我骄傲——因为我是教师
已伴我度过了13个春秋,它是由四个美丽的音符谱成的乐曲常常在我耳畔响起,我已听过无数遍,至今仍使我激动不已,感慨万千。
记得99年我刚刚走上工作岗位,当我大汗淋漓地讲完人生第一堂课,心有余悸地走在返回办公室的路上,第一次听到一句清脆而又甜甜的问候“老师,您好”,就像一阵春风拂面而来,刚才压抑紧张顿时烟消云散,脚步也变得轻盈。啊!从今以后,我不再单是个小女孩,不再是在校受管制的学生,我也是一名教师!一名光荣的人民教师!从此,我也有了自己的学生!从那天起,我常常在校园里听到我的学生问候我的话语“老师,你好!”我在校园里听到,在星期天逛街的路上听到,在办公室批改作业时听到,后来在每天每堂上课前也能听到,它就像由四个音符组成的乐曲,,我享用着,窃喜着,此时,“老师,您好!”给我带来的是自信和骄傲。
几年过去,我的学生已渐渐长大,我也渐渐成熟,我有了很多认识的家长,“老师,您好!”不再是单调稚嫩的童音,还有孩子家长的热情问候,在县委、政府办公楼里听到,在商城的成衣店里听到,在县府路的电脑专营店里听到,在步行街的赛格名牌鞋店里听到,在水果、蔬菜摊上听到,家长的问候,不仅仅是尊敬和热情,还会稍带问问孩子的学习成绩和在校表现情况。此时,“老师,你好!”让我感到的是身上的责任。
再过几年,我第一次在去海南旅行途中,竟也听到“老师,您好!”的声音,愕然之际,一位风度翩翩的青年出现在眼前,原来是几年前的学生,学有所成,创立公司,扎根海南。后来,我在北京、上海、南昌等各地,在都昌县电视屏幕上、在的士车上都看到了自己长大了的学生,不仅仅是“老师,您好!”热情的问候,还有热心的帮助。此时,“老师,你好!”给我带来的是无比的自豪!
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。有了老师,花园才这般艳丽,大地才充满春意!快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向我们敬礼! 如果没有我们思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花!,老师,是人类灵魂的工程师,有谁不在将老师夸!老师,就是美的耕耘者,美的播种者。用美的阳光普照,用美的雨露滋润,祖国下一代的心田才绿草如茵,繁花似锦!教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步向上攀登。老师像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
啊!“老师,您好!”这四个美丽的音符,不仅仅对我这一个普通老师的问候,更上对天下所有老师的敬礼!“老师,您好!”我们受之无愧!
第二篇:教师爱岗敬业演讲稿:我骄傲,我是一名小学教师
教师爱岗敬业演讲稿:我骄傲,我是一名小学教师
有位诗人曾经说过:梦你所梦,思你所思,做你所做,因为宝贵的生命你只有一次。
十六年前,我却是带着些许无奈和失落的激情,走上了三尺讲台。初为人师的我却一直为教师这个"清贫"的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里,看不到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中,寻不着教师的足迹命的价值,放飞人生的理想。纵然两袖清风,纵然清贫如水,纵然浮华散尽??但我知足,我是教师,我是一名光荣的人民教师!
虽然有时我也感到很烦、很累,但心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界,然而,当清晨走进美丽的校园,面对一张张天真的笑脸,一声声清脆的问候;当跟孩子们在一起,看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静,批改孩子们那一份份充满创新的作业;当闲暇时和孩子们在qq上开心聊天,欣赏孩子们发送的一张张有趣的图片,我又是那么激动,那么满足。
一位教授曾说过:“一些人希望轰轰烈烈,希望有声有色,希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安静静。”我想,我是选择了后者。但是,选择后者并不是放弃理想。我所追求的只是一种平平淡淡的真,一种实实在在的情!在平凡而充实的工作中,我以自己的满腔热情,注释着教师的职责,呵护着学生的成长,书写事业的辉煌!在我心里只有这样一个追求:为了孩子的一切,奉献一生我无怨无悔!
我骄傲,我是一名小学教师!