20xx年浙江省初中毕业生学业考试（温州）——语文

一、语文知识积累与运用（27分）

1.下列词语中没有别字的一项是（ ）（3分）

A.馈赠 茏罩 眼花瞭乱 锲而不舍

B.烦燥 怅然 通霄达旦 芸芸众生

C.静穆 亢奋 叱咤风云 大彻大悟

D.寂莫 辐射 遮天蔽日 相得益彰

2.古诗文名句默写。（10分，①至⑧题选做六题，⑨⑩两题必做）

①老骥伏枥， 。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ② ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

③浮云游子意， 。（李白《送友人》）

④ ，山是眉峰聚。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）

⑤千古兴亡多少事？悠悠。 。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） ⑥人不知而不愠， ？（《论语·学而》）

⑦子曰：“人无远虑， 。”（《论语·卫灵公》）

⑧ ，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）

⑨赵师秀《约客》中描写江南雨夜自然景象的诗句是： ， 。 ⑩登高望远，视野开阔，豪情满怀，壮志凌云。只要有王安石登飞来峰时“ ， ”的见识和胸襟，你在未来的人生旅途中就能把握自己，不会迷惘。

3.名著阅读（6分）

（1）下面是《黄永玉大画水浒》中的三幅画，任选两幅，根据图意和图上的文字写出人物姓名或绰号。（2分）

我选图（ ）和图（ ），人物分别是 ( )和 ( ) 。

（2）下面这段心理描写选自哪一部作品？请写出书名。（2分）

有时候他真想责骂自己，为什么这样自苦；可是，一个车夫而想月间剩下俩钱，不这么办怎成呢？他狠了心。买上车再说，买上车再说！有了车就足以抵得一切！( )

（3）阅读下面《简·爱》中男女主人公的一段对话，写出简因为什么事离开罗切斯特。（2分）

“你走了，简？” “我走了，先生。” “你离开我了？” “是的。”

“你不来了？你不愿来抚慰我，拯救我？——我深沉的爱，凄楚的悲苦，疯狂的祈求，你都无动于衷？”

4.语文综合性学习。（8分）

《瓯越》是温州市初中文学社联盟主办的文学刊物。为了使刊物更贴近生活，编辑部邀请同学参加编辑工作。

（1）右图是温州市初中文学联盟标志图案，圆环内的拱形象征天空，下方是一本打开的书，中间是三个张开双臂的人。请用简洁的语言向同学们说说图案的寓意。（45字以内）（3分）

（2）刊物新增的栏目要拟一个栏目名，请根据入选作品的类型，选出最恰当的一项（ ▲ ）（2分）

（3）刊物要开设“跟琦君学写作”栏目。下列材料是琦君关于写作的体会，请你从中提炼对写作有帮助的两点经验，用简洁的语言写出。（3分） 材料一：青年人喜欢新奇是好事，但一味追逐新奇，模仿新奇，而不凭自己深切的感受而写，纵然可以取宠于一时，却不是永久的。我国古典文学宝藏无穷，可以由浅入深，慢慢地读，慢慢地培植起来深厚根基。 材料二：在一篇稿子写完之后，总要来回读好几遍，检讨上下文语气是否贯穿，全文前后是否呼应，是否有矛盾。遇有句中声音太接近的字或重复的字，总要尽量修改，尽量做到“文从字顺”。至于历代大家诗词，选若干篇，自己所喜爱的，时时默念背诵，则有陶冶性灵，拓展胸襟之功。

二、现代文阅读（30分）

（一）（17分）

鹰 周涛

（1）雨水已经在地上横流，稀泥在脚下咕叽着，很有张力。这时，肯定是上帝让他在偶然间一瞥，发现了正在泥水中蠕动的一物！他原以为是一只野兔或可怜的黄鼠狼，黄乎乎的一团，蟋缩着也不逃窜。近前细看，竟万万没有料到是一只老鹰——天空的遗物！这家伙也许刚才盘旋得过分悠然自得、忘乎所以，它自以为熟悉风云变幻，却不想竟被骤降的暴雨凌空击落，成了这副倒霉样子，全身湿淋淋的，涂满泥浆，比一只老鼠还糟糕。

