南北并进、中间突破，谱写云溪教育均衡发展新篇章

尊敬的各位领导、各位来宾、评委老师、亲爱的朋友们：

大家好！

我是4号选手，今天我演讲的题目是《南北并进、中间突破，谱写云溪教育均衡发展新篇章》。

梦想是什么？在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂；在乒坛名将邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功；在“杂交水稻之父”袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”；而在广大教育工作者的眼里，梦想是“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”。

一、中国梦，民族梦

举世瞩目的中国共 产 党第十八次全国代表大会，向全国各族人民提出了全面建成小康社会和全面深化改革开放，建设幸福、美丽、和谐中国，实现中华民族伟大复兴的宏伟目

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标。这个目标就是五千年来中华民族梦寐以求和为之奋斗不息的中国梦。

这伟大的中国梦就像一顶王冠，而纳溪梦、纳溪教育梦就是镶嵌在王冠上的一颗璀璨的明珠，由多点多极支撑，令人憧憬，催人振奋，也让我们每个人感受到伟大时代赋予我们肩上那份沉甸甸的使命。

二、纳溪梦，教育梦

百花盛开，是春日的梦想；展翅高飞，是雄鹰的梦想；自由奔放，是骏马的梦想；均衡发展，是我们纳溪每个教育工作者的共同梦想。

教育是民族复兴的基石。近年来，纳溪区委、区政府高度重视教育工作，始终把教育放在优先发展的地位，坚定不移地推进义务教育均衡发展，深入实施素质教育。20xx年，区委、区政府出台了教育联席会议制度，制定了《关于深化教育改革 全面推进素质教育的决定》，召开教育发展大会，落实教育目标责任，素质教育质量得到稳步提升，课堂教学改革平稳推进，“三开”“减负”有效落实，义务教育阶段成果更加巩固，小学艺术教育获省一等奖；合面中学、丰乐中学、打古中学、英才学校进入全市初中素质教育优质学校前列；高中教学再创佳绩，纳溪中学高考成绩形势喜人，护国中学高考实现重大突破，江南职中“9+3”学生就业率名列全省前2

茅。幼儿体操代表全区参加市六运会获得5金5银1铜的佳绩，3名学生入选省跳水队，1名参加国家队集训。

梦想很美，生活更美。 20xx年，为推动纳溪教育改革向纵深发展，纳溪区教育局提出了“南北并进，中间突破”发展战略。“南北”中的“南”是指打造以合面“教育名镇”为龙头的乡镇教育，“北”是指以发展纳溪中学为龙头的城区学校教育；“中间突破”是指以护国镇为轴心打造护国中小学两所百年名校，进而辐射周边镇域内教育均衡发展。经过全系统不懈的努力，以建设“天人共育.教育名镇”为引领，推进全区特色学校建设，家庭、学校、社会、自然“四教合一”的教育理念在全区得到推广；一大批教育项目相继开工建设，其中，东升小学、东升幼儿园已建设完工，这标志着化工园区的教育配套服务进一步提档升级；河东幼儿园迁建工程全面开工，预计年底，紫阳大道的入口处将矗立起一座崭新的标准的现代化的幼儿园；新乐小学、麒麟新城小学、麒麟新城幼儿园等项目均稳步推进，预计年底能够开工建设，项目建成后将有效缓解城区学校“大班额”现状；另有一大批储备项目，职教中心、云溪高中、倒流河小学（幼儿园）、五顶山小学（幼儿园）等，已提上议事日程……可以想象，在不久的将来，云溪教育将会展现出一种“政府放心、群众满意、社会肯定”的全新姿态，并傲立于川南一隅。

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三、我有梦，我追梦

实干兴邦，空谈误国。光有梦想不去行动，就会成为“白日梦”，所以，我们必须去追梦。一个个“小我”的梦想，叠加起来就是一个完整的中国梦。作为新时代的追梦人，必须要有“三气三度”。 “三气”指的是“朝气、才气、正气”，年轻人必须要充满朝气，同时还得具备一定的才气，要充满正能量、一身正气，才能无所畏惧、勇敢追梦；“三度”指的是“风度、气度、态度”，态度是我们成功的一半，如果你在拥有态度的同时还拥有风度和气度，那么，梦想照进现实也就指日可待。除此以外，还需要做到以下三点：

（一）改变心态。一位伟人曾经说过：“要么是你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态，决定谁是坐骑，谁是骑师”。 如果你总是抱怨环境对你不公正，抱怨你的苦恼，那么你每抱怨一次，就会失去一次快乐的机会，因为你怎么对待生活，生活就会怎样对待你。

（二）提升能力。伟大的心理学家弗洛伊德说: “能力是人们顺利完成某种活动所必备的个性心理特征。任何一种活动都要求参与者具备一定的能力，而且能力直接影响着活动的效率”。简单的用我们中国话来翻译，就是“没有金刚钻，别揽瓷器活”。这要求我们每一个新时代的建设者，必须刻苦专研专业技能，不断提升服务能力和水平，认真履职、爱岗敬业，才能满足新时代建设的需要。

