慈利一中20xx年下学期高二年级第一次月考试卷
历 史（文 科）
命题人：杜登球 审题人：杜登球 时量：90分钟 满分：100分
一．选择题(本大题有30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)
1．《唐律疏议》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明（ ）
A．德礼是刑罚的本体 B．刑罚是德礼的体现
C．德礼相较于刑罚无足轻重 D．德礼和刑罚对政教皆不可缺
2．有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是（ ）
A．荀子、董仲舒
这首诗反了（ ）
A．孟子的“仁政” B．董仲舒的“独尊儒”
C．王阳明的“心学” D．顾炎武的“经世致用”
4、明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主专制，这主要是基于他们（ ）
A．对先秦诸子学说的阐释 B．对宋明理学的批判与继承
C．受西方启蒙思想的启发 D．对现实政治与社会的叛逆
5．“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是，当时（ ）
A．儒道佛出现融合的趋势 B．佛教开始传入中国
C．诗歌创作呈现繁荣局面 D．绘画风格以写实为主
6.顾炎武在《日知录》中说“不习六艺之文,不考百王之典,不综当代之务,举夫子论学、论政之大端一切不问,而曰一贯,曰无言,以明心见性之空言,代修己治人之实学。股肱惰而万事荒,爪牙亡而四国乱,神州荡覆,宗社丘墟。”他所抨击的是（ ）
A．先秦儒学 B．汉代经学 C．隋唐佛学 D．宋明理学
7.古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于（ ）
A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想
8.汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”指（ ）
A.吸收了佛教、道教等思想的儒学 B.正统的孔孟学说
C.糅合了道家、阴阳家等学说的儒学 D.儒家学说与权术
1 B．荀子、孟子 C．商鞅、孟子 D．韩非子、董仲舒 3．“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”
9.安徽境内历史遗存丰富，人文景观众多。图3中体现儒家伦理思想的是（ ）
图3
A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④
10．文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子的场所，产生于唐代，宋代逐渐在中原、
江南的城市中大量兴建，元代在贵州、云南，清代在新疆、东北等地也相继出现。这一现象表明（ ）
A．兴建文庙是加强专制统治的手段
B．唐代是官方儒学教育的兴起阶段
C．文庙的兴修导致了程朱理学的产生
D．文庙的修建是城市经济发展的需要
11．19世纪的法国思想家托克维尔说：“世界上没有哪一个国家比美国更多地运
用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的“最大胆学说”的提出者是（ ）
A．孟德斯鸠 B．狄德罗 C．洛克 D．伏尔泰
12.古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的（ ）
A．民主思想
C．科学思想 B．无神论思想 D．人文主义思想
13．恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根
源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是（ ）
A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想
B．人文主义保留了天主教的神学色彩
C．古典文化孕育了意大利的人文主义
D．人民主权学说丰富了法国启蒙思想
14.文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是（ ）
A．求知是人类的本性
B．心灵美比形体美更珍贵
C．人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神
D．健康和聪明是人生的两大幸福
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15．马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德（ ）
A.倡导人的解放 B.否定基督教
C.宣扬《圣经》精神 D.否定教皇地位
16.狄德罗《百科全书》说：“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理
性，就享有自由的权利??不是国家属于君主，而是君主属于国家。”此言体现的主张有（ ）
①个人自由 ②权利平等 ③联邦共和 ④主权在民
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17.孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是（ ）
A.重视道德的意义 B.肯定人的价值
C.强调知识的作用 D.推崇君主权威
18.伊拉克战争给美、伊人民都带来了深重灾难。不久前，美国著名的“反战母亲”强烈要求美国众议院议长启动法律程序弹劾总统。学生小明对此很感兴趣，想进一步了解西方三权分立模式的理论渊源，为此，你建议他阅读（ ）
A．《论法的精神》 B．《人权宣言》 C．《权利法案》 D．《独立宣言》
19．苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到
处叮住你们不放，唤醒你们、说明你们、指责你们??我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底（ ）
A．维护公民生存权利 B．捍卫思想自由原则
C．抗议雅典司法不公 D．反对贵族专权暴政
20.革命党人陈天华说：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家······倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工，水手换了，另用一班人，才是道理，这一言论体现的观念是（ ）
A.天赋人权 B.主权在民 C.君民共主 D.民贵君轻
21.中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。这反映了（ ）
A．自然经济缓慢解体 B．城市经济逐渐繁荣
C．中央集权不断加强 D．儒家地位逐步提高
22.随着计算机信息技术的进步，一些图书馆的纸质历史文献已经以电子文本的形式提供利用。我们应如何历史地看待这一现象？（ ）