（2）它显得非常小，形体和一只半大公鸡差不多；而精神状态更渺小，淋湿的翅膀和羽毛塌陷下去，就现出了支楞着的嶙峋瘦骨。它的两只爪是用来抓捕猎物而不是用来走路的，所以它移动起来十分别扭，像个瘸子。就连那双眼睛，黄眼珠，圆圆的，外圈镶着一圈金丝，据说平时在空中相当锐利的眼睛，也毫无凶悍的光芒了，只剩下哀告无援的神色。

（3）他捡它的时候，它丝毫也没有挣扎，很顺从地被他用外衣兜起来，提走了，一直提回到他住的泥巴房，顺手将它放在堆炭的土房的顶上。那房顶很矮，个儿高的人伸手就能够着它。它像一截老树根那样，一动不动并涂满泥浆地被扔在那上面，任凭雨水冲洗着泥浆，它无动于衷，而且毫不引人注意。他这时的心情，就像意外地捡了个古陶瓷瓶，可惜碰缺了一

角，成了弄坏的宝物，已经没有多少价值。得来容易，便也没多少珍惜和遗憾。他把那只湿不拉叽的倒霉老鹰的事，很快就丢在脑后了。而且，应该承认，他是被那家伙的可怜相给蒙骗了，他完全忘了最重要的一点，就是那家伙会飞。

（4）后来，天放晴了。

（5）他忘了当时是被什么鬼名堂给吸引住了，大概是读一本哈萨克大诗人写的《箴言》，那里边有些话他现在还记得：“如果不了解世界上我们见到的或没见到的全部，至少是大部分奥秘，人就不能称其为人。”还有：“畜牲是不懂，但它并不装懂。我们什么也不懂，但偏”

（6）当他隐约觉得似乎忘记了什么而伸着懒腰走出屋门的时候，矮屋顶上的声响提醒了他。他转过头，看见那涂满泥浆的老树根活了。

（7）它正拍打着翅膀，头颈向前伸着。

（8）它已经完全晒干了，洗净了，在阳光下变得生气勃勃，每片灰赭色的羽毛都鳞光闪闪，它仿佛变成了另一个东西，大了几倍，翅膀凌空扇动时有一种气势，一副雄姿。这是它离开屋顶的前几秒钟，恰恰被他看见。

（9）他站在那儿没动，根本没有打算扑上去抓它，只是眼睁睁地望着它起飞。甚至心里还暗暗替它担着一份心，害怕它丧失了飞的能力。

（10）它飞走了，先是低低地滑翔，有时候离地面很贴近，像个小孩做的飞行玩具。不一会儿，它就升起来，飞进了天空，盘旋，徜徉，就在这屋顶的上空，遥远成一个黑点。

（11）他仰起脸，注视着它，看那黑点儿的移动，看那放晴了的天空中 ▲ （A.大朵大朵爆裂 B.朵朵飘浮）在阳光下的云，这时，他觉得那只鹰神奇而又陌生。

（选自《高塌》，原题为《天空》，有删改）

【注释】①箴言：规劝告诫的话。

5.文中第（3）段写到“他是被那家伙的可怜相给蒙骗了”。为什么说“他”被鹰“蒙骗”了？结合全文，简要概括原因。（3分）

6.文中第（2）段和第（8）段画线句写了鹰翅膀饿羽毛前后的变化，结合具体词语说说这样写的作用。（4分）

7.根据上下文，为（11）段空缺处选择恰当的一项，并结合语境说说理由。（4分）

8.文中第（5）段《箴言》中的两句话，意味深长，是理解本文的关键。仔细品读这两句话，你感触最深的是什么？结合全文加以阐述。（6分）

（二）（13分） 百度百科：蒋勋

【艺术人生】

蒋勋，是台湾文化圈里公认的全才。

19xx年，蒋勋到法国巴黎大学艺术研究所求学。19xx年返回台湾后，先后执教于文化大学、辅仁大学和东海大学。20xx年，他辞去东海大学美术系主任的职务。

他驰骋于文学领域，以诗歌吟诵激情，用散文细说生活，用小说反映人性。其文笔清理流畅，兼具感性与理性之美，有小说散文等作品几十种。

他翱翔于书画天空，多次举办画展。第一次画展，就以六十多件水墨作品，深获各界好评。他深谙书法，书风兼具颜真卿的气势宏浑和魏碑的苍劲明快，认为书法的顿挫点捺，就是生命的一种实践。