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（三）积极践行。人们常说心动不如行动，虽然行动不一定会成功，但不行动则一定不会成功！生活不会因为你想要什么而给什么，生活不会因为你知道什么而给你什么，生活只会因为你做了什么才会给你什么。一个人的目标是从梦想开始的，一个人的幸福是从心态把握的，而一个人的成功则是在行动中实现的。因为只有行动，才是滋润你成功的食物和泉水。

各位领导、各位来宾、亲爱的朋友们：“不积跬步,无以

至千里；不积小流,无以成江海”，只要我们人人从自己做起，个个从本职做起，为实现伟大的中国梦扛起自己的担当，在平凡的岗位上创造出无愧于历史，无愧于时代，无愧于人民的业绩，必将谱写出“产业基地、秀美纳溪”教育发展新的篇章！！

我的演讲完了，谢谢大家！

二〇一三年九月九日

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第二篇：我的中国梦 主题教育

中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知

发布时间：2013-2-22 15:25:24

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局、部属各高等学校：

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，经研究决定，在全国各级各类学校组织开展“我的中国梦”主题教育活动。现将有关事项通知如下。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会

空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动内容

1．组织开展“我的中国梦”征文大赛。各地和各级各类学校要在广大学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

2．组织开展“我的中国梦”主题宣讲。各地和各级各类学校要邀请党政领导、专家学者结合本地本校学生关注的思想理论热点问题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。各地中小学要进一步落实好《中宣部教育部关于进一步加强中小学时事教育的意见》，各中等职业学校要进一步落实好《关于加强中等职业学校形势与政策教育的意见》，结合“我的中国梦”主题开展好时事

教育。教育部组织举办全国中小学时事教育教学比赛，组织评审“中小学德育精品课程”和“育人精彩瞬间”，推动建设中小学德育精品课程资源库。教育部会同有关部门举办神舟十号航天员太空授课活动。

3. 大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设。各地和各级各类学校要结合纪念五四运动94周年、新中国成立64周年，举办“同铸复兴路 共圆中国梦”校园文艺展演，推出一批思想性艺术性观赏性相统一的“中国梦”主题文艺作品，着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌；组织开展“放飞梦想 励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动。教育部联合有关部门向全国青少年学生推荐100部爱国主义影视片，100本优秀励志图书。教育部继续组织20xx年全国高校校园文化建设优秀成果评选，培育凝练并发布当代大学生核心价值观，组织开展以“我的中国梦”为主题的第10届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。

4．扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动。各地各高校要及时总结宣传“走基层 看变化 学习宣传党的十八大精神”主题寒假社会实践活动的典型案例及工作经验，精心组织开展暑期大学生“三下乡”社会实践活动，部署启动“梦想中国”大学生志愿者行动计划，引

导广大学生深入西部、深入农村、深入一线，开展参与式观察和服务式体验，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦，采撷征集有代表性的“百姓梦想”。各地和各级各类学校积极推动学雷锋活动常态化，大力宣传新时期学雷锋典型事迹。各中小学要认真组织开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动，动员广大中小学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践。要组织中小学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。

5．组织开展“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛。各地各高校和中等职业学校要认真组织、精心筹划，继续在广大学生中开展“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛，通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生群体的文化追求，发展健康向上的网络文化，唱响网上思想文化的主旋律。

6.组织开展“我的梦?中国梦”为主题的网络文化和书信文化活动。各地和各中小学要充分运用校园网络、微博、微信等新媒体技术，以“我的梦?中国梦”为主题组织开展青少年教育活动。教育部会同有关部门开展“我的梦?中国梦”全国青少年书信文化活动，引导青少年学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性，将个人成长与祖国发

展结合起来。

7．大力培育选树学生先进典型。各地和各级各类学校要高度重视学生先进典型的培育选树工作，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。继续开展“中国大学生年度人物”评选，举办高校毕业生建功立业先进事迹报告团巡讲活动，表彰和宣传一批热爱祖国、践行梦想、事迹突出的高校学生先进典型。

三、工作要求

1. 高度重视，精心组织。在各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动，是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是教育部的重点工作。各地和各级各类学校要把这项任务摆上重要位置，加强领导，精心设计方案，认真组织实施，推动“我的中国梦”主题教育活动取得实效。

2. 广泛宣传，深化影响。各地和各级各类学校要加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育活动营造良好的舆论氛围。

3. 明确责任，有序推进。各地和各级各类学校要处理好主题教育活动与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。要重点做好主题教育活动的各项预案，落实措施和责任，积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育活动的顺利推进。

各地和各级各类学校开展活动的有关情况请及时报教育部。

中共教育部党组

20xx年2月22日