感恩诚信做中华美德传承者
大家上午好!我是来自君宇中学72班的宋成萍,我演讲的题目是:《诚信感恩,做中华美德传承者》。
当我读过《中华美德颂》这本书时,收获良深,感慨颇多。我为拥有这样一座美丽的精神家园而自豪,这可以让我们的心灵永远在这里栖息、成长,可以让我们的生命焕发美德和精神的光彩,可以让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范!
时间如水,生命如歌。随着21世纪的朝阳冉冉升起,历史在飞越中谱写了中华民族五千年的辉煌,在这漫长的发展历程中,我们中华民族形成了代代传承的美德:我们拥有“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情操,我们拥有“自强不息,艰苦奋斗”的昂扬锐气,我们拥有“厚德载物,道济天下”的广阔胸襟,我们拥有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气,等等。中华民族以振奋的精神和高尚的品格而魏然自立于世界民族之林,但在在团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中,我更不能忘记的是诚信与感恩!
我一直在想,动物中,有乌鸦反哺、羊羔跪乳的美德,我们又为何不来发扬光大“百德孝为先”的优良传统? 我一直在思索:何为感恩?感恩,不是是让我们一定有卖身葬父的壮举和埋儿奉母的残忍,也不是让我们必须有芦衣顺母的大度与怀橘遗亲的至诚,而只是让我们尽力做好自己的事情,尽量减少父母因为为自己操心而产生的麻烦,尽量做好自己该做的事情。或许你出身贫寒,或许你曾埋怨过你的父母,或许你也曾为自己贫困而感到过自卑和压抑,但请切记物质上的贫乏并不是贫困,精神上的匮乏才是真正的贫困。 不要埋怨你的出身,也不要自卑你的家庭,当蜘蛛网无情地查封了你的灶台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,你是否依然怀揣着感恩的心相信未来?当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁,当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽,你是否依然怀揣着感恩的心相信光明?
请让我们满怀感恩之心,去感恩父母,因为他们为我们营造了一个温暖的家和一个心灵的寄所;去感恩社会,因为它为我们提供了一个和谐稳定的生存环境;去感恩师长,因为他们教会了我们知识和做人的道理;去感恩朋友,因为他们让我们不再感到孤独与无助。感恩父母不是让我们非有惊天动地可歌可泣之举,其实切实做好某些力所能及之事,也是在尽孝,比如主动照顾爷爷奶奶外公外婆,尽量做好一些家务活,管理好自己不让父母为照顾自己分心,这些都可以给父母减少许多麻烦,减轻许多压力,从而让他们精力充足地专心做好自己的分
内之事。感恩老师不是让我们非得成为人中龙凤出类拔萃面面俱到,我们可以遵规守纪刻苦学习,不会让老师因我们的违纪而苦口婆心耳提面命,不会让老师因我们不思进取懒散怠惰而殚精竭虑劳心伤神,我们做好自己的分内之事就是感恩老师。感恩社会不是非得让我们大义凛然舍己为人,我们可以通过不乱扔垃圾而减少环境污染,我们可以不乱涂乱画而避免影响市容,我们可以不破坏公物而减少资源耗费,一句话有公德心,不做麻烦制造者就是感恩社会。俗话说 “赠人玫瑰,手有余香” ,我们应该而且必须发扬光大助人为乐的美德,这是提高生活质量,提高人生品味的不二法门。
康德曾说过:“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空,另一个是我们心中崇高的道德。”而今,我们仰望苍穹,天空依然摧残明朗,而俯察内心那些崇高的道德法则,有些却需要我们再次呼唤。比如诚信。
诚信乃立身之本,俗话说:“人无信不立,国无信不强。” 古往今来,诚信一直是做人的根本和道德的要求,翻开我们中华民族的文明史,会发现,以诚实守信为做人根本的故事比比皆是:古有商鞅立木,获得百姓信任,从而推行了新法;季礼挂剑,了却徐国君的心愿,传为千古佳话!今有代买彩票中500万奖义还彩民的湖北孝感体彩业主张建顺,更有为亡兄还款而决不拖欠农民工一分钱工钱的“信义兄弟”孙东林,古往今来,诚信带给我们一次又一次的感动。
其实,诚信也是充实人生的必要元素。最美女教师张丽丽让我们感叹人性中善的魅力,她的高尚行为可以说是对美好职业的诚信,对可贵生命的诚信,对博爱胸襟的诚信,这种诚信跨越了年龄,跨越了职业,跨越了生与死的抉择!最美司机吴斌让我们惊讶生活中责任的力量,他的行为一样可以说是对职业道德的诚信,对坚守岗位的诚信,对顾客生命的诚信,这种诚信跨越了性别,跨越了地域,跨越了生与死的考验!我们可以诚信于生活,认真过好每一天,把简单的事情做好,去创造不简单的简单!我们可以诚信于亲情,互相体贴互相关怀,去感受共享天伦之乐的家庭生活的温馨和美!我们可以诚信于学业,励志图强奋发有为,以火红青春积聚正能量,为中华民族伟大复兴而时刻准备着,去体验“爱拼才会赢”的乐趣!我们可以诚信于奉献,可以舍己为人助人为乐,可以为创建和谐社会而添砖加瓦,去感受“融入大海就是浪花”的快慰!