【人物写真】

大红围巾、黑上衣、牛仔裤，深秋北京，64岁的蒋勋坐在人群中从容“布道”，他的声音富含磁性，“有能让人安静下来的神效”。他的“布道”帮助了很多人。有人每晚听着他的声音入睡，有人因为他讲《寒食帖》开始练习书法，还有人决定无论多忙都要出门看看月亮，松弛心情。

近年来，蒋勋游走于大陆与台湾之间，在海峡两岸掀起了一股美学热，被媒体誉为“美学布道者”。 【人物轶事】

1. 在东海大学时 有一天，蒋勋经过学校草坪经过学校草坪，阳光下一个年轻男孩穿着破牛仔裤，躺在草地上读诗。他想，有多久没有这样躺在草坪上读书了？于是突然下了决心要辞去美术系主任的职务。

2.有一次，蒋勋谈起离职一事，说：“为什么我要离开大学，我忽然很想做的一件事是社会大众的美的教育，如果这一部分没有做，我们有再多的画家、音乐家、建筑家，其实是没有用的。”

【个人语录】

1.我常常给美下一个定义是，美是回来做自己。

2.每个活着的生命都要找到自己，美是一种拯救。

3.美在生活中，要学会从细微处感受生活中的美和力度。

4.我们都有一个误解，认为美是看画展、听音乐会，其实美不只在艺术里、在画廊里、在音乐厅里。我一直提倡，美是一种布道。我希望有一天在这个社会里面，我们走出去看到的事物都是美的。

5.美的力量能呼唤心灵，进而改变自己。

6.孤独是生命圆满的开始，没有与自己独处的经验，不会懂得和别人相处。

【社会评价】

蒋勋善于把低眉垂睫的美唤醒，让我们看见精灿灼人的明眸。善于把沉哑喑灭的美唤醒，让我们听到恍如莺啼翠柳的华丽歌声。

——台湾作家 张晓风

蒋勋的文章里有太多的硬伤。如蒋勋讲红楼梦，在讲北静王初见宝玉那一段，他引用了唐玄宗写的《鹅鸰颂》，却说成是唐高宗写的。我们平常开一个讲座，大约事先总要做点功课，但蒋勋讲一个东西好像从不需要找一个注释参考一下。他对具体文字的解释，真是毫无根据，强悍无比。

——浙江大学教授 江弱水

蒋勋先生能用十分浅显易懂的语言来讲述原本深奥的道理，让人如沐春风，茅塞顿开。他的文字又是一面镜子，照出了现实生活中不容易被发现的一些真相。他的文字让人安心宁静。 ——网友 淡水寒烟

9.蒋勋的主要成就有哪些？请根据上述材料简要概括。（3分）

10.【人物轶事】写了蒋勋重要的人生选择。他为什么作出这样的选择？根据上面有关材料简要回答。（3分）

11.【社会评价】中江弱水的话引起了网友热议。下面是两段网友评议，你看了后，对蒋勋有怎样的评价？请综合上述材料谈谈。（3分）

@沙砾于飞：江弱水怎么可以这样粗暴地批评蒋勋先生呢？以蒋先生的学识，怎么可能有硬伤呢？这简直是污蔑，是中伤！ @丹尼莎娜：原来蒋勋只是一个不学无术、浪得虚名的人，我以前还追星一般地仰慕他。汗！ 1

12.蒋勋说：“美的力量能唤醒心灵，进而改变自己。”请结合生活体验或阅读积累，具体谈谈这句话给你的启示。（4分）

-三、古诗文阅读（28分）

（一）（5分）

柏林寺南望 （唐）

郎士元

溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。

青山霁后云犹在，画出西南四五峰。

【注释】①精舍：寺庙，指柏林寺。 ②霁：雨止。

13.诗的前两句描写诗人遥闻钟声、泊舟穿径的情景，“微”、“深”二字体现出了柏林寺 的环境特点。（2分）

14.诗的后两句描写云峰相依的景象，请发挥想象，用自己的语言加以描述。（3分）

（二）（12分）

公输（节选）

于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守围有余。

公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”

