石 小 促 我 成 长
六年级 叶梅云
尊敬的各位评委，亲爱的老师们：
下午好！我今天演讲的题目是《石小促我成长》。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我加入石门实验小学这个大家庭，已是第六个年头了，见证了石小的发展和壮大，同时我也在石小这片沃土上逐渐成长起来，虽说不上硕果累累，用“所获匪浅”来形容觉得并不为过。
粗略作了梳理，我觉得五年来在以下几个方面的获益较大。
首先、沟通趋我成熟。
成为石小人的几年来，石小几易校长，中层干部、级部以及科组领导也多有变更，不同领导的处事作风和方式，都令我大开眼界，长进不少。成为石小的一员，由于工作需要的缘故，感觉到与外界的接触明显减少，但石小以她博大的胸怀容纳了来自全国各地的优秀老师，在与这些老师的接触和沟通中，使我从另一个渠道了解到我国不少地区的风土人情，并逐渐学会与性格迥异的人和睦相处的一些技巧；另外，由于学校的性质需要我们的老师与家长有更多的联系，而我们的家长又是来自五湖四海、社会各阶层各行业的，在与家长的沟通过程中，让我由原来的茫然和不知所措逐渐学会了与他们自然而又真诚地沟通，现在面对不同的家长，虽说不上应对自如，但亦能以不卑不亢的态度去应对，可以说我和家长的沟通是很愉快的。我想个中的主要原因是我改变了自己看待问题的角度和心态。初来乍到石小，我觉得这里的家长乍这么挑剔，意见多多。我虽不认同“在公办学校，老师是家长和学生的上帝，在私立学校，家长和学生是老师的上帝”这种说法，但总感觉得学校把学生和家长捧得太高，我们的老师没啥地位。后来想通了，也就逐渐提高了自己的服务意识，做家长和学生的倾听者、引路人、解难者，得到了家长和学生的认可。这些方面的沟通，正好从另一个角度填补了我与外界接触少这个缺口，正所谓“有所失必有所得”，令我在为人处事方面日趋成熟起来。
其次、业务促我提升。
来到石小，感觉这里的教研氛围还是比较浓厚的。老师只要乐意，外出学习的机会还是比较多的，几年来，本人就有幸报名参加了十来次校外的学习，见识了来自全国各地的名师的课例，聆听了他们的讲座，发现自己的视野更加开阔了，解决问题的办法更多了，真是受益匪浅！另外，校内开展的众多的教科研活动，同事之间的相互听课评课，均让我有了更多的学习机会。这些都让我的教学教育水平有了较大的提升。我想学校这项举措，也是奉行了石门人“科学、拼搏、团结、协作”的精神吧。大家好，才是真的好嘛！
最后、班主任工作使我更能干。
虽然，我从教以来一直都在担任班主任的工作，深知班主任工作不仅繁多琐碎，而且任重而道远。但来到石小后才知道，原来班主任工作的内涵更加丰富。班主任首先是班级的管理者，固然要负责班级学生的学习、思想、交友、生活等方面；同时还要经常扮演法官这个角色，受理和审判在老师看似细如牛毛的家务事；偶尔会充当一下体育的教练员；一年一度的体艺节还能过上一把总导演的瘾呢??班主任扮演的众多角色，虽说不上“十八般武艺，样样精通”，但令我变得更加能干了，连自己有时都情不自禁地暗暗佩服自己。
偌大的校园，优美的环境，气派的教学大楼，均使石小显得是那样的大气，衷心希望石小在管理上也能显现它的大气，更富有人性化，让老师们倍觉幸福和有归属感，令老师们在精神层面上的收获更加丰厚，相信石小的明天也将会更加美好！
我的演讲完了，谢谢大家！
我与石小共成长
六年级 叶丽芳
一年前我满怀憧憬的踏入石小的门槛，转眼在石小工作的一年光阴有多。回首在石小教育和教学工作中的点点滴滴，感激之情在我心中荡漾着。
人家说，只有快乐的人生不是完美的人生，只有苦乐交织的人生才是完美的人生。回首往事，有学生考试不及格的泪丧，有看着自己学生考高分领奖状的自
豪；有深夜里的埋头苦干等等┉┉感觉在石小里有着苦和乐交织成的乐章，家长的希望，家长的期待，同事的友情，就是乐章里跳动的音符，石小是一部苦乐交织的乐章。
人生之路，不可能总是一帆风顺的！每时每刻总会有困难出现，而每当我迷茫时，石小为我们撑起一片互助的天空。还记得一年前，我进入石小，因为陌生，教学模式的不同，生活的不习惯，曾独自黯然泪下，也曾想过要逃离在这里，是同事们的激励与叮咛，信任与帮助让我鼓起勇气，在成长的路上阔步前进， 体会到集体的温暖。
作为数学备课组经验尚浅的成员，我收获了无限的关怀。还记得无数次教研活动，在热烈的讨论中，友善的同事们无私地传授着自己工作的经验。我像一块海绵一样充分吸取其中的养分，充实自己的知识库。感谢我的搭班彭老师，她是我学习的好榜样，因为有着成功的教学经验，在她身上让我明白了什么是高效课堂，让我学会了怎样来实施小组合作，也让我明白了如何才能在高效课堂的路上越走越远，以至于不偏航。在这里，感谢胡校，让我懂得了居安思危的重要性。让我明白，对这份工作，光有满腔热情是远远不够的，为此，我不放过任何一个学习、研讨的机会，学习新的教育教学理念，刻苦钻研教材。对待每一位学生，我都真心付出， 在这里，第一次上教研课课，第一次和家长沟通，第一次面向全班家长开会，第一次和刁难家长过招，许许多多的第一次，记录了我和学校共同的成长。
学校就是我们的家，我们都是学校的主人，学校的兴衰和我们每个人都息息相关！一个日益成长的学校，为我们每个人提供了良好的发展环境，而我们每个人的辛勤付出也会让我们的学校更加迷人。让我们共同努力学习、工作，和我们美丽的学校共同成长。
我与石小共成长
陈辉英
来到石小差不多3年半了，对我来讲，最宝贵的就是这几年我学到了很多管理学生方面的知识和教学方面的技巧。
