夏老师的经典语录 2011.2.21
《市场营销策划》的夏老师的话:
2011.2.21
1、作报告的时候,内容什么都不用动,只把地名改改就行。
(意在说,中国人擅长语文思维模式,而不是数学思维模式。)
2、秦桧是个好同志。
(意在说,要有逆向思维。另外一个老师也说过秦桧是个好同志,分别从另一个角度给我们列举了为什么说秦桧好的原因,其中包括忠诚度等。)
3、主持相当于学院院长,方丈相当于学校的党委书记。在我们学校那就是潘主持,马方丈。
(当时在讲“把梳子卖给和尚”这个经典的营销故事,夏老师对“主持”和“方丈”这两个词语做出的解释,把我们学院院长和学校党委书记给搬上了。)
4、肚子里要多少有点东西。
(意在说,现在很多大学生的大学生活都是“玩”过来的,不能总是这样混日子,应该多少听点课,肚子里有些墨水,也有助于以后的就业。)
5、营销和学历无关。
(?..这句话当然是我们专科生愿意听到的,但夏老师后面的话又是那样的苛刻。)
6、男足是中国主席永远的伤痛。
7、巴西为了照顾我们,全部换上了替补,一不小又踢了个3:0。
(20xx年世界杯。)
8、总之,中国足球是让人欢喜让人忧。
9、一用筷子就想到青啤。
(夏老师当时是讲的青啤的一种营销理念,青啤在国外也是这样推广的。)
10、外国人吃饭很简单:酸酸甜甜就是我。
11、大宝的包装花花绿绿的,弄得跟潍坊的年画似的。
(在讲产品包装时,所举的例子。)
12、专业课在85分以上才能占领置高点,有些同学只求60分万岁,其实,60分,两千岁都算不上。
(意在说,专业课的重要性。)
13、常练练,不能爱在心口难开。
14、女人裙子的长短决定了一个国家经济的强弱。
(美国女人的裙子短,经济景气;阿富汗女人不仅裙子长,而且脸还遮着,可见他们的经济是如此之不景气了。)
15、邮箱、QQ不保密,和在大街上脱裤子一样。
(意在说,我们在网上的东西都是公开的,只是我们自己觉得是保密的。)
【未完待续】
夏老师经典语录 2011.2.22
2011.2.22
1、现在的二手资料太多了,连女朋友都是二手的。
(意在说,我们应该多掌握一些一手资料,特别是在做策划时。)
2、做什么都要有个预算,例如:交女朋友你得算算看电影多少钱,买花多少钱,
旅游看人妖多少钱,Make Room多少钱,不能赔了。
(这是在讲预算,夏老师举的例子。)
3、“浪潮”不浪,起不来。
(在说为什么“浪潮”不是那么火了,当然这是开玩笑了。 )
4、在座的各位能活到100岁只是个理想,原因是基础没打好,小时候没吃饱。
5、比亚迪F0,安全率也为0。
6、奇瑞奇瑞,修车排队。
7、湖南电视台自产自销,蹦达来蹦达去还是那几个人。
8、没有门槛了,就不值钱了。例如:专科证和本科证。
9、夏老师喊金善喜叫金小姐,喊王小丫叫丫丫。
10、北大硕士杀猪找快感。
(这是个意义深刻,而有很累人的故事。)
11、一女生在课堂上总是说话,老师瞅她好几眼,她仍在说,夏老师就把她点
到她进行说教,最后,夏老师来了句很雷人的话:不知道的还以为我是孔雀呢。
(注:孔雀开屏—自作多情)
12、期末考试中有道名词解释题是,请解释一下“CS”,一学生写到:反恐精
英。
(当然那位同学的解释也没有错,但老师所讲的“CS”是顾客满意度的缩写。
这学生。)
13、夏老师说我们是既有本科生的文化素养,又有专科生的实践技能。 (听课的都知道那是神马意思。)
第二篇:24班老师经典语录
化学老师:
拉。。拉。。垃圾! 马。。马。。。马桶 (这些词真的有这么难说吗?而且选的词汇都那么。。。)
缺碘会引起恶心,呕吐,智力下降,甚至翠(猝)死!(难道人是一根黄瓜,可以拗断)
说说说,你们就知道说,到底是你说还是我说?我说还是你说!(这个词条由同学友情提供)
有些地方的人生下来就把器官割掉(好YY的话),比如说烂(阑)尾!(阑尾是很烂的,必须割掉)
到你们班像上珠穆朗玛峰,我必须从一下课就攀登
大家把书给我翻开来,检查一下作业,然后脖子就东转西转,做头部运动
书本上这三个方程式,我请同学到黑板上来写。。。。。。全班把头低,简直就是当理科班教。
还有一次竟然把Ca(0H)2说成氢氧化给,大概那时候打了一个戈 英语老师:
这些你们可以去问朱心仪她妈妈?(反复强调,用典的修辞手法,不愧是英语老师)
。。。。。。AI VE LEI DEI(everyday)
。。。。。。QI SI(choose)
(她的特点永远是舌头弯不过来)
这发音我一撒子给不过来了(一下子改不过来了)
语文老师:
你害不害羞啊?(老问人家这个问题,弄得人家好羞涩的呢) 语文老师的声音明显就偏低
地理老师:
看见有人上课趴着睡觉睡觉。
他意味深长的说:“马山镇中曾经发生过类似的事情,有个同学趴着睡觉,趴着趴着就趴死了。所以我也比较矛盾,不知道是否要叫醒你们。”(这一词条发生在高一)
地理老师可能是绍兴话说习惯了,但又不得不说普通话,就经常两者结合。比如:这道题是不是嘎(这样)的啊,我们说是。然后他就,脖子往后一缩,似笑非笑,就是嘎(这样)的啊
生物老师:
是不是啊,是不是啊?(好像她不问我们就不是这个答案了)
(据说如果闭上眼睛听他的话像是在听苏妙玲唱歌,睁开眼睛发现比王艺洁还。。。)
数学老师:
他好像没什么经典语录,但他一进教室肯定先抿嘴,有兴趣的可以观察一下。
不过他好像很喜欢切西瓜呢!
做作业要的是自橘(自觉)明显带有皋埠口音
这星期的作业是一张诗句(试卷)
作业做好了不要紧,我办公室还有试卷(天哪。你办公室是打印室吗)
历史老师:
就是那个。。。就是那个。。。那张上星期发的。。。那张。。。(我每次去办公室她都是这样的状态,年纪大了嘛!)
物理老师:
今天自修。你们班课太快了,再这样下个星期只好给你们看电影了。(我真的不知道我们到底比别的班快多少啊!为什么这么多自修课呢?)