15.解释下列句中的加点词语。（3分） (1)楚王问其故(2) 在宋城上而待楚寇矣 (3) ．

虽杀臣，不能绝也 ．

16.下列句中“之”字的意思与例句相同的一项是（ ）（3分） 例句：公输子之意不过欲

杀臣 ．

A.乃记之而去

B.辍耕之垄上

C.子墨子九距之

D. 公输盘之攻械尽

17.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分） 杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

18.文中画线句中“吾不言”的背后隐藏着公输盘怎样的心理？请用简洁的语言写出。（3分）

（三）（11分）

丞相牛公应举，知于頔相之奇俊也，特诣襄阳求知。住数月两见，以海客遇之，牛公怒而去。去后，忽召客将问曰：“累日前有牛秀才，发未？”曰：“已去。”“何以赠之？”曰：“与之五百。”“受之乎？”曰：“掷之于庭而去。”于公大恨，谓宾佐曰：“某盖事繁有阙违者。”立命小将赍绢五百、书一函，追之。曰：“未出界即领来，如已出界即送书信。”小将于界外追及牛公，不启封，揖回。

（选自《唐五代笔记小说大观》）

【注释】①牛公：即牛增孺，唐朝丞相，当时还是秀才。②于頔：人名，唐朝大臣。③海客：居无定所的江湖人。④客将：客籍将领。⑤赍：携带。

19.根据《古代汉语词典》提供的部分义项，为下列句子中加点的词选择恰当的解释。（2分）

（1）以海客遇之（ ） ．

A 相逢，不期而会

B碰到，遭受

C 相待，接待

（2）于公大恨（ ▲ ） ．

A遗憾，后悔

B 不满

C通恨，违背

20.联系上下文，在括号内填入被省略的内容。（3分） （▲ ）去后，（ ▲ ）忽召客将问曰：“累日前有牛秀才，发未？” （ ▲ ）曰：“已去。”

21.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分） 立命小将赍绢五百、书一函，追之。

22.结合文中语句，说说牛公是个怎样的人。（3分）

四、写作（60分）

23.读下面几行诗，按要求写作。（60分）

我以为自己能读懂春天∕原来，我只知道春天过了是夏天 我以为自己能读懂青春∕原来，我只把青春当成了一段时间 我以为自己懂得了母爱∕原来，我把母爱当成了早餐 我以为自己懂得了友情∕原来，我把朋友当成了玩伴 ??

请以“原来我没懂”为题写一篇文章。

要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③不得抄袭本卷中的材料；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

第二篇：20xx年温州市中考语文试题

20xx年温州市中考语文试题

一、语文知识积累与运用(28分)

1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)

我要渡海到珍珠岛的岸上去。

那个地方，在清晨的曙光里，珠子在草地的野花上(chàn) 动，珠子落在绿草上，珠子被汹(yǒng) 的海浪一大把一大把地撒在沙滩上。

我的哥哥呢，我要送他一对有翼的马，会在云端飞(xiáng) 的。 爸爸呢，我要带一支有(mó) 力的笔给他，他还没有觉得，笔就写出来了。

你呢，妈妈，我一定要把那个值七个王国的首饰箱和珠宝送给你。

2.下列句子中加点的成语运用有误的一项是( )(2分)

A.“感动温州”人物“兰小草”是谁，无人知晓，但“兰小草”的善举，家喻户晓。

B.“地沟油事件”在众多社会热点中出类拔萃，成为大家关注的焦点。

C.温州是水乡，河网纵横交错，这给各地的端午节划龙舟活动带来了便利。

D.乔布斯锐意进取，百折不挠，创造了“苹果神话”，成了许多人的精神偶像。

3.阅读语段，为空格处分别选择恰当的句子，将序号填在横线上。(2分)

谁都不会想到，林书豪， (1) ，竟率领球队在NBA赛场上创造了七连胜的佳绩。

同样是替补队员，当别人迷茫、抱怨的时候，林书豪明天都在训练体能，研究比赛。七连胜的奇迹， (2) 。

(1)A.这个任何时候都可能被裁掉的队员。 B.这个任何时候都不可能被裁掉的队员。

(2)A.不是上帝的赏赐，就是日日苦练的必然结果 B.不是上帝的赏赐，而是日日苦练的必然结果

4.古诗文名句默写。(8分)