在来这个学校之前，虽然我工作过，但从未教过小学，所以根本不知道什么事是应该老师去管，什么事是整个班集体一起去做的。还记得刚来的时候，懵懵懂懂，总觉得学生什么都很清楚，就我不懂学校的作息和制度。当时很辛苦，遇到了很多的困难，班级工作不知如何开展，教学上也遇到了一些困难，好多次都想放弃。好在身边的一些同事及家人不断地鼓励我，特别是我的副班主任甘老师教给了我很多管理学生的方法，为我出谋划策，工作才慢慢地上手，才放弃了当初的想法。
还记得第一次参加科组教研活动，在热烈的讨论中，友善的同事们无私地传授着自己的工作经验。我像一块海绵一样充分吸取其中的养分，充实自己的知识库。我在这里知道，原来有那么多奖励学生的方法，那么多提高学生学习积极性的评价方式。我明白，对这份工作，光有满腔热情是远远不够的，为此，我不放过任何一个学习、研讨的机会，学习新的教育教学理念，刻苦钻研教材。对待每一位学生，我都真心付出，为了辅导学习基础薄弱的学生，我常常让他们留下来补习。一路走来，脚印旁伴随着的是汗水。第一次上课，第一次组内公开课，许许多多的第一次，记录了我和学校共同的成长。教学就是一个学校的命脉，现在学校非常重视高效课堂，校长带头上公开课，其他的学校领导也是起到带头的作用，纷纷给我们做了示范，使我们学到了很多以前不用的教学方法和理念。
学校的办学理念是“让每一位家长满意、放心”，充分发挥学生各方面的能力，学校倡导的“经典国学”，使学生更加规范自己的言行举止。每周五的“周末大舞台”，展现了每位学生的才艺，更培养了学生的自信。我相信，在这样的一个大家庭里，老师的责任心会变得更强，始终把服务意识放在第一位，这样学校才会发展得更快，才更具竞争力。
学校就是我们的家，我们都是学校的主人，学校的兴衰和我们每个人都息息相关！一个日益成长的学校，为我们每个人提供了良好的发展环境，而我们每个人的辛勤付出也会让我们的学校更加迷人。让我们共同努力学习、工作，和我们美丽的学校共同成长。
石小，正在腾飞 六年级 罗晓斌
各位尊敬的领导、同事们：大家好！
我的演讲主题是：《石小，正在腾飞》。 两年前，我背着一个空空的行囊，踏入了石小的大门。一进校门，那整齐的建筑，绿油油的草地，到处焕发出的勃勃生机，无不给我留下了深刻而美好的印象。春夏秋冬，光阴如梭，转眼间，我已经在石小工作两年多了。在这两年多里，我越发感觉仿佛生活在一个温暖的大家庭中：一次次的组织活动，留下了我们的欢声笑语；一件件工作的完成，浸透着大家的辛勤汗水；同事间的深厚情谊，留下了一个个感人的故事；我已经深深融入到这个温暖的大家庭中，感受幸福，收获理想。学校在大家的共同努力下日益壮大，而我也逐渐成熟，在讲台上把心中的梦想折成一只纸鹤横越整个校园。
历经寒暑，岁月如歌，学校的发展日新月异。整洁明亮的宿舍,高大雄伟的教学楼，挥洒汗水的运动场，无不蕴涵着学校的未来和希望。整齐的课间操队伍，坐满学生的课堂，更加昭示着学校的将来会更加兴旺！作为石小的成员之一，这里的一草一木，都将见证我的成长，我会用我的青春和智慧，谱写人生最美好的篇章。
我们的事业刚刚开始，前方的道路依然漫长，就像成长要历经坎坷，我们也会有很多艰辛、很多险阻??，但我们不会惧怕！我们有高瞻远瞩的学校领导团队，有优秀的教师队伍，有科学的管理和完备的教学设施，还有无数的学子渴望在这片土地上放飞希望。千斤重担压在肩上，我们的步履依然轻松，因为我们每个人心中都充满对石小的挚爱，担负着祖国对我们的期望。人才的摇篮、拼搏的战场，石小，我们会在这里证明自己的价值，培育祖国未来的栋梁！
我深深地知道，学校就是我们的家，我们都是学校的主人，学校的兴衰和我们每个人都息息相关！一个日益成长的学校，为我们每个人提供了良好的发展环
境，而我们每个人的辛勤劳动都会让我们的学校更加迷人。新生的校园，朝气蓬勃，似太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
让我们共同努力，和我们美丽的学校共同成长！
我与石小共成长
孙静
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已为人师25载。来到石小也七年有余了。 20xx年那个炎热的夏天，我走进了石门实验小学，成为其中的一员。虽然当时校园建设还没完善，招生也存在极大困难，但是石小依然在困境中顽强长大。学校从筹备建立初始，到现在省一级学校，从学生人数不足千人发展到现在近三千人，这是所有石小人付出努力所结出的丰硕果实，这是石小人为了擦亮“石门”这块金字招牌而不断奋斗所换来的。这份成功、这份喜悦是无法用语言所表达的。
刚刚来到石小，面对陌生的一切，我很茫然，心里是多么的忐忑不安。每每遇到困难，不管是工作上，还是学习上的，每个同事都非常乐意伸出援助之手，一点也没有嫌弃的意思。让我这个初来乍道的外地人感到了温暖。石小好像一个大家庭，里面的每位老师就像兄弟姐妹，虽然我们素不相识，但相处地却是那样融洽。正是同事们一声声温暖的关怀，学校一次次对我工作的肯定，给我很大的鼓励。学校创办之初，几乎每个周末都要加班，可是大家都毫无怨言，埋头苦干，这种氛围，深深地感染着每个人，我也和大家一起做起了开荒牛。尽管节奏很快，工作很辛苦，但却让我感受到了一种从没有过的兴奋和充实。回想这些，仿佛就在昨天。