诚信是一种美德,一种修养,一种文明,珠光灿烂,源远流长。拥有诚信,一根小小的火柴,可以温暖冰冷的心;拥有诚信,一片小小的绿叶,可以染绿秋冬季节;拥有诚信,一颗小小的星星,可以点缀深邃的夜空!诚信没有体积,却让人心胸开阔;诚信没有色彩,却让人生五彩斑斓;诚信没有重量,却让人感到重于泰山;诚信没有价格,却让人灵魂珍贵。诚信是始终贯穿在我们生活中最重
要的东西,然而一旦离开他们,我们就无法行走于世。请点燃诚信这盏心灯来照亮我们的前程吧,我们的人生会更加多彩多姿!
我的演讲到此完毕,谢谢大家!
《传承美德演讲稿》
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!
今天我演讲的内容是弘扬中华传统美德,中华是一个拥有5 千多年文明史的古国,与之相应,中华的传统美德源远流长,博大精深,它的精华在几千年的历史中光辉灿烂。
我国传统美德以德作为根本。它的精神精髓是以义制利。古人云:“人无良知不如兽。”“生以戴义,义以应生。”如果一个人连德都没有,那他和禽兽有什么区别呢?所以我们每个人都应养成良好的品德,树立以道义为重的人生价值观。
孔子曰:“人能弘道,非道弘人。”曾子说:“士不可以弘毅,任重而道远。从五千多年前追溯到现代化高速发展的今天,我们祖宗留传下来的美德究竟还剩下多少?面对大街上的人群,除了一张身份证能证明他是一个中国人外,还有什么能够看出他是一个传统意义上的中国人呢?金黄色的头发,另类的着装,不文雅的举止,开放的思想,种种种种,这无疑不是我们的悲哀,不是我们中华民族的悲哀!面对鲜艳的五星红旗,请保留此标记庄严的国歌;面对慈爱的父母,我们忘却了恭敬感恩;面对亲兄热弟,同窗好友,我们遗忘了纯真与和睦;难道这些不是中国教育的耻辱吗?
如今“富贵不能淫”已是荒谬;“律已修身”已成为佳谣;“仁爱孝悌”已成为历史;“天下为公”已成为过去! 传统美德是一个
国家的灵魂,是一个国家社会稳定的基矗没有了传统美德,一个国家将只剩下空荡荡的躯壳,任凭别国的践踏,任凭别国的侮辱。年年的烧杀劫掠,连连的烽火硝烟。如果任凭传统美德在我们这一代毁灭,我们将是民族的罪人,历史的罪人!随着胡-锦-涛主席的构建和-谐社会,树立八荣八耻观的出炉,为我们带来了民族的希望。现在,到了我们该认祖归宗的时候了!现在,我们必须拿出勇气和智慧,挽救我们的民族,弘扬我们中华的传统美德!
同学们,承继传统美德 弘扬民族精神,让我们为拥有一座美丽的精神家园而自豪,让我们的心灵永远在这里栖息、成长,让我们的生命焕发美德和精神的光彩,让我们每一个华夏儿女都文明、高雅、有气度、有风范!
