥挤的地方玩耍，玩耍后要让孩子养成用肥皂洗手的好习惯，避免携带病菌，孩子如有身体不适，请及时到正规医院就医，避免感染，为了大家的孩子，请不谎报病情。另外尤其要注意不让孩子到水边玩耍，更不能私自下河游泳。还要注意用电、用火、用气的等安全。不与陌生人搭讪，不独自一人外出玩耍，尤其是女孩子更要自我加强保护意识等

二、 学习习惯

说到学习习惯，不由得让我想到孩子们的文明礼仪习惯。有些家长来接孩子时总不忘要孩子跟老师说再见，或自己与老师打声招呼。事情虽小，但久而久之，这孩子变得很有礼貌，见人就打招呼，很讨人喜欢。

养成好习惯非常的重要，我觉得应该从以下方面入手。其一：做好作

业，作业对于孩子习惯的养成是非常重要的，一定要让他认真完成，书写工整，千万不可以让他边做作业边看电视或边吃东西。其二：学会自己整理书包，准备好明天的学习用品。前一天在家里要准备好明天所需的学习用品，最好家长在旁指导，让他自己动手准备每节课所需的课本、学习用品、要带的学具等等，知道自己的书和本子放在哪里，“懂得什么事情都要靠自己”。这些好习惯是一点一滴养成的，家长不要操之过急。第一周教他做，第二周帮着做，第三周看着做，第四周放手让他自己做.。心理学家说过：“26天养成好习惯，坚持91天之后就会终身不变。 ”

三、 每天监管孩子完成相应作业。

1、复习：1.听写当天所教“我会写”生字（鼓励孩子认真书写、认生字方法：课文中认读、制作生字卡片或购买生字卡片）；

2.背课文（要求背的课文必背，未要求背的尽量都能背）。

3、为孩子准备一定的资料联系是很有必要的。

四、 学生良好的阅读习惯的培养

1. 以看促说，培养专心阅读的习惯。

阅读对一年级学生而言，除兴趣外，则完全在于阅读时有排除干扰、专心致志的习惯。这就需要我们家长在家指导孩子阅读时设法提高孩子的注意力。

2. 以仿代练，训练勤学好问的习惯。

我们如果发现孩子有阅读障碍，就应先行释疑解惑。俗话说“学问学问，一学二问”，学问是靠勤学好问得来的。当孩子遇到难理解的词语时，应先引导他们联系上下文，回忆旧知来自行解决。发现他们这样还解决不了时，我们再适当给予帮助。

3. 与书交友，培养广泛阅读的习惯 。

小学生都富有求知欲旺盛的特点，不甘心只禁锢在枯燥的课本之中，

而愿意通过广泛的阅读开阔自己的视野，拓宽自己的知识领域。因此训练一年级学生广泛阅读课外书的习惯，对他今后阅读习惯的形成，起着奠基作用。

五、学生良好的生活习惯的培养

1. 早睡早起，生活有规律。

一年级孩子大约需要10小时睡眠，家庭学习时间、游戏时间、入浴、用餐时间都必须确定，过着有规律的生活。如果上小学后，还得家长叫才起床，则是依赖心的表现。早晨起得晚，连上厕所、吃早餐都来不及就到校的孩子，第一堂课就哈欠连连，缺乏朝气，只是坐在位置上发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了带那??这样就无法集中精神上课。如果生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏规律。生活有规律，自己的事情自己做。自己叠被子，叠衣服、打扫房间、洗自己的袜子、整理自己的学习用品，选择适当的项目，和小孩约定好必须做哪些事，让小孩遵守约定。

2. 培养孩子自己收拾东西的习惯。

教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品,免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。

3. 训练孩子做事情有条理。

孩子之所以讨厌做家事，是因为从小没有训练之故，自己的事情当然

自己做，还要帮助家里做事，像拿报纸、摆鞋子、拿碗筷，他做完了家长要向他道谢“谢谢你帮忙！”告诉他，要认真做，不要随随便便，养成无论大事小事，都要好好做的态度。如此一来，小孩就会自觉、自豪是家庭中的一员，产生体贴心、责任感、协调性、耐性、集中性、自信心等等。给小孩与年龄相符的工作，不但家长轻松，还能达到教育的目的，在帮忙中小孩可以培养出好奇心与自发性，不让小孩帮忙，就是剥夺他们重要的学习机会。提醒家长要注意宽容与忍耐，就算小孩做不好，也不要当面抱怨，做家长的待会儿再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一团糟，也不要生气，为了教育，一定要让他做家事。

4. 必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。

长时间看电视的小孩，会流利地和人交谈，具有协调性。但问题也很多，很多调查都指出，看太多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的积极性越佳。因为小学生听看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿，看着不断变化的画面，感到有趣而已。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，的确缺乏集中力，会变成不安定的小孩，这类孩子缺乏感动心的倾向，不大会思考问题，所以成绩不好。“电视儿童”总显得没有活力，因此有些学者还主张，12岁之前的小孩不应该看电视。原则上不要边看电视边用餐、聊天，每天限制时间，而且规定完成功课才能玩，节目内容也必须注意，家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。

5.在生活中让孩子学会忍耐。

家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。能够忍耐的孩子，在学

业及社会生活上都容易获得成功。所以不论运动或游戏，让孩子学习忍耐吃苦是很重要的，家长让孩子忍耐饥饿、口渴、寒冷、疲劳等等身体的苦痛，一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买，这样，孩子对于想要之物没办法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到锻炼，使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代，家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心，但是请家长记住：欲望很容易会得到满足的孩子，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人伤脑筋，那些在舒适的房间里，始终维持饱腹状态的小孩，将来没有什么大出息。

家长要对小孩的物质欲望严格，情绪欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、用心疼他。，当小孩忍耐痛苦的时候，大人也要忍耐，并请家长称赞他！只要家长与孩子之间以爱心、信赖维持感情，孩子不但成绩优异，而且拥有自信，也会受到朋友的欢迎和信赖。

6. 养成自觉的学习习惯。

放学回家做完作业后再玩；按时独立思考完成作业；学会预习明天将要教的内容；做作业前先复习老师讲课的内容；做作业时仔细读题目；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。

需要说明的是，我们老师是人，而非神。我们在平时的工作中也难免会有些不足之处。所以，还希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向我们交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。

最后，再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。为了孩子就让我们一起努力吧！