作为可以见证学校取得成绩的一员，我感到高兴，是石小给我提供了很好的成长的平台，让我能够在工作中继续学习、锻炼、成长。刚来石小之前，我基本上是一个电脑盲。是石小给了我再次学习的机会。在自己的努力下，在学校的培训下，我现在能熟练地运用电脑，在石小我学会了与南方家长的沟通，学会了在寄宿制学校如何当好班主任，懂得了怎样才能使课堂高效??这许许多多的第一
次，不仅丰富了我成长的阅历，也记录了我和学校共同的成长的足迹。一路走来，一路感动，一路感激。
为了我们能够有一个持久良好的工作，为了我们能有一个美好的明天，我们要努力奉献自己的每一份光和热，积极主动的投入到学校的教育教学改革中去，继续秉承“科学、协作、拼搏”的石门精神，我们学校的明天一定会更好！
一份工作一份情
广东有句话叫做“快乐不知时日过”.原来人开心的时候，时间过得特别快.转眼间，我来到石小工作已三年多了。作为这个大家庭的普通一员，我对石小的挚爱之情，难以割舍。因为我选择了石小，做一名石小人是我今生无悔的选择。 20xx年8月，我踏上了石小这片热土，初来石小，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作；但是石小宽松融洽的工作氛围让我很快进入了状态。在石小这片广阔的蓝天下，开始放飞希望的梦想。还记得，来石小的第一年，任教三个班的英语，还要做班主任。没有当过班主任的我，可以说在迷惘和摸索中慢慢前行，但，我是幸运的，我得到了当时四年级级长邵春霞老师及其他老师的帮助，在我遇到困难的时候，总是热心地帮忙，不厌其烦地教导我，使我的工作得以顺利的开展。有人说过：“没当过班主任的老师，教育生命是没有色彩的，是有缺陷的，是不完整的。”的确，当班主任是对自己的一种锤炼，在不断的锤炼中提升学生和自我的过程！两年的班主任工作，我感觉自己成长了，在成长的同时，我收获了很多，让我更深刻的理解教育的内涵，是的，“每个孩子都是家长的希望，不管他是聪明还是愚钝，不论他是健康还是残疾。作为教师，我们应尽最大努力帮助每一个家庭，实现他们的愿望，不要愧对家长对学校的信任！”做了两年班主任，这一届学生已经上初一了，但常有电话问候，还记得有一次，我接到了一个顽皮学生的电话，我开口就问，找我有什么事吗？他说，没什么，就是想知道您现在过的好不好？”听到这里，心里满是感动，在石小当老师，充实而快乐着!累，但收获着！
任何一个教师，那怕是一个高明的教师，在其执教的过程中也不可能做到尽
善尽美。审视和分析自己的教学行为、教学决策和教学结果，可以有效地纠正教学观念、教学行为上的偏差，形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解，提高自我觉察水平和教学监控能力。学校一直推行的教学反思，让我不断学习、不断反思，研究过程中，也品尝到了自我成长的快乐。在这样的氛围里我无时无刻不在提醒自己要不断学习，不断进步，不断完善。只有自己也不平庸才配得上做石门人。
当我回忆起这三年来的点点滴滴，万千思绪涌上了我的心头。我忽然明白，它于我，既是一份工作，也是一份情。有人说：生命就像一条船，在时间的洪流里，我们每个人都在不停向前。如今，这里就是我的生命之舟徜徉的河流，前方会有波澜，也会风平浪静，无论何种经历，每一个过程都是一种收获。
一路有你陪伴，我永远也不会孤单迷茫，我要坚定的走下 去。与你一起成长??
成长的路上，谢谢您的陪伴
郭剑梅
三年前，我来到了石小。当我第一眼看到石小的时候，就给这美丽的学习工作环境和良好的学习氛围打动了。当时我就想要是我能在石小工作那该有多好啊。很荣幸学校领导认同了我，我与石小的故事就这样展开了。
作为一名青年教师，刚来的时候我担任3个班的教学工作，还有班主任工作，还真的有点不适应，像个无头苍蝇一样，什么事都不知道从哪下手。但每当我手忙脚乱的时候，总有领导和热心同事过来帮我，给我建议，给我指导，使我这个楞头青能在短时间内适应学校的工作。
作为一名青年教师，最缺乏的就是经验，无论是与家长的沟通上，还是课时的设计，课堂的驾驽，还是在培优扶差方面，我可以说是毫无经验可言。但是备课组，级组，科组这大家庭的温暖让我不再感到孤单。当自己在工作中遇到困惑时，我总能从这大家庭里获得帮助，他们给我指明方向，让我感觉到我不是在孤军奋战，我的身后有着一大批智囊团。在他们的身上，我学到了许多在大学里学不到的东西。
作为一名青年教师，上公开课是最能鞭策自己成长，提升自己教学能力的有
效途径。石小也非常重视青年教师的成长。每个学期的青年教师展示课，一人一课，每个年级的研讨课都给了我很多锻练的机会。通过备课，试教，修改，反思等一系列的活动，让我不断地自我提升。记得去年参加区阅读比赛的时候，经过镇赛，片赛最后终于闯到了区赛。那时候的我承受着很大的压力。有同事就开玩笑的说：“这次是最没有压力的，无论结果怎样你都能拿一等奖。其实我在乎的不是几等奖，我在乎的是能否为学校争光，我更不想辜负陪我从初赛一直走到决赛的同事们。
在石小，小到单元测验，大到期中，期末考试都是我们最紧张的。因为作为老师的我们都想自己的班级拿到好的成绩。但考试一排名就总会有第一和最后。然而却没有谁是永远第一，也没有谁是一直排在最后。哪个班的成绩下滑了，备课组的成员总会帮忙一起找原因，一起想对策。而考得好的班级也总会介绍自己的经验，这样就有利于大家共同成长起来。这也就是“一支独秀不是春，百花齐放春满园”。