(1)窈窕淑女， 。(《诗经?关雎》)

(2)会当凌绝顶， 。(杜甫《望岳》)

(3)今夜偏知春气暖， 。(刘方平《月夜》)

(4)无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)

(5) ，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)

(6)子曰：“ ，可以为师矣。”(《论语?为政》)

(7)文天祥《过零丁洋》中表达崇高爱国情怀和坚贞民族气节的名句是： ? 。

5.根据阅读积累，补写以下读书摘记卡。(4分)

读书摘记卡

主题 探险 时间 2012.6.12 编号 007

摘录：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。——茨威格《 》

随感：在与南极险恶环境的搏斗中，斯科特们的身体倒下了，但心灵却经受了考验。正如海明威所说：人可以被毁灭，但不可以被打败。

摘录：但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作!固然他的命运是离奇古怪的，但他也是崇高伟大的。——凡尔纳《 》

随感：为了追求正义， (人名)开始了海底旅行，“搁浅珊瑚礁”“ ”等一系列历险，证明了他是机智无谓的斗士。他的确“崇高伟大”!

6.语文综合性学习。(8分)

传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。

【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。(2分)

本义：

【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。(3分)

A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。

C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学一句的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。

特点一： 特点二：

【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌?引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右)(3分)

A.父母在，不远游，游必有方。(意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。)

B.事父母几谏。(意思：侍奉父母，如果他们又不对的地方，得轻微婉转地劝阻。)

二、现代文阅读(30分)

(一)(13分)

湿地?失地!

(1)“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”《蒹葭》中所描写的场景就是湿地。在人们眼中，湿地充满种种意象之美，引人产生无限遐想。

(2)湿地被誉为“地球之肾”。是跟森林、海洋并行的三大生态系统之一。它与人类的生存、繁衍、发展息息相关，不仅为人类的生产、生活提供多种资源，而且在抵御洪水、调节径流、蓄洪防旱、控制污染、调节气候、美化环境等方面有其它系统不可替代的作用。湿地的类型多种多样，通常分为自然湿地和人工湿地。相对于自然湿地而言，人工湿地强调了社会和经济功能，弱化了湿地原有的生态功能。

(3)中国是世界上湿地最丰富的国家之一，湿地面积占世界湿地的10%，位居亚洲第一位，世界第四位。从地理分布看，湿地分布较多的省区是黑龙江、内蒙古、青海和西藏。总面积为17.78万平方千米，占全国湿地面积的55%。

(4)随着人口的增长和经济的发展，我国的湿地保护面临着巨大压力。从19xx年到20xx年的近20年间，我国湿地呈现出 的趋势(见图1)。导致这一趋势出现的主要原因是我们对湿地的过度开发，尤其是农业开发。随着生产力水平的提高以及对农业高产量的追求，以往未能开发的湿地如今被大量开发为农田，或排水后成为牧草草原，或改造为鱼塘和盐田，成在河流上建坝拦水、修建水库等。

(5)由于开发过度，我国的湿地面积大幅度缩小，湿地功能也逐步减弱。20xx年9月，中国工程院院士金鉴明指出：遭到破坏的湿

地遍布华夏大地，破坏面积已经涉及原有湿地的40%-50%。新疆塔里木河流域因上游大量开荒造田，造成下游350公里的河道断流，罗布泊、台特玛湖已干枯沦为沙漠。曾被誉为“中国最美湿地大草原”的若尔盖，300多个湖泊中已有200多个干涸，草原沙化面积已达到1053平方千米，每年还在以11.65%的速度递增。

(6)可悲的是，这些教训还不能给现代人足够的警醒。在湿地边上建别墅，在滩涂里面打野鸭促旅游等破坏现象屡见不鲜。甚至一些饱受洪涝灾害之苦的地区，退耕还湖刚有成效，便又有人重新开垦。新课 标第 一网

(7)文明的兴衰与生态环境紧密相连，湿地的兴亡只是整个生态环境变迁的缩影。为了让湿地这个大自然的天然公园，不再成为永远的“失地”，希望更多的人能够像爱护自己的身体一样，保护我们的“地球之肾”。