A．现代发明比古代发明更为重要
B．造纸术的发明已经失去历史意义
C．历史文献不应该采用时髦的电子文本
D．不论是纸质文本还是电子文本，《论语》终究还是《论语》
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23.活字印刷术的发明大大促进了书籍的发展，下列左侧是繁体“书”字，其活字应该是（ ）
24.我国古代科学技术的主要特点是（ ）
A.政府是科学研究的主要组织者
C.普遍重视科学实验 B.实用技术发达 D.形成了完整的理论体系
25.明清时期的山水画和19世纪中期的英国风景画，通常都以自然风景为主要描绘内容。下列表述正确的是（ ）
A．中西文化交流使两国的绘画风格相互交融
B．相似的社会环境使两国绘画主题趋于一致
C．明清山水画是商品经济发展在艺术上的反映
D．英国风景画的出现是工业革命影响的结果
26.哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是（ ）
A．得到了科学实验的验证 B．改变了人类对自然世界的认识
C．推动了技术的重大突破 D．科学地概括出物质运动的定律 27.19xx年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是
“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是（ ）
A．日心说 B．量子论 C．相对论 D．经典力学
28.《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述：“两个学说都发现了变化的原因
在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于（ ）
A. 17世纪初期 B.18世纪中期
C.19世纪中期 D.20世纪初期
29.英国曼彻斯特地区，在18世纪80年代初只有棉纺厂两家，短短的时间内棉
纺厂发展很快：1802年52家，1809年64家，1830年99家，以上现象出现的主要原因是（ ）
A．珍妮纺纱机推动工业发展 B．蒸汽动力的普遍推广
C．铁路交通大规模兴建 D．英国棉纺品大量涌入中国
30.“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引
力。”说这句话的科学家是（ ）
A.牛顿 B.波义耳 C.拉瓦锡 D.哥白尼
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慈利一中20xx年下学期高二年级第一次月考答卷
历 史（文 科）
命题人：杜登球 审题人：杜登球 时量：90分钟 满分：100分 班 姓名 学号□□□□□ 考号□□□□ 一.选择题(本大题有30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选
二.非选择题(本题共两个小题,其中第31题16分,第32题24分,共40分.) 31．阅读材料，结合所学知识回答下列问题。（16分） “今日者拯斯人于涂炭，为万世开太平，此吾辈之任也。”顾炎武由此成一代大学者，开一代新学风，其思想脉络清晰可见。阅读下列材料： 材料一 教化者，朝廷之先务；廉耻者，士人之关节；……朝廷有教化，则士人有廉耻；士人有廉耻，则天下有风俗。 ——顾炎武《日知录〃廉耻》 材料二 夫子所以教人者，无非以立天下之人伦。……是故有人伦，然后有风俗；有风俗，然后有政事；有政事，然后有国家。 ——顾炎武《亭林文集〃华阴王氏宗祠记》 材料三 理学之名，自宋人始有之。……今之所谓理学，……不取之“五经”而但资（宋明）之语录，……又日：“《论语》，圣人之语录也。”舍圣人之语录，而从事于后儒，此之谓不知本矣。 ——顾炎武《亭林文集〃与施愚山书》 请回答： （1）顾炎武以拯救时代为己任。结合所学知识，指出顾炎武该思想产生的政治背景。（2分） （2）顾炎武以社会教化作为拯救时代的重要途径。依据材料一、二，指出天下昌明的社会表象，并概括社会教化的功能。（6分）
（3）顾炎武以儒学作为社会教化的资源。依据材料三，指出顾炎武对儒学进行了怎样的取舍？并说明其理由。（4分）
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（4）在中国思想史上，顾炎武以怎样的学风和时代责任感影响着时人及后世？（4分）
32．阅读材料，结合所学知识回答下列问题。(24分)
材料一 古代中国人所创造的科学技术具有其独特的风格和独到的体系，构成统一独特的科技体系的有农、医、天、算四大学科，以及陶瓷、丝织和建筑三大技术。这四大学科和三大技术是中华民族先人在科学技术上的独特建树。 ——摘编自吴国盛《科学的历程》
材料二 近代科学技术是以前所未有的速度发展的，这一时期的一系列成果，是现代科学技术的基础。现代科学的发展更是将人类对自然界的认识水平提高到了一个崭新的高度。
国际金融危机发生以来，世界主要经济体纷纷采取措施，加大科技和教育的投入，应对国际金融危机，布局未来发展，培养新的竞争优势。
——摘编自中国科学院《2010科学发展报告》等
材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——摘自吴国盛《科学的历程》
（1）依据材料一概括中国古代科技的突出特点，简析中国古代农业科技取得的“独特建树”的主要原因。（8分）
（2）指出材料二中“这一时期的一系列成果”对社会经济发展的促进作用，分析世界主要经济体为何要加大科技投入？（10分）
（3）怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？（6分）
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高二年级第一次月考 历史参考答案
一.选择题(本大题有30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)
二.非选择题(本题共两个小题,其中第31题16分,第32题24分,共40分.)
31.（16分）
（1）（2分）政治背景：官僚腐败；政治暴虐（或朝政混乱）。
（2）（6分）表象：风俗。
功能：提高士人修养；净化社会风气；安定政治秩序；确立伦理道德。
（3）（4分）取舍：取孔孟之道，舍宋明理学。
理由：孔孟之道为儒学之根本。
（4）（4分）学风：经世致用（或崇实致用）。
时代责任感：天下兴亡，匹夫有责。
32.（24分）
（1）（8分）实用性，继承性，统一多民族国家的巩固与发展，统治阶级重视农业生产；农耕经济的需要。
（2）人（10分）类先后进入蒸汽时代、电气时代；促进资本主义世界市场的形成与发展。科级成为引领经济发展的主要动力；科技创新能力成为当代国际竞争力的关键因素；促进产业结构调整，摆脱经济危机。
（3）（6分）科技发展带来一些负面影响，如环境、社会、伦理等问题。在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平；加强国际合作；确保经济社会可持续发展。
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