在石小，我的心总是暖暖的。两年多的工作生活，我更深入懂得了石小，石小的进步壮大不仅仅在于美丽的学习工作环境和良好的学习氛围，更在于石小人团结互助的人文精神。在高效课堂的改革下，我真正的领会了“高效”的含义，更学会了在高效的前提下解放自己，把课堂这舞台还给学生。小组合作学习的倡导，师傅---徒弟制，兵交兵，兵带兵的方式，确实让作为教师的我们在保证质量的前提下实现了高效。而我，在石小的熏陶，培养下，工作方式从以前的生涩慢慢开始熟练，逐渐走向成熟。在这，感谢校领导的鼓励和各位同事的支持与帮助。
三年里，石小在变化，看着石小的蓬勃发展，我心中油然而生一种责任感，促使我不断学习，上进。现在的石小，正像一只在天空中展翅翱翔的雄鹰，它承载着每一个石小人的梦想，飞向更广阔的天空。
石小，我的成长离不开您！
李霞
“咦，李老师，你的脸怎么啦？”这是在前段时间，当我走在校道上、饭堂里、办公室里、教室里，听到最多的，让我感动的一句话。爱美，是女人的天性，我也不例外。我因为敷了一张“高级”的面膜，造成了皮肤过敏，使本来就不漂亮的脸蛋，变成了一张茄瓜样的脸，我伤心极了。在我痛苦的时候，给我关怀的有学校的领导、同事、后勤人员，以及家长、学生，有女性也有男性。他们有的递上很好的秘方和良药，有的送来关心体贴的问候，使我倍感亲切。从我来到石小这个大家庭的八年时间里，像这样得到关照的例子还有很多很多。从这些点点滴滴的事情上，让我收获了友谊，变得成熟，学会了感恩。
我的皮肤是过敏性皮肤，再高级再好的面膜也不适合我，敷了高级面膜，反而收到相反的效果。从我的脸蛋事件上，使我想到了我的教学工作，只有最合适的教学方法才是最好的。在这八年以来，送走了一批批的毕业生，从旧教材到新教材，从秧田式到现在的小组合作式，从填鸭式到现在的自主探究学习，从低效甚至无效的课堂到现在的有效及高校课堂，从一位懵懂女人，到一位狮山的骨干教师，到南海区的优秀教师，这样一步步走来，学校给与我一个个理论学习与培训的机会，使像我这样子的一批批中青年教师得到了成长。同时通过课题的研究与实践，用最有效、最高效的方法对学生进行因材因人施教，体验着教学的快乐。
走进石小，走在校道上，从脚踏着一片黄土，头戴着安全帽进来，到今天的一尘不染，路旁鲜花盛开，绿树成荫。我们石小经过八年的成长，已经到了收获的季节。前段时间，孙老师跟我说：“李老师，我们的黑姑娘今年中考考得了佛山的状元。”黑姑娘是我们的历届毕业生陆宝雯同学，她因为皮肤长得黑一点，我们叫她黑姑娘。上届的毕业生白国斌打电话告诉我：“李老师，我的创作比赛，又获得了全国的金奖。”作为一位石小的教师，看到我们的桃李满天下，遍地开花，从他们身上，让我的自信心得到了大大的提高。
石小，我的家。有你，让我感受温暖，健康地成长。我会与您一起共荣辱，共进退。石小，这条大船，愿您扬帆远航，我会永记：“任重道远，毋忘奋斗！”
石 小 是 我 成 长 的 沃 土
刘 习 洪
回首望望，来到石小已经六年有余了。记得来石小之前，我还是一个青涩的愣头小伙子：富有力量却又不知该干什么；思想活跃却又成天混混噩噩；理想远大却又不能脚踏实地。那时，出来走走是我最强的信念。
于是我背上了空空的行囊，挤上了南行的列车。第一次走出家门的我被珠三角的繁荣深深地打动；第一次走进独特又神秘的石小被学校广袤的胸怀吸引；第一次走进石小孩子内心世界就被他们纯洁的心灵和对知识的渴望感动。那时那景，留下并奉献自己是我最强烈的想法。
这样，曾经内心躁动的我象一个迷失的小孩黑暗之中找到了家一样：一切躁动归于宁静；一切困惑瞬间释怀；一切疲惫烟消云散。我突然发觉自己象一颗随风飘荡的蒲公英的种子，却幸运地落在了石小宽广而又肥沃的土地。
于是，我把自己的根深深地扎进了这片沃土！
刚来到石小就被安排在六年级担任两个班的数学教学工作和班主任工作。因为坚持，因为学校。每晚自觉地上晚修到晚上10：00，早上也是最早来到教室引领学生早读。。。。。。功夫不负有心人，每年所带班级在升中考试中都能取得较好成绩。
曾几何时，学校突然流言起，蜚语播：你看六年级那些傻瓜，每天工作那么苦！那么累！钱还比我们少。值得吗？真蠢！
钱是少，活是累。但我依然在六年级快乐地工作着。之所以能够这样，还是因为坚持，人得本着良心做事；之所以能够这样，还是因为学校，石小的发展不能不讲升中！并且这一干就是六年了。
六年的付出与努力，我收获了很多：学校信任、同事的赞许、家长的认可、学生的爱戴、良心的安稳、内心的宁静。。。。。。
六年的坚持与付出，我成长了不少，特别是学校高效课堂的提出和铺开，给人以“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的感觉。于是我顿悟了，思想解放了，心灵释怀了，好像我的教学工作更加轻松了，因为孩子们一天天学会学习了：他们会根据已有知识进行一定程度的自学了，他们会进行小组合作探究性学习了，他们会对自己做错的题目进行纠错了，他们会“兵教兵，兵练兵”互相学习了，最后学生的成绩也得以提高了。
经过石小几年的历练，而今的我面对工作，少了一份急躁，多了一份淡定；少了一份担忧，多了一份从容；少了一份害怕，多了一份自信。
可以说：我之所以能够不断成长，是因为石小这片沃土！我之所以能够不断成熟，还是因为石小这片沃土！
我与石小共成长
邱宝贵
20xx年7月，我走出大学校门，走进了石门实验小学的校门。在这个学校里，我感受到了大家庭的温暖：这里有领导严格的训导，有长辈细心的呵护，有姐妹兄弟的纯纯情谊，有师傅前辈的谆谆教诲，优美的环境使人心花怒放。学校为年轻教师的培养和发展倾尽心力，赛课，评课，结对子，集体备课，跟踪听课??年轻的我们缺乏社会阅历，缺乏教学经验，但是我们不缺热情和干劲，不缺浪漫和信心。有这么好的成长环境，有学校领导和前辈们的真切关怀，我们怎能不全心投入，加倍努力？
