-- - -- - -- - -- - -- -题 -- - -- 号- -- 次- - 座 -答 - -卷----习----复：要-合场----综考----型----句--文不---语----级：----年名----六姓- 内期- - --学-----二----第--年线----2--1级--0班--2 --— - - -- 110-封-2--------------密----：---校---学--- - --

句子

一、、按照要求写句子。

1、当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的课堂。（缩写句子） 2、我站在铁索桥上，心潮何等的汹涌激荡啊！

改为陈述句： 改为反问句： 改为双重否定句： 改为反问句： 改为设问句： 3、你迷失在城市里。（扩句）

4、在日益趋同的城市形状中，它是唯一不可替代的印记，和不可被置换的标识。（缩句） 5、妈妈对我说：“爸爸出差回来了，给你买了你喜欢的东西。”（改为转述句）

6、我们还可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎。他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。（用关联词语合成一句话）

7、明明骄傲地对亮亮说：“我爸爸经常陪我去书城看书。”（改为转述句）

8、学校的功课要学好。（不改变句子的意思，将句子改为两种不同的句式。）

9、齐白石对毛主席说：“如果您喜欢这种笔墨，我回去以后，再给您重画。”（改为转述句 10、我和同伴们低垂着头，在沙滩上慢慢前进。（把句子写得最简练） 11、我看着这一幕。（把句子写具体）

12、如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害。（改为反问句）

13、叙利奥受到父亲的责骂心里很难受。为了稍微减轻父亲的疲劳，叙利奥继续日日夜夜工作。（用关联词语合成一句话）

14、老班长的品质，值得我们学习。

改为反问句： 改为双重否定句：

15、爸爸可生气了。（改成夸张句）

16、他不是将军，却立了无数功勋；他不是文豪，却写下不朽诗文。（仿写）

17、气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。

（1）缩句： （2）改为反问句：

18、灼人的阳光晒黑了他的皮肤；小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛；汗水如注，一行行、一滴滴地透过稻叶，滴进水中。（用本句所用的修辞手法写一句话）

19、老一辈 继承 一定 我们 发扬 和 传统 要 革命家 光荣 （排词成句）

20、红得透亮的柿子， （补充句子，成为比喻句） 21、红得透亮的柿子， （补充句子，成为拟人句） 22、红得透亮的柿子， （补充句子，成为排比句） 23、你能将下列词语排列成三个意思不同的句子吗？ 客人 文明 很 成都 的 来

（1） （2） （3） 24、我家在市图书馆附近。（改变语序，意思不变。）

25、你两条小腿像一对小鼓槌，毫无节奏地擂着各样的地面。（用同样的修辞手法写句子） 二、修改病句。（在原句上修改）

1、美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。 2、对于父母的关心和爱护，我终生一辈子都不会忘记。 3、这是一盆完全开放的盛开的杜鹃花，美丽极了。 4、这是一天愉快的，给我留下了深刻的印象。 1、 她的写作水平有了明显的改进。 2、 张老师说：“小华，你要严肃要求自己，争取进步。” 3、 经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。 8、暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 9、袁隆平培育的“杂交水稻”被誉为“当代神农氏”。 10、通过老师的教育，使他认识到自己的错误。 11、《可爱的中国》的作者是方志敏写的。 12、我上完5年级了，还有一年没有毕业。

修辞

1、费尽移山心力，修筑此伟大工程。（ ）

2、望不断长龙烽垛，雄关隘口，尤如玉带明珠，点缀成江山锦绣。（ ） 4、老成处处干燥，处处烫手，处处憋闷。（ ） 4、我静静地看着那光滑、鱼嘴般的石头。（ ） 5、索桥并没有桥墩，高高的竹架代替了他们。在树立的架子的地方，桥身就像小坡的搞起来。（ ） 杂、百感交集的心情。（ ）

2、《送元二使安西》三、四句直抒胸臆，表达了作者对友人依依不舍无比挂念之情。（ ） 3、“更”字显示出劝酒时的殷勤，在频频劝酒中，也透露了诗人对友人难舍难分的心情。“无故人”写出了远行者今后生活的孤单和寂寞。（ ） 6、中国是生育我们的母亲。（ ）

