“养成良好习惯，铸就中国梦”演讲稿 尊敬的老师、同学们：

大家好！我是来自二年级的***，今天，我演讲的题目是“养成好习惯，铸就中国梦”。

很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。

为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。

虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；学习时，养成正确的读书写字姿势；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座…… “文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。

如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。 同学们，行为养成习惯，习惯改变性格，性格决定命运，让我们从细节处开始，从现在开始，培养良好习惯，为实现中国梦而奋斗！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第二篇：小学二年级师德演讲稿1

师德演讲稿

今天，能站在这里，坦白的说，在我颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括今天的演讲，我不想高唱师德的伟大，我也没有过度华丽的词藻，我只想把我这半年来的感受来和大家共同分享。于是，我把它取名为“追求”。

去年9月，我带着一颗赤诚的心来到美丽的回小—我的母校。回小人的热情，让我感受到了家的温馨；回小人的团结让我感受到了集体的力量；回校人的精明强干，让我有了一股向上的冲进；十四年前，我懵懂的从这里走出，而十四年后我又走进了这里，这里的一切都发生了很大的变化，而唯一没有变的就是曾经教我的许多老师仍然在自己的岗位上默默的奉献。如今能和我的老师们共事，成为同事，我倍感荣幸。正是这份缘，让我对回小有了一种特殊的感情。

在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了提高教师的素质水平。制定了培养计划和实施方案，各教研组也组织了结对子活动，以老带新，老教师发挥传、帮、代的作用，积极的挑起了这副重担。在听了一节节优秀教师的公开课后，我受益匪浅，他们的课让我真正懂得了什么叫民主，什么叫合作，什么叫个性，什么叫创新。是啊！作为教师把课上好，是他义不容辞的责任和义务，对于我们青年教师而言，要想取得令人满意的教学效果，是需要付出多少时间和多大的精力啊！但正是因为有了这些优秀教师的带领和师傅们的示范，我们才取得了事半功倍的效果。

俗话说，教书育人是教师的天职，他们像一对孪生兄弟，密不可分。的确，在这里不但我的头脑充实了许多，而且我的心灵也得到了 1

净化。每天早上，各班班主任早早的站在教室里，开始指导学生早读，每天下班后，还有相当一部分老师在办公室不忘工作。至于在学校那些平时带病上课的老师；从来不因为私事而耽误工作的老师；为了完善教学方法经常反思和集体反思的老师们就更不用说了。老师桌上的作业堆积起来不亚于一座小山，课堂上为了带动学生积极参与，老师们绞尽了脑汁，想尽了办法。晚上，又得备课，又得查资料，或和家长联系，但一点儿也不觉得厌烦。他们没有想过今天一共工作了多少个小时，是否应该休息了，只知道还有很多的事等着去完成，目前的状况离自己的要求还有一段儿的距离，还必须不断的努力。

有人说过：疼爱自己的孩子是人，热爱别人的孩子是神。教师对学生就需要这样一种神圣的爱。看见身边的老师像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献。青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。

如今,在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐！

老师们已经用他们的青春写下了他最撼人的宣言，今天就让我们也留下青春的宣言吧：热情工作，大胆工作，用于创新，再创辉煌！ 最后，我再一次祝大家节日快乐，工作顺利，身体健康，家庭幸 2

福！谢谢！ 3