备课组是我力量源泉，老师们的资源共享，成绩共创，我们备课组热烈的讨论、激烈的争辩或细致的研究甚至简单的交谈中，教学难题被一一化解，在浓厚而自由的教研氛围里我被带入了英语教学的奇妙世界。值得夸赞的是我们的学校藏龙卧虎，有不少的特级教师和学科带头人，他们的课堂全部对外开放。这对于我来说无疑是一个宝藏，这对我教学能力得到了大大的提升。
学校非常重视我们和外界的信息交流，实行“走出去，请进来”的特别政策，提供一切便利条件和机会让我们可以和其他学校交流沟通。这种活跃开放的学习交流让我能准确把握先进的教学理论，培养了我灵活敏锐的教学思维，使我的教学活动变得更为成熟有效。我们的学校有一整套完整、具体、细致的教学常规制度，铸就我们成长的基石。
20xx年6月，我们的教师团队不负众望，以优异的成绩送出了石门实验小学的第一届名副其实的毕业生，为学校赢得了良好的社会声誉。努力所得的果实让我欣喜不已，可更令我感动的是学校领导毫不吝啬地对我这个初出茅庐的年轻教师给予了充分的信任和肯定，大胆放手，派我连续接任2009、2010届毕业班。我最初的惶恐很快被喜悦代替，因为前辈们的细心指导和学生们的乖巧懂事帮助我把巨大的压力化为了无限动力，实战升中的经验也为我的教学工作提供了有力的支撑。我在挑战和磨练中，在呵护与关注下茁壮成长起来。
寒来暑往，春去秋至，四年的时间不算很长，但我和学校一起，健康快乐而又骄傲地成长了，我们期待着在学校这方神圣的土地上开出更艳丽的花朵，结出更丰硕的果实！
我是一棵小草
有人说：“学校是一片大海，一滴水只有放入了大海中才不会枯竭；教师是船员，学校是船，优秀的船员驾驶着性能优越的船才能乘风破浪、直济沧海；教师是演员，学校是舞台，只有我们共同发展，才能赢得更加响亮的掌声。” 记得刚刚踏进这个校园，那宏伟的建筑，绿油油的草地，到处焕发出的勃勃生机，我觉得自己就是一粒小草的种子，我将在这片沃土里吸收阳光和雨露，然后也长成这片绿油油草地上的一颗！
刚开始接手工作的心情是彷徨的，幸亏，我遇到了一批热情又无私的伙伴，第一次做小学生的班主任，我遇到了很多困难，我只能向同事请教，他们每次都能热情地教我方法，看到他们的热情，我就更加大胆了，因此我就成了一个“百事问”。现在，我的小学生班主任工作已经进入了第三个年头，工作得以顺利进行，我衷心地感谢石小的同事们！有您，真好！
在两年多的时间里，学生学习了《弟子规》，老师也学习了《弟子规》，这样
的优秀传统文化书籍，可以启发我们的智慧，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素质和精神境界。现在，随着“杜郎口”经验的不断深化，我们高效课堂正在进行着，老师要把课堂还给学生，在学生中养兵，然后让“兵教兵”，“兵带兵”来“兵强兵”。这样的方法，学生的劲头更足了，在这过程中他们尝到了许多成功的喜悦，学生乐了，老师何尝也不乐了？现在的讲练课，再也不需要老师满堂灌，再也不用老师盯着那些不会做却又不认真听小鬼。那些小组长，那些小老师，可有办法啦，也可够严厉的！
学校是个大家庭，家庭和睦了、温暖了，我们才能更好的成长。我深深地知道，学校就是我们的家，我们都是学校的主人，学校的兴衰和我们每个人都息息相关！一个日益成长的学校，为我们每个人提供了良好的发展环境，而我们每个人的辛勤劳动都会让我们的学校更加迷人。
著名主持人李咏说他是个“三好”男人――教好孩子，哄好老婆，做好工作。在这，我想借用他的话，做一个“三好”老师――教好学生，哄好家长，做好工作。当然，哄好家长不是欺骗，而是我们的真心和热诚！
我与石小共成长
（杜卓丽）
转来石小工作已第3个年头了，对她的感情也越来越深了。
充满朝气的同事们、孩子们，让我充满朝气。还记得第一年从初中转过来工作，小区说我像个大妈，可能是初中的老师平均年龄较大，工作也比较死板，所以才从大学毕业几年的我，已经被初中的3年工作熏陶的老气横生。到了石小工作，没天面对的都是充满活力的同事和孩子们，慢慢地也让我自己充满活力，觉得自己年轻了，快乐了。他们常说我走路快、说话大，笑声大，是因为学校的氛围让我如此的快乐。
去年，每个同事都说是我的幸运年，因为我在5年级的时候接了一个好班，这个班顺利以优秀的成绩毕业。而我，就凭着这个幸运，获得了佛山市优秀教师
的称号。的确，我真的觉得自己很幸运。首先，石小有一班负责任的低年级老师，尽心尽力地把孩子每一个基础打好，每一种行为习惯抓好，为我们高年级老师培养一批又一批的好苗子，让我们高年级老师有一个高起点。其次，我有一班好同事，每当遇到问题，我们共同解决，每当遇到喜事，我们共同分享。今年，我接了一个比较特殊的班，我觉得自己更幸运，因为这个班的孩子很聪明，很可爱，他们会在你生气的时候说好话来逗你开心，他们会看到我黑着脸就不敢再说话，他们从来不会说谎话来隐瞒自己的错误，虽然，暂时他们的成绩还不是很好，但他们在一天一天的进步，我相信，在我和同事的合作努力下，他们会做得更好！
很多朋友一听到我说是在实验学校工作，都惊讶得睁大眼睛说，那不是累死人？其实，我觉得，工作累与否，是在于心。心情放得开，永远不累。
我与石小共成长
我对于石小来说，应该是非常特殊的一个，我是“三进宫”的。
03年一次与朋友的偶然相遇，使我给石小投了一份没抱什么希望的简历。面试通过后，因为怕寂寞，我退缩了。这是“一进宫”。