7、中国没有一个光明的前途？不，决不会的。（ ）

8、欢歌代替了悲哀，笑脸代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀??（ ） 9、难道他们不想将母亲从敌人手里救出来？（ ） 10、一粒种子所显现出来的力，简直是超越一切。（ ） 11、这不是伟大的力量吗？（ ）

12、明天，摆在我们面前的路更加曲折，我要退缩吗？不！我们会义无反顾，永往直前。（ ） 13、他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（ ） 17、红得透亮的柿子，像灯笼，像绣球，像姑娘的脸。（ ） 18、假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来，我的父母岂不心碎？ 19、小蜜蜂长得十分苗条，她哼着歌，灵巧地穿梭在花丛里。（ ）

判断题练习

方法：1、仔细读懂要求；2、仔细读懂每个句子，弄懂意思；3、按要求判断。 一、判断。对的打“√”，错的打“×”。 1、“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”它向我们展示了美丽的田园秋景图。（ ） 2、“渭城朝雨浥轻尘”中的“朝”读“cháo”，意思是“朝上”。（ ） 3、送别诗一般都是先写景，再抒情。（ ）

4、我们要牢记“日积月累”栏目里出现的词、句、段、篇，没有罗列出来的可以不管。（ ） 5、“单元小结”可以帮助我们及时整理所学，查缺补漏。（ ）

6、六年级教材里新增加了“我的视角”栏目，它主要是帮助我们了解课文的背景资料。（ ） 7、或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”应理解为：有人问他：“如果用您的矛去刺您的盾，结果会怎么样呢？”（ ） 8、“费尽移山心力，修筑此伟大工程”是夸张的修辞手法。（ ） 9、“望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。”是排比的修辞手法。（ ） 10、“难道他们不想将母亲从敌人手里救出来？”是疑问句。（ ） 11、“中国是生育我们的母亲。”是拟人的修辞手法。（ ） 12、“中国没有一个光明的前途？不，绝不会的。”是设问的修辞手法。（ ） 13、《别董大》反映了诗人与董大的深厚情谊，也表现了诗人开朗、达观的情怀。（ ） 14、《别董大》是高适晚年做的一首送别诗，他是著名的浪漫主义诗人。（ ） 15、《别董大》一开始就描绘了北风呼啸，大雪纷飞的寒冬景象，点出了送别的气氛，也暗示出董大所处环境的恶劣。（ ） 16、《送元二使安西》是一首送别名作，又称《渭城曲》《阳光三叠》。诗中描绘了翠绿清新的清晨美景和饯行劝酒的动人画面，突出了“酒深情更深”的主旨。（ ） 二、选择错误判断，画“×”，并改正。 1、《送元二使安西》一、二句中的春雨和柳是对春天生机盎然景象的描写，突出了作者当时的错综复4、“人们应该赞扬你的母亲——伟大的祖国。”破折号的作用是解释说明。（ ） 5、丁丁说：“他怎么——”刚开口，老师就来了，破折号的作用是话没说完。（ ） 6、“一棵棵挺立的小白杨，英姿勃发，精神抖擞地守卫着营房。”是排比的修辞手法。（ ） 7、“要挟”应该为“yào xié”。（ ）

8、詹天佑是我国杰出的工程师、铁路工程专家。在他的领导下修建京沪铁路。（ ） 9、袁隆平失败的时候多，成功的时候少。科学家的研究都是这样。（ ）

10、科学家发掘的河姆渡遗址中，有大批7000年前的谷壳、谷粒，这说明我国是世界上最早栽培稻谷的国家。（ ） 11、“小资料”给我们介绍了和课文相关的背景资料。（ ） 12、“我的视角”里丁丁和冬冬对课文内容地理解，我们都应该赞同。（ ） 13、“我的视角”里丁丁和冬冬的观点，我可以抒不同意见。（ ）

14、老舍是现代著名作家，原名舒庆春，字舒，满族，北京人。老舍的作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等，获得“人民艺术家”称号。（ ） 15、范成大是南宋诗人，他的诗作大部分反映农村生活。（ ） 16、冰心是现代著名作家，原名谢婉莹，她的作品有《寄小读者》《山中杂记》等。（ ） 三、选择正确的理解，画“√”。

1、曾被称为唐代绝句“压卷之作”的诗句是： A、海内存知已，天涯若比邻。（ ） B、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（ ） C、劝君更尽一杯酒，西出阳关无？人。（ ） D、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（ ）

