什么是社会主义核心价值观？党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：

从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；

从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；

从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。

这二十四个字明确的告诉了全体国民：我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培养什么样的公民的重大问题。这二十四个字传承着中国优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念，也承载着我们每个人的美好愿景。

《践行社会主义核心价值观，从我做起》

作为国家的一名普通公民，我没有科学家的渊博学识，不能为祖国科技事业献计献策，我没有军人的强健体魄，不能在祖国边疆保家卫国。作为一名人民教师，我依然能在自己的工作岗位上为祖国的复兴大计奉献自己的力量。

我们每一个人，都可以在助力国家社会建设的同时，坚守自己的价值准则，做到爱国、敬业、诚信、友善。践行社会主义核心价值观，从我做起，从身边小事做起。 爱国，热爱我们的祖国，爱国，就是爱他灿烂的文化。爱他万里的河山，爱他的一草一木。与我而言，爱国更体现在，爱祖国的花朵们，将我这颗爱国的热心融入到平常的教学活动中去，感染我的学生，影响我的学生。 敬业，每个人各司其职，做好自己的本职工作。我作为一名教师，做好自己的本职工作，教书育人，在做好本职的基础上不断地学习，不断地充实，如果我的努力，能得到同事肯定，获得家长的认可，受到学生的欢迎，那就足以使我欣喜万分，就足以使我乐此不疲，这就是我在平凡工作岗位上无怨无悔的动力所在。

诚信，就是诚实守信，诚实做人，踏实做事，这是为人最基本的准则，古语有云“君子诚之为贵”、“诚者圣人之本”“与朋友交言而有信”，更如西方历史学家西塞罗所说“没有诚信何来尊严。”古语至此，诚信的重要性已无需赘言。唯一要说的，就是践行这两个字。作为为人师表的老师，更要做到如此，为学生做好表率。

友善，与人为善，助人为乐。帮助他人，保护弱者。于我而言，便是，关心

学生，爱护学生，关怀学习上有困难的孩子，与同事和谐相处，和家长们诚心而谈。当下的人与人之间太多的冷漠，造成了太多的误解，曾经的挫折已让我成长不少。与人为善，善待他人也是善待自己。

以上四个词，是社会主义核心价值观对于个人要求的价值准则，这需要时时警示自己，践行社会主义核心价值观，从我做起，做一个，诚实守信、与人为善的人，做一名合格敬业的人民教师，做一个充满爱国热情的中国公民。

学校作为培育和践行社会主义核心价值观的主渠道，近一年多来，学校通过国旗下的讲话、团课党课学习、校内外社会实践活动、经典诵读比赛、校园法制教育、参观爱国主义教育基地、诚信考场等各种活动，坚持宣讲表彰，力求知行结合，弘扬价值取向。

第二篇：我的演讲稿--践行社会主义核心价值观,做一名文明使者

践行社会主义核心价值观，做一名文明使者

文明，对于一个国家来说，意味着高度繁荣的文化和高度民主的精神；对于一个社会来说，意味着良好的秩序、优美的环境、淳朴的风气，友善的氛围；对于每一个公民来说，意味着根植于内心的修养、无需提醒的自觉、以约束为前提的自由和宽容而大气的善良。这样的文明境界，值得我们每一个人去不懈追求。

但是，近代以来，中国不但在经济上、科技上落后，在文化和文明程度上，我们也抬不起头来。重建一个高度发达、高度文明的国家，一直就是我们革命和建设的主要目标。时至今日，我国的经济、科技已经比较发达，文化也生气勃勃，但在文明程度上，我们还有很长的路要走。在公共场所大声喧哗，随地吐痰，乱扔垃圾；语言粗俗，脏话连篇；不好好排队，不礼让他人；喜欢攀花折木；没有关爱和诚信，路人倒了不扶，好心扶了反而受到敲诈。如此等等，都让我们对当下的文明程度忧心忡忡。

从某种层面上看，文明的不和谐折射的就是多元价值观的冲突。社会由个人组成，每个人选择怎样的价值观、追求怎样的理想信念、秉承怎样的道德底线，决定了整个社会价值观的基础和面貌。面对纷繁复杂的形势、社会思想的多元化交融，就愈加需要我们凝聚一种精神力量，在各种价值观的交锋和博弈中，寻找到人们认识的“核心价值观”，形成强大的“合力”。

于是，党的十八大第一次提出了社会主义核心价值观，概括为三个倡导，24个字，凝聚了全体中华儿女的心声和共识。社会主义核

心价值观从国家层面倡导富强、民主、文明、和谐；从社会层面倡导自由、平等、公正、法治；从公民层面倡导爱国、敬业、诚信、友善，形成了一整套成体系的价值观，高度概括，清晰而凝练，不仅展现了党对社会主义核心价值观的全新认识，而且让社会公众找到了价值观的“主心骨”，为多元时代凝聚思想共识指明了方向。

同时，我们也看到，文明是国家软实力的重要组成部分。弘扬践行社会主义核心价值观，就要深刻理解“文明”的内涵。文明是什么？文明是国家发展境界的集中体现，是社会进步状态的基本描述。它不等同于经济，而是经济发展赋予人们的进取感与富足感；它不是政治，而是人们从政治运行中体验到的安全感与认同感；它不是文化，而是从文化生产中获得的丰富感与生命力；它不是道德，而是道德影响下带给人们的和谐关系。对个人而言，文明就是进取，就是努力做好工作，创造良好的业绩；不说空话，用更高的效率帮助别人；文明就是自律，就是不愿意为了抢时间闯红灯，不愿为了降低成本而污染食品和环境，不愿为了私利破坏公平，不愿玩弄阴谋诡计；文明就是守礼，就是宽容他人，礼让他人，不会因为生气而不顾大局，不会冷漠讥笑别人的失意。

然而，在市场经济的冲击下，在权力欲望的侵蚀下，部分国民失去了文明的素质，出现了很多不文明的现象。很多人感叹着世风日下，无可奈何。事实上，我们为什么要急于改变他人呢？我们需要改变的首先是我们自己。这个社会是由我们每个人组成的，社会的问题实质上是我们自己的问题。我们光想着改变别人，不愿意改变自己，那么

我们就什么都改变不了。我们改变了自己，那我们就能改变家庭、改变他人甚至改变集体。也就是说，我们要争做文明的认知者、实践者和传播者。

目前，我市处于经济快速赶超阶段，创建全国文明城市为经济发展注入了新的动力，是我市经济社会发展的一部分。为了这一目标，我们全体濮阳人有责任、有义务做出自己的努力。文明城市的创建是综合、系统的工程，任何一个环节都体现了城市的文明。文明城市的创建，关键在人，要发挥正能量，防止不文明行为，注意自己的言行举止，文明与不文明只在半步之间。像行人横穿马路、司机乱开车、随地扔烟头、扔垃圾等等不文明行为，处处细节、每一方面都在彰显文明程度。市民文明了，这座城市自然就文明了。作为一名普通的市民，我们要积极做一个负责的人，对社会有用的人，传播社会正能量的人，要不断改造世界观，不断学习，创新思想，对社会不文明的现象进行教育和制止，做一名合格的文明使者。

最后，我想说，文明是我们人生中最美的风景，让我们来共同呵护她吧！