05年9月又是一次与朋友的偶然相遇，使我又一次走进石小的怀抱。但还没有享受到怀抱的温暖，我因为个人的原因再一次在七天后离开了石小。
05年11月，我第三次到来石小，一直在石小温暖的怀抱中坚持至今。感谢石小的宽容，感谢石小能够一而再，再而三地接纳我，给我一个磨炼、学习、提升的环境。
几年的经历，人生长河中短暂的瞬间，但就在这短暂的一瞬间，已经给我留下了很多难忘而又珍贵的回忆。
正式进入石小第一年，我就成了“第三者”。由于我8月初的离开，马琳琳老师顶替了我两个班的英语，她的爱心和高尚的人格魅力深深地吸引住了学生。而我回到石小后，我成了学生心中十足的“第三者”。忘不了，我石小的第一节课竟然是在学生的眼泪和鼻涕中上完的。
石小的第二年，我又成了“第三者”。学校安排我任403班的班主任。由于艳君的爱心、工作的细心、责任心和高尚的人格魅力，和学生与家长都建立了深厚的感情。在知道接手这个班以后，还没放暑假，就已经有学校领导跟我说：要我做好思想准备，班上已经有差不多二十个家长联名上书，不让我接手这个班，也不想让我教这个班。忘不了，开学的第一天，我热情的笑脸却是换来很多家长不信任的眼光和并不友善的表情。
太多太多的忘不了，忘不了第一次做跟车老师，第一次出车却碰到租车公司临时换车，还换了部有安全隐患的车，家长不同意，几十个家长在我面前大吵大闹的情景。忘不了，深夜一点多，唱醉酒的家长打电话来无理取闹时的愤概和无奈。忘不了，看到自己班的学生在周五兴趣班上因为管理人员的疏忽而导致额头撞开了一个“第三只眼”时，那种担心、害怕、不安的心情。忘不了，在六年级家长会，家长瘫坐在椅子上，失望的表情加上无奈的眼神说“老师，我的孩子也就是没希望啦！”。
正是这么多忘不了，让我在石小的怀抱中一次一次地成长，一次一次地感受到领导和同事给我的支持与帮助，让我能够一路走来，备感安全、踏实与欣慰。感谢石小、感谢石小的领导、感谢石小的同事，让我有这么好的机会，一直与石小共成长。
感谢你，石小
黎宝媚
时间这家伙真的很奇妙，明明像是昨天的事，但细想，原来在石小工作的时间已经是三年了。石小给我一个磨炼、学习、提升的环境，为我提供了成长的平台。
能来到石小，也是因为一个“缘”字。还记得收到通过两项考试可以参加南海区双向选择的电话时，我的车正好来到石小外面；巧的是，在双向选择现场，迷惘当中的我，见到第一个向我“招手”的，也是石小，并当场与我签下了接收
函，可以说是运气，可以说是缘分，才令我今天能站在这里参与这个演讲。
这几年都被安排在高年级，担任两个班的数学教学工作和班主任工作。我比以前忙了，但我忙得开心，过得充实。因为看着孩子们一天一天的进步，看着他们一天一天的成长，看着他们收到录取通知书时的兴奋和激动，看着他们带着骄人的成绩单迈进初中的校门，我为他们感到骄傲，感到自豪。这更加肯定了我当初的想法，一定要尽自己最大的力量，把孩子们教好，把工作做好，让家长放心，学校放心。
曾几何时，有人对我讲：你孩子这么小，学校离家这么远，起早贪黑的，工作又累，陪家人的时间都没有了，为什么还要留在这里？是啊，听了他们这么说，的确我犹豫了。但看到其他同事都在自己岗位上默默的的辛勤付出，备课组各成员的团结合作，领导们不辞劳苦的巡堂并给予我们指导，孩子们一天比一天更紧张更认真的投入学习、备考，家长们每周对孩子情况的关注和殷切的期盼，大家都在为了学校的发展努力付出着，都在演好自己的角色，我又怎可以退缩呢？
况且在石小工作的这几年，我收获了很多，学会了很多，我觉得自己很幸运。如果你问我为什么幸运？因为我就接了的个班都是经大师级人马调教出来的班级来的。首先是接王庆娟老师的班，王大姐有魄力大家都知道，经她调教过的13班，从一支杂牌军变成一支团结向上的队伍，课内课外都表现很好，因此不论哪个科目的老师都爱找我班上公开课，不用说，我上年的教学工作开展非常顺利。今年接的是孙静老师的班，4班的孩子聪明乖巧，非常配合我的工作，加上孙老师的指点和协助，令我班主任工作事事得心应手。难道这还不叫幸运么？加上我有一帮好同事，在各方面都尽心尽力的的帮助和指导我，令我的教学水平上了一个台阶，每天在一帮活力充沛的同事充满笑声的环境下工作，令我心态更年轻，更开朗了，更有冲劲了。
三年的时间不长，但石小给了我很多。还记得那个有分离焦虑整天哭闹的学生；还记得体育场上跌倒了又爬起来再跑，全体一起努力最后勇夺第一的体艺节；还记得孩子们为了追回生活老师个个哭成泪人的情景；还记得我们别具一格的毕业晚会表演；还记得我们的DIY T-shirt;还记得收到录取通知那一刻家长和孩子激动的跳起来的情景。。。。。。还有太多太多的片段。谢谢你，石小，是你给了我这么多难忘的一次，让我再不同的磨练中稳步走过来。
几年来，我适应了这里的工作,也收获了快乐和分享了这里的每一个喜悦，我与石小的每一位老师，在目睹每天前进石小的同时，也在不断地完善自己，走向成熟。石小为我提供了良好的发展环境，而我们的辛勤付出也必将使石小更加出色。
相信石小的未来，一定会更精彩！
我与石小共成长
各位领导、各位同事：下午好！
今天我演讲的题目为——我与石小共成长。
五年前的今天
我迈进了石小的大门
几分憧憬 几分不安
石小的校园宽阔——望不到边
石小的校园美丽——美如画卷
石小的校园现代——设施齐全
你看——
教学楼规模宏大，气魄雄伟
植物园植物林立，种类繁多
科学探索园河道蜿蜒，杨柳依依
你看——
风雨长廊两侧的柱子
古色古香的弟子规图文并茂
长廊的两旁
一边是榕树林立，芳草萋妻
一边是艺术长廊，字画俱全