2、巴金原名李尧棠，四川成都人，现代著名作家，作品有《家》《春》《秋》《寒夜》《随想录》等。（ ） 3、“综合实践活动”能提高我们的能力，加深我们对课文的理解。（ ） 4、方志敏《可爱的中国》中“朋友”指方志敏自己的好友。（ ） 5、高适是唐代边塞诗人。（ ）

6、王维是唐代著名诗人、画家，边塞诗人。（ ） 7、“标识”的“识”读音是“shí”。（ ） 8、《吾腰千钱》的作者是唐朝柳宗元。（ ） 9、夏衍是文学艺术家、文艺评论家，《野草》写于抗日战争时期。（ ） 10、“琥珀”是一种化石。（ ） 11、“朗费罗”是19世纪美国最伟大的浪漫主义诗人之一。（ ） 12、《孟子语录》记录的是孟子的言行，孟子是儒家思想。（ ） 13、《韩非子》收录的是战国时期哲学家韩非及其弟子的作品集。（ ） 14、《战国策》是西汉刘向编订的一部史书，记录战国时期游说之士的策谋和言论，共计33篇。（ ） 15、亚米契斯是意大利作家，他最著名的小说是《爱的教育》。（ ） 16、《你，浪花里的一滴水》中“一滴水”比喻雷锋平凡又伟大的精神。（ ）

第二篇：北师大版六年级下册语文句子练习题

一、 修改病句：

1、 听了老师的话，决心改掉上课开小差的毛病。

2、 老师耐心学生。

3、 春天的葫芦岛是一年中最美的季节。

4、 我们班的同学都来了，只有张丽一人请了假。

5、 我的老师大约40岁左右。

6、 菜市场里摆满了白菜、萝卜、芹菜和蔬菜。

7、 我们要及时改正并发现自己身上的缺点。

8、 王强演讲结束了，教室里响起了排山倒海的掌声。

9、 只要多读多写， 才能积累语言。

10、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

11、由于清王朝的腐败无能，大量珍贵的文物和土地北帝国主义分子掠走。

12、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

13、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

14、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。

15、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

16、平静的湖面上，一只小船迎着狂风向岸边驶来。

17、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。

18、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。

19、冬天到了，所有的树木的叶子都落了。

20、出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。

21、不管你信不信，事实才是事实。

22、我们对于生存环境太重要了，必须要保护它。

23、我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。

24、北京、上海、天津、重庆是我国四个直辖市之一。

25、实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显提高了。

26、我们要运用和理解学过的词语。

27、我们看到的那只鸟，羽毛是那么鲜艳那么俊俏。

28、战斗在抗击“非典”一线的医护人员无私奉献的精神。

29、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古迹。

30、中队长交给我的任务，已经顺利地实行了。

二、 把下列陈述改成反问句。

1、 世界人民的友好往来是谁也阻挡不了的。

2、 公园对外开放，谁都可以进去。

3、 对违法乱纪的现象我们一定要严惩。

4、 别人能做到的事，我也能做到。

5、这活泼的小孩是我的好朋友。

6、总理每个晚上都是这样工作的。

7、读了这个故事，我被深深地打动了。

8、哀叹、抱怨，也改变不了落后的现状

三、在下列的句子中，把原来带“被”字的句子改为“把”字句，把原来带“把”字的句子改为“被”字句。

1、母亲小心翼翼地剥开了荔枝皮。

2、地中海被人们称为：“西方文明的摇篮”

四、把下面直接引语改为转述的句子

1、爸爸对我说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。”

2、陈老师对我说：“我教你写美术字。”

3、爸爸说：“小明，你这次考试成绩提高了。”

五、把间接叙述的句子改成直接叙述

1、老师问我们谁拿了李亮的铅笔

2、李明对张红说,他老是用张红的涂改液，真不好意思。

3、爸爸对爷爷说，爷爷都工作大半辈子了，该歇歇了。

六、在下列句子的括号中填写适合的关联词语

1、（ ）今天下暴雨，（ ）他不能来。

2、（ ）勤奋的人，（ ）有希望取得优异的成绩。

3、（ ）条件怎样恶劣，（ ）吓不倒一心为国争光的詹天佑。

4、他的成绩（ ）靠小聪明，（ ）靠勤奋取得的。

5、（ ）看电视，（ ）难以想象中国扑火队在科威特灭火的情景。

6、他们战天斗地（ ）什么困难，（ ）被他们战胜了

7、桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。

8、渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

9、桑娜（ ）从早到晚地干活，（ ）是填不饱肚子。她（ ）关心自己的丈夫和孩子，（ ）对西蒙一家很同情。她看到西蒙死了，（ ）自己受苦受累，（ ）让西蒙的孩子活受罪。她真是一个（ ）勤劳（ ）善良的人。