第二篇:为了传承中华民族孝为先的传统美德.doc感恩
为了传承中华民族的传统美德,根据教育局下发的文件精神,我校这学期开展以感恩教育为主题的德育活动,培养学生树立感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会的思想情结。形成正确的人生观、价值观,养成健全的人格,提高思想道德素质,促进学生的身心健康发展,
一、指导思想:
感恩,是我们民族的优良传统,也是一个人的基本品德。为了弘扬中华民族的传统美德,通过感恩教育,让学生学会知恩图报,全面提升学生的思想道德素养,让学生懂得感恩父母,感恩学校,感恩社会,让学生关注、反省自己的现实生活,培养感激父母、感激他人、感激社会的情感,进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。
二、活动主题:感恩从心开始感恩从我做起
三、活动目标
1、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
2、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的基本道理。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩,当涌泉相报”。
3、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园、我们的社会也将会更 1
加和谐。
4、对全体学生全面的实施“感恩教育”,精心培育校园“社会感恩文化”,其目的就是不要受传统“万般结下品,唯有读书高”的思想影响,要让学生知恩图报,不忘国之恩,社会之恩,老师之恩,养育之恩,知遇之恩??使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。
四、活动内容
学校把“感恩教育”作为德育工作的切入点,对学生全方位的实施“感恩教育”,精心培育学校“感恩文化”。从而使我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝顺父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心、帮助他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,珍爱自己。拥有一颗感恩的心,我们就学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐、拥有辛福。我们就会明白事理更快地长大,我们就能拥有一个美好的未来。
五、活动时间:20xx年12月至20xx年17月
六、具体安排
本次感恩活动共分四个阶段。
(一)宣传发动阶段
利用学校及教室的宣传栏、黑板报等作为阵地,全方位地进行 2
感恩教育的宣传发动。
(二)活动推进阶段
1、收集一些古代的或者是名人孝敬父母的故事,班会上交流。
2、背熟5句孝敬父母的名人名言。
3、以班级为单位,召开“感恩教育”主题班会。
4、感恩社会的关爱
引导学生感受今天的幸福生活来之不易,树立正确的世界观、人生观和价值观,通过演讲比赛、读书报告会等形式,使学生体会到社会对他们的至关至爱。
5、回报父母养育之恩
开展为父母多做事,为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚,对父母多说知心话,帮父母干家务,了解父母的生日为父母过生日,并组织学生抽机会和父母换角色,开展一次“今天我当家”让学生代替父母考虑一天的油盐柴米和家务的安排,使学生真正明白“一粥一饭,当来之不易”,体会父母持家不易,感激父母的艰辛,真正体会倒父母之恩深似海。
6、感激老师的教诲之恩
开展学生向老师献真情活动,自选写一封感谢师恩的信,做一张感谢老师的贺卡,向自己的老师送一句温馨的话,写一首表达师恩的诗歌等来表达对老师的感激之情
7、感激同学间的爱心相助之恩
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开展以“心连心、手拉手”、共同进步”为主题的演讲比赛、以及 给同学做一件有意义的事,给班级做一件有意义的事等活动,掀起同学之间团结互助、共同进步,增进同学之间的友情。感谢他人帮助之恩。
8、感谢祖国养育之恩。
(1)认真参加升旗仪式,升国旗时要肃立。学唱一首歌颂祖国的歌曲,收集祖国之最、祖国的世界之最及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。
(2)以“学会感恩、让生命充满爱”出一份手抄报。
(3)关注弱势群体、关心社会公益事业,用一颗感恩的心,做一些力所能及的事来回报社会
三、感恩回馈阶段
1、布置爱心家庭作业。
a、记住父母生日或者父亲节和母亲节画一幅画 ,写上祝福语。 b、跟着父母上一天班,体验父母的辛劳。
c、为父母做家务:倒垃圾,拖地,洗衣服,洗碗,做饭,做菜,端茶等。
2、写一封“写给爸爸妈妈的知心话”的信。
期中考试后,让学生在成长档案袋的成长记录册上写上一段对父母的知心话,当父母来开家长会的时候给父母看。然后对家长说, 4
如果你的孩子的话感动了你,你就对你的孩子也写上一段话。
3、看金故事—影响孩子一生的81个感恩故事。然后写读后感。
4、感恩老师的培育之情
a、观察老师上课的一天,体会老师有哪些地方辛苦。
b、正确理解老师的批评与表扬。尤其理解老师批评的用途。开一次批评与表扬的辩论会。
c、理解老师的奉献与无私。增进老师与学生之间的情感。 d、人人当一天小老师,管纪律,教生字。
5、感恩同学之间的友情。
a、记住同学的生日,给每个同学送一份自制的生日礼物。给每个同学写一句或者说一句生日祝福语。
四、总结评比阶段
1、举办以“学会感恩、让生命充满爱”为主题的小报制作评比活动。评选出一、二、三等奖若干名。
2、针对学生家长开展以“构建和谐家庭,培养成功孩子” 为专题家庭教育论文征集
3、根据感恩活动的开展情况评选 “孝敬父母之星”、“尊敬老师之星”“关爱同学之星”。
4、总结“感恩教育”活动的开展情况,积极推广成功的经验,也要发现问题,提出建议,认真检查和考核,形成活动总结。
五、总体要求
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对本次活动要积极宣传、广泛动员。让每位同学认识感恩教育的必要性,通过宣传动员渲染浓厚的感恩氛围。
各班要精心策划,认真组织。每位同学都要积极参与,认识此次活动的重要意义,按照方案要求积极落实,注重实效,不要搞形式,走过场。
要注重实效,及时总结。以此次活动为契机,把感恩教育贯穿日常教育之中,真正让每位学生“学会感恩,与爱同行”。化为学校办学和育人的重要内容。
曹县鲁能希望小学
2012.2
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