堪与颐和园长廊相媲美
漫步长廊，既可免受日晒雨淋之苦
又可饱食/心灵与视觉/精神文化之大餐
清风徐来，神清气爽
你看——
体育馆、游泳馆、食堂、宿舍楼造型美观，一应俱全
蓦然回首
自己已与石小共同走过了五年多的岁月
我与石小共成长
六年级 张红艳
转眼间，走进石小已经第7个年头了。六年前，当决定来石小工作时，我兴奋而有些害怕，自己毕竟是个镇中学的教师而且已经在镇上待了十年，还能赶上城里教师的步伐吗？在中学呆了十年的我，能胜任小学的英语教学吗？怀着忐忑不安的心情，我走进了石小的大门。幸运的是，我遇上了一支优秀的团队，一个优秀的英语教研组，一个优秀的英语科组长。让我从走进石小开始，就不断的成长，从教学到做人。记得，刚来的那个星期里，我很不习惯小学英语的教学，几乎每天都是热情澎湃地登上讲台，三、四十分钟后，而又失望而回，简简单单的几个英语单词、短语，孩子们热热闹闹地学了一节课，但当堂检测时发现真正学会的没几个。真是令人沮丧！当时的科组长及时发现我的状况，她便主动地走进我的课堂，细心地给我分析与指导，鼓励我多听课，她还将自己储备多年的小学英语课堂教学优秀课例录像，拿出与我分享。课余时间，她还介绍我上一些优秀网站进行学习。我很快调整自己的课堂教学模式，渐渐地，孩子们越学越轻松。在石小的六年多时间里，在同事和领导的帮助与支持下，我迅速地成长。在快节奏的工作、生活中，我学会了忙而不乱、有条不紊地统筹完成自己繁琐的日常教育教学工作；在推行赏识教育的教育理念中，我学会了从多角度地欣赏学生，我
更学会了，弯下腰，蹲下身子跟孩子们沟通交流；在高校课堂改革的浪潮中，我学会了，将课堂还给学生；在全员艺术，周末大舞台的展示进行曲中，我学会了解放学生，将舞台让给学生；在经典国学走进校园时，每当我遇到调皮捣蛋的孩子，经过多次说教方式教育无效时，我学会了，用祖先们留下的经典精髓感化他们；在开展家长讲坛活动热潮中，我学会了将家长请进周五班会课课堂，与他们共同探讨教育孩子的最有效的方法。
来到石小六年多，作为石小最普通的一员，我一直奋战在教书育人的最前沿，见证着学校迈着矫健的步伐在稳步地发展，感觉自己也一样，正一步一个台阶的走在成长的路上！我知道成长的路上一定有艰辛和挫折，我不怕，因为我相信，阳光总在风雨后，我会不断地磨练自己，向着自己的目标一步步地迈进！我知道，石小好，我们才会好；只有我们都好，石小才会更好！大家好，才是真正的好！最后，我祝愿石小的教师明天更好，祝愿石小的明天更辉煌！
乐于奉献、勇于创新
——《我与石小共成长》演讲活动 尊敬的各位领导、各位同事，大家好！
我的演讲题目是——《乐于奉献、勇于创新》。
20xx年的八月份，我很荣幸的加入到石小这个大家庭中，五年的工作匆匆而过，如果要我总结这五年的收获，除了工作能力的飞速提高外，就是乐于奉献、改革创新的精神与动力。要想作为一名合格的石小人，就必须要为学校的发展而努力拼搏，勇于改革，敢于创新，也正是有了这种精神与动力，石小才由小变大，由弱变强，而作为石小教师的我，也融入到石小这个充满生机的集团中。在点点滴滴的工作中，与石小同进步，共成长！
“吃亏是福”，加入石小这个大家庭后，我真正理解了这句话的含义，体艺节，老师加班加点排练节目，可谓各展才能，争奇斗艳，在与同事们的共事中，我学会了无私奉献的精神和大局意识；为了班上的差生能提高成绩，为了家长们
那期盼的眼神，我们花了大量的课余时间、休息时间去辅导孩子，想了各种各样的办法去帮助孩子，在拥有了比公办学校更多与学生的接触机会的同时，也拥有了孩子更多的情感，拥有了更多的耐心、恒心和细心；六年级每周三张卷、一本练习册、有时还有单元侧和月测工作，紧张而忙碌的教学工作，让我体会了团结合作、资源共享的集体力量，也让我学会了努力拼搏，积极进取；??感谢石小，给了我这些不同的工作机会，让我学到了很多，成长了很多，因此我们乐于奉献，勇于拼搏！
社会在不断的发展，知识在不断的更新，作为一所学校，也必须与时俱进，及时调整办学方法和思路。近两年，我们学校可以说紧跟时代步伐，在校长的和行政的带领下，勇于改革，大胆创新。为了让每一位孩子提高自信，学校新增了周末大舞台活动；为了让孩子们树立信心，了解更多的时代信息，学校新增了“家长讲堂”活动；为了孩子们全面发展，学校开展了“高效课堂”改革探索活动。学校的新思路，新方针为我们指明了改革的方向。活动的开展，受益的不仅仅是学生。在周末大舞台活动让我们看到了学生的另一面，增强了对学生的信心，也学习到许多节目排练方法与技巧；在学校的“高效课堂”改革活动中提高了教学水平，清楚的知道新授课，练习课、讲评课怎样才能达到高效，怎样进行小组合作学习，怎样才能让学生在合作中获得自信，取长补短；在家长讲堂活动中，拉近了我们与家长的距离，在家长那里学到不少知识，了解到更多孩子的情况，增进了与家长和学生的情感。正是勇于改革，大胆创新，才使我们不断进取，不断进步，才使我们及时更新观念，走时代的前列！
没有学校的繁荣，就没有小我的成功！学校和我们所有老师的共同努力下，取得了硕果累累，学生的活动越来越丰富；六年级的考试成绩创历史新高；学生在奥英、数学希望杯比赛等各类大赛中获得好的成绩；我们的生源越来越好，我们的收入越来越高，??这些成绩的取得，让我们对学校有了更坚定的信心，对未来充满希望！
我，一名普普通通的石小老师，也将发扬石小学到的乐于奉献，改革创新的精神，与学校同奋斗，共努力，再创石小的辉煌！
章群
尊敬的各位领导,亲爱的老师:
大家下午好!
坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它取名为追求!
由学生到教师——是我人生的一大转折点!想想两年多前的那段日子,我正在人生的十字路口上徘徊着,矛盾着,斗争着??
我怀着无比激动的心情,我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了石小,在这个全新的环境里,是你们一次又一次的让我深深地感受到了你们身上那独有的特点!正是因为你们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为你们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为你们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!
在这里,我的收获很大,我不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育，在高效课堂的改革中不断的改善自我！ 在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和实施方案,各科组组织了结对子活动,以老带新,有经验的老师发挥传,帮,带的作用,积极地挑起了这副重担子.听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后,我收益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫民主,什么叫合作,什么叫个性,什么叫创新??是啊,作为教师,把课上好是他义不容辞的责任和义务.对我们青年教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了师傅的带领,有了优秀教师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果.
俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分.的确,在这里,不但我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更让我为之感动!
我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知??相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!
但是他们又是怎样做的呢?每天中午12:00，每天下午5:30，每天晚上8:45都是老师的下班时间,但是当那下班的零声敲响时,却无一人准时走出教室,走出办公室，老师们皆扶在案上,各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生??有的老师甚至加班到9点,10点!究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!是啊!青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有更高的追求,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索！我一直谨记初中的班主任对我的寄语:勤奋,进取,不断地追求,总有成功的一天!
您是否还记得李大钊先生的话:青年者,人生之王,人生之春,人生之华也.老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言,今天,就让我们也留下我们的16字宣言吧:热情工作,大胆追求,勇于创新,争创品牌!
追求永无止境,奋斗永无穷期.年轻的我,就如同那刚刚起飞的大雁,承负着一份份厚重与博大.年轻的翅膀不能停止飞翔,年轻的我更不能停止飞翔!我坚信,在领导的关怀下,在各位同事们的支持下,我定能飞出那蓝天,白云的空间,定能飞出那海阔天空的舞台，在石小写下自己最华美的篇章！
谢谢大家！
在石小的怀抱中成长
区信柱
20xx年9月，我走进了石门实验小学这个家庭，从一个朝气蓬勃学生成为了一名意气风发的人民教师。一路走来，已是第七个年头了，所尝过的酸甜苦辣，一直让我回味。
回想当年，我初到石小的时候，头脑中马上会冒出三个词“迷茫、埋怨、勤快”。
毕业前，给我上小学语文教学法的老师说过，别以为我能教到你们什么东西，等你们走上讲台后，就会发现问题多着呢，得自己想办法。那时的我，总以为老师教授的知识已经够多了，自己所了解到的教学法也不少，带着一帮小孩子能有
多难？想必是老师吓唬人的。来到石小后，我担任四年级一个班的语文教学工作，兼任该班的班主任。开始时，事事顺心，骄傲起来甚至有点瞧不起老教师。可是，随着时间的流逝，我在教学中遇到的苦难便越来越多。课堂教学该如何组织？后进生应该怎样帮扶？期末复习如何开展？我真的一筹莫展！我迷茫着，并痛苦着。
集体备课，这是我来到这个学校后听到的一个新名词。顾名思义，就是一起备课，充分利用集体的智慧，解决教学上的困难。俗话说，众人拾柴火焰高，我似乎看到了一丝曙光。但是，希望越高，失望就越深。原来集体备课就是开会，就是分任务，而每篇课文应该怎样上，大家都绝口不提。于是迷茫中的我又开始埋怨起来了。现在想起来都觉得当时的我幼稚，每篇课文都集体研讨，根本就不现实。
那么，自己心中无底，我能怎样做呢？笨鸟先飞，早起的鸟儿有虫吃，我就只能比别人勤快。记得那时的我总喜欢在晚修后留下一些学生加班加点地辅导。除了吃饭、睡觉，我把时间都耗在学生身上。我这倔强的性格，就是输不起，我相信勤能补拙。当然，我也并不傻，绝不蛮干。遇到问题，我就主动请教肖武君、张旭东、朱京芳等有经验的老师。边学边干，在工作中成长，在实践中提升。
一晃三年过去了，我顺利地送走了我的第一批毕业生。经历了一个小循环教学，我慢慢地摸索出来小学语文教学的一些问道。
之后，我又一次跑到四年级带班，与之前不同的是，我开始担任两个班的语文教学了。教学任务是加重了，但是我到倒带得游刃有余，毕竟有经验了，做起事情来自然事半功倍。就这样，一路嘻嘻哈哈，有空上八楼喝喝茶，就又过了三年，送走了我的第二批学生。在这三年里，我认识了很多朋友，学到了许多东西，自身素质得到了提高。我开始走向成熟，从心理上说是这样，从生理上说更是这样。
今年，我没有跑回四年级去，留在了六年级，而且一不小心当上了备课组长，肩上的担子更重了，日子过得更充实了，额头上的皱纹跟明显了，烦恼跟多了。向来爱说笑的我，已风骚不再，有事甚至变得沉默寡言。当然，我清楚烦恼越多，人成长得更快。我相信在石小的怀抱中，我会越走越好，走向成功。