(选自《百科知识》20xx年2月上，有删改)

【链接材料】三垟湿地地处温州市瓯海区，湿地面积13.6平方千米。据调查，区域整体水质属于劣Ⅴ类，氮、磷、重金属等严重超标，更可怕的是用地和水体存在着被大量蚕食的危险。三垟湿地的现状已引起整个社会的重视。按照政府规划，三垟湿地将建成“桔浦芳洲、白鹭野鸭、菱角莲藕、河网人家”的生态园。

(摘自“百度百科”)

7.阅读全文，结合标题概述文章主要内容。(3分)

8.阅读第(4)段，根据图1，用简明的语言补写画线句。(不超过35字)(4分)

9.第(5)段画线句列举了一系列数据，结合上下文说说其作用。(3分)

10.根据文章内容和链接材料，指出下列说法有误的一项( )(3分)

A.三垟湿地是“城市之肾”，为城市增添了灵性，凸显了温州“山水城市”的特色。

B.三垟湿地能够在降解污染物、调节气候和美化环境等方面发挥作用。

C.为了充分利用三垟湿地，我们应该把以往未能开发的湿地改造为农田、鱼塘。

D.三垟湿地水质严重受损，用地和水体存在着被大量蚕食的危险，由此，三垟湿地亟待保护。

(二)(17分)

打

阎连科

(1)我每每想起我父亲，都是从他对我的痛打开始的。

(2)我记得的第一次痛打是我七八岁的当儿。那时候，每年的春节之前，父亲都会千方百计存下几块钱，换成一沓儿簇新的一角的毛票，放在他的苇席下，待到了初一那天，发给他的儿女和正月来走亲戚的孩娃们。可是那一年，父亲要给大家发钱时，那几十上百张一毛的票儿却没有几张了。那一年，我很早就发现那苇席下藏有新的毛票儿。每天上学时，我总是从那席下偷偷地抽走一张，在路上买一个烧饼吃。

(3)从初一到初五，父亲没有给我脸色看，更没有打我和骂我，他待我如往年无二，让我高高兴兴过完了一个春节。可到了初六，父亲问我偷钱没有。我说没有，父亲便厉声让我跪下了。反复问我偷没有，我都说没有，父亲便狠力地朝我脸上掴起耳光来。我的脸又热又痛，到了实在不能忍了，我才说那钱确是我偷的，全都买了烧饼吃掉了。然后，父亲就不再说啥儿，把他的头扭到一边去。不看我，可等他再扭头回来时，我看见他眼里含着的泪。【批注：一个“扭”，是

父亲下意识的掩饰，但“眼里含着的泪”让我们窥见他严厉外表下的内心世界，那时对儿子的心疼，也有一个父亲无奈的辛酸。】

(4)第二次，仍是在我十岁之前，我和几个同学到人家地里偷黄瓜。仅仅因为偷黄瓜，父亲也许不会打我的。主要是因为我们其中还有人偷了人家那一季卖黄瓜的钱。那钱是人家一年的口粮，不把钱还给人家，人家一家就无法度过那年的日子。

(5)父亲知道后，也许认定那钱是我偷的，毕竟我有前科。他让我跪在院落的一块石板地上，先噼里啪啦把我痛打一顿后，才问我偷了人家的钱没有。我说没有，父亲就又噼里啪啦地朝我脸上打，直打得他没有力气了，才坐下直盯盯地望着我。那一次，我的脸肿了。因为心里委屈，夜饭没吃，我便早早地上了床去。睡到半夜父亲却把我摇醒，好像求我一样问：“你真的没拿人家的钱?”我朝父亲点了一下头。然后然后父亲就拿手去我脸上轻轻摸了摸，又把他的脸扭到一边，看着窗外的夜色和月光。一会儿他就出去了，坐在院落里，孤零零地坐在我跪过的石板地上的一张凳子上，望着天空，让夜露潮润着，直到我又睡了一觉起床小解，父亲还在那儿静静地坐着没有动。

(6)第三次，父亲是最最应该打我的，应该把我打得鼻青脸肿、头破血流的，可是父亲没打我。那时我已经十几岁。到乡公所里去玩耍，看见一个乡干部屋里的窗台上，放着一个精美铝盒的刮脸刀，我便把手从窗缝伸进去，把那刮脸刀盒偷出来，回去对我父亲说，我在路上拾了一个刮脸刀。