10、（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。

11、（ ）要有丰富的想象力，（ ）要有先进的科学技术，才能制作楚“马踏飞燕”这样的艺术珍品。

12、语文课上，我们（ ）要理解课文，（ ）要掌握理解的方法。

13、（ ）你有多么重要的事，作业（ ）要完成。

14、周瑜想：（ ）诸葛亮三天之后交不出十万支箭，（ ）定他的罪。

15、（ ）诸葛亮自己提出只要三天的，（ ）定罪后他也无话可说。

16、（ ）周瑜想谋害诸葛亮，（ ）诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。

17、（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们并不感到它有那么热。

18、我们做作业（ ）慢些，（ ）敷衍了事。

19、孔繁森（ ）自己多吃苦，（ ）让工作受损失。

20、佳艺朗读课文（ ）正确流利，（ ）很有感情。

七、扩写句子

1、（ ）飞机（ ）冲向（ ）天空。

2、（ ）战士们（ ）守卫（ ）边疆。

3、（ ）老师（ ）批改（ ）作业。

4、（ ）风（ ）吹（ ）柳条。

5、（ ）老红军（ ）讲（ ）故事。

6、（ ）周总理（ ）审阅（ ）文件。

7、（ ）大海（ ）翻滚着（ ）波涛。

8、（ ）他（ ）过着（ ）生活。

9、（ ）月季花（ ）开了。

八、判断下列句子有没有用修辞手法，有用的就在括号里写上是什么修辞。 1、君看一叶舟，出没风波里。 （ ）

2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）

3、谁言寸草心，报得三春晖。 （ ）

4、桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 （ ）

5、火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，都会不见的。 （ ）

6、天空中洒满了快活地眨着眼的星星。 （ ）

7、皮鞋匠静静地听着。她好像面对大海，月光正从水天相接的地方升起来。 （ ）

8、太阳炙烤着大地，荒草丛似乎要燃烧起来。 （ ）

9、人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正在昂首阔步向前跑。 （ ）

10、她的弟弟简直是个小猴，成天爬上爬下。 （ ）

11、那又浓又翠的景色，简直是一副青山绿水画。 （ ）

12、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密的计算。 （ ）

13、小草慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。 （ ）

14、那奔腾的黄河水不正像饱受欺凌的中华儿女的仰天怒吼吗？ （ ）

15、什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。 （ ）

16、桂子开花十里香。 （ ）

17、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 （ ）

18、黄河是我们中华民族的摇篮。 （ ）

19、巴掌块大的地方，怎么容得下全校师生开会呢？（ ）

九、在下面的句子中加上标点符号。

1、您这么大年纪 能支持得住吗 快回家休息吧

2、居里夫人成功地提炼出镭以后 有人问她 你为什么不申请专利 她说 科学家的研究成果应该公开发表 科学是人类共同的事业 我们怎么能借此谋利呢

3、小城里的每一个庭院都栽了很多树 椰子树 橄榄树 凤凰树 还有很多亚热带树木 初夏 桉树叶子发出的香味 飘得满庭院都是 凤凰树花开了 开得那么热闹 小城好像笼罩在一片片红云中

4、如果没有太阳 地球上到处是黑暗 到处是寒冷 没有风 雪 雨 露 没有 草 木 鸟 兽 自然也不会有人

5、春天 云南省田边 山腰 湖以及牧场 到处盛开着美丽的杜鹃花

6、大娘说 同志 谢谢你呀 雷锋说 谢什么 这是我们应该做的

7、这真是 舟行碧波上 人在画中游

8、只有怕死鬼才会祈求 自由

9、那鸟的天堂真是 鸟的天堂 啊

10、这学期 我订了 少年报 少年文艺 和 儿童文学 等几种杂志

11、一夜的工作 这篇课文 你们学了吗