(7)父亲不是一个刨根问底的人，我也不再是一个单纯素洁的乡村孩子了。到后来，那个刮脸刀，父亲就长长久久地用将下来了。每隔三朝两日，我看见父亲对着刮脸刀里的小镜刮脸时，心里就特别温暖和舒展，好像那是我买给父亲的礼物一样。多年后，我当兵回家休假时，看见病中的父亲还在用着那个刮脸刀架在刮脸，心里才有一丝

说不清的酸楚升上来。我对父亲说：“这刮脸刀你用了十多年，下次回来我给你捎一个新的吧。”父亲说：“不用，还好哩，结实呢，我死了这刀架也还用不坏。”

(8)听到这儿，我有些想掉泪，也和当年打我的父亲样，把脸扭到了一边去。【批注： 】

(9)两年后，我的父亲病故了。回家安葬完了父亲，收拾他用过的东西时，我看见那个铝盒刮脸刀静静地放在我家的窗台上，黄漆脱得一点都没了，铝盒的白色在锃光发亮地闪耀着。

(10)算到现在，父亲已经离开我二十四五年了。我不停地想念他。而每次想念父亲，又似乎都是从他对我的痛打开始的。我没想到，活到今天，父亲对我的痛打，竟使我那样感到安慰和幸福。可惜的是，父亲最最该痛打、暴打我的那一次，却被我遮掩过去了。而且是时至今日，我都还没有为那次正本真切的偷盗而懊悔。只是觉得，父亲要是在那次我真正的偷盗之后，能再对我有一次痛打就好了。在父亲的一生中，要能再对我痛打十次八次就好了。觉得父亲如果今天还能如往日一样打我骂我，我该有何样的安慰、幸福啊。

(节选自《我与父辈》，有删改)

11.文中写了三次“打”，为什么作者说第三次是“最最该打我的”?(3分)

12.参考第(3)段的批注示例，对第(8)段的画线句加以品析，完成批注。(4分)

13.结合语境，说说第(9)段画线句详细描写刮脸刀的作用。(4分)

14.读书交流时，同学们对父亲的“打”有以下不同的认识。请你也发表看法，并结合文章内容作适当的阐述。(6分)

同学A：这个父亲有些粗暴，他教育孩子主要靠“打”。

同学B：“打是亲，骂是爱”，父亲的“打”，其实就是爱的表现。

同学C：只有经过多年，作者才能明白父亲的“打”是一种安慰和幸福。

我的看法和阐述：

三、古诗文阅读(27分)

(一)(4分)

田家

郑獬

田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。

云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。

【注释】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。

15.前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“ ”字尽现田园清朗的意境。(2分)

16.云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情?(2分)

(二)(10分)

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

17.解释下列句中的加点词语。(4分)

(1)不见曦月 (2)沿溯阻绝 (3)或王命急宣 (4)每至晴初霜旦

18.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

虽乘奔御风，不以疾也。

19.文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，袁鸣三声泪粘裳”有什么作用?(3分)

(三)(13分)

初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。”

(节选自《后汉书》)

【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。②名称：名声，名望。③大学：汉朝设在京城的最高学府。④先达：指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡：救济，周济。

20.解释下列句中的加点词语。(4分)

(1)晖同县张堪素有名称 (2)乃把晖臂曰

(3)举手未敢对 (4)子孙窃怪之

21.下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是( )(3分) 例句：欲以妻子托来生

A.属予作文以记之 B.晖以堪先达 C.以残年余力 D.故临崩寄臣以大事也

22.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。

23.结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。(3分)

四、写作(60分)

24.根据要求作文。(60分)

走过岁月的四季，我们一路向前走;穿过历史的尘烟，我们的民族向前走。

总有一种力量激励着我们向前走。向前走，需要满怀的激情;向前走，需要理性的思索。

向前走是成长，是希望，是信念，是责任，是挑战，是突破…… 请以“向前走”为题写一篇文章。

要求：①文体自选;②不少于600字(写成诗歌不少于16行);③文中不得出现真实的地名、校名、人名。