贵阳一中2014届24班老师经典语录（截至2011.12.18） 建红篇：
·“力争！”（神马东西都要力争）
·“必须克服！”（神马东西都要克服）
·“阿府阿可死括号里面这个东写”（f(x)括号里面这个东西）
·“这些题，你知道出处，下去自己弄懂。我提问的时候呢，你要是懂，就对了，不懂，就惨了。”（神马东西都要下去自己弄懂）
·“你要是感到时间不够用，那就对了；你要是高一就感到很闲，我告诉你你应该调整自己的学习方法了。只有你感到每天都有做不完的事，你才是对的。”（那要是真的做不完呢？）
·“你看看人家隔壁两个班！”（隔壁两个班的班主任也经常这么说）
·“这个诱导公式啊~不就是转圈的问题么？”
·建红基本上从来都不写K∈Z这个条件的，有一天上晚自习的时候也是这样，并语重心长地告诉我们：“我是有漏洞的啊，别学我~”
·建红请尉祺回答问题，同学讲着讲着建红突然说：“慢一点，这里很有味道~我好像听出一点味道了~”
·建红分析例题：“我看出这题的味道了~”
·建红讲卷子：“13题，好几个同学选了ABC，数学哪里有物理那样的多选嘛~数学最简单了~，都单选~彭老师很复杂，我很简单~”
·建红讲弧度的时候：“二都不得了了还负二！？”
·建红发卷子：“我发现许多成绩好的同学在卷子上打草稿，下次我再看见，这些同学就要给全班买草稿??你想嘛，成绩最好的都没草稿纸用，那大家更没有了~” ·“化学课代表就为化学老师准备了一个杯，专用的一个杯??”（我承认我听成“碑”了??）
·“很多人问我这道题答案是不是二，我明确告诉你，不是，只要二的都别来找我。” ·建红某日进来上课，讲完一个题之后突发感慨：“怎么弄得这么干净？连黑板擦都找不到了??”
·“这种题，懂的人都能写出来，不懂的一般写‘根据题意可知’??” ·“这道题你会吗？会就对了，不会就说明你的学法有问题。
这些题你知道是哪来的吗？知道就对了，不知道就说明你还没适应高中的学习。 这道题我不讲的话你会吗？会就对了，不会你就惨了。”
·建红：“今天下午第一节什么课？”全班：“心理~”建红：“对，是心理课。并且心理老师已经给我打招呼了??”全班因为建红的明知故问而无语时，建红继续说：“在教室上课??”全班：“哦。”建红：“??并且上数学！”全班晕。
文良篇：
·想当初彭老师第一天上课：“我叫彭文良，天生和物理有缘??”虽在黑板上大大写下PWL三个字母，于是P物理这个外号就这么来了??
·“这个，加俗度啊，同阿们，自己算一算啊~”（这个加速度，同学们自己算一算啊） ·“很明显，它做的是匀变速直线运动，啊，那好办啦~”（很感慨的“啊”）
·“不是所有物体到达最高点的速度都是0啊，这个要注意啊同学们，否则谁敢做过山车啊！”
1
·某日物理小测，P哥走过来又走过去，一脸惆怅状，然后说：“同学们这个星期回去还是去买一把刻度尺啊，别再用饭卡画了??”
·文良讲小时候砍柴的事，讲着讲着搞起受力分析来了??
·“惯性和速度可没有关系的啊同学们，你跑步是想要惯性大，就帮个沙袋，小一点就只有砍断一只手再跑了??”
蒋骞篇：
·“这个物子（物质）的酿（量）呢和摩尔纸酿（质量），真是好用又好记”（推销员么~每节课重复一次~）
·“钠和盐酸的反应就是置换出氯化钠中的氢离子??”
·某日，蒋骞往NaOH（过氧化钠和水生成的）滴无色酚酞，振荡后褪色，解释道：“里面可能还有过氧化钠，它是强氧化剂，能使有色物质褪色。我再加些水，可能就不会褪色了。”于是又加了半试管水（注意是半试管），然后加酚酞，一振荡又褪色了，全班大笑，于是她又加一大滴管酚酞，说：“看，不褪色了~”边说边看着试管中的红色褪去??于是又加了一滴管酚酞，说：“可能和量有关啊~估计这回要等到下课才会褪色了??”只见里面的红色又一次迅速褪去??她是真心不知道过氧化氢（过氧化钠和水会生成的）会破坏酚酞结构？
·晚自习，蒋骞在讲黑火药的时候说：“硝酸钾中的硫和氮都是氧化剂??”
·蒋骞指着电教屏幕说：“看黑板！”
·仍然是蒋骞：“碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应，哪个产生氢气快？”全班想都不想：“碳酸氢钠~”蒋骞：“错，碳酸钠和碳酸氢钠只产生二氧化碳，不产生氢气。”
·蒋骞：“胃不疼了，多亏胃舒平！”
·“关于气体摩尔体积，有‘三同推一同’，不是三筒推一筒??”
·蒋骞：“已知的有机物有几千万种，而无机物只有几十种??哦错了，是几十万种。” · “水往高处流！”
·蒋骞：“你按格式写，答案错了可能还有过程分，你不按格式写，答案错的话一分都不给，有同学说不公平，我告诉你，莫斯科不相信眼泪！”
·蒋骞：“把昨天做的《教材完全滴水》拿出来??”
·“这次考试高分低分人数差不多，呈正太分布??（正态）”
刘兰篇：
·“嗯??额??额??那个??但是??那么，五分（或者四分）”（讲了半天不知道在说什么）
·“标记法掌握得不够好~”（一片鸿门宴满篇都标记得圈圈叉叉三角啊，简直是PSP按钮你妹的~）
·有一次，她上课高峰睡觉（其实我们都想睡），于是她惊异地说了一声：“这个课真的有这么乏味吗？”全班大笑，然后她补充：“有我上你们班的课你们应该感到荣幸~”（话说您是专教理科实验班的吗？）
·某日尉祺没带卷子，刘兰：“黄尉祺你的卷子呢高峰？都飞到爪哇岛去了？”（她在对谁说啊）
·刘：“（奥斯维辛没有什么新闻）这个女孩当时在笑，是因为活着，活着就不放弃希望，而现在她在墙上挂着，又是怎么想的呢？”（加上照片两个字会痛啊??）
·刘：“这种粉丝指的是文化界的知性粉丝，不是那什么‘这个女那个男’的粉丝??”（超女和快男）
2
·刘兰：“写作文不能用网络用语，比如什么什么神马啊~”
·王晋瑶翻译文言文。刘：“XXX同学翻译的好吗？”全班：“好~”刘：“那么说明大家没有认真听！”
卢霞篇：
·Understand？Yes！（自问自答）
·双手合十，做祈求状，问同学：“对吧？”
·Ok,so much for this（每节课必说）
·卢霞：“这一题??肖西渺~肖西渺~”在全班的大笑中，肖西蓼站起来了。这都三个月了啊老师，你还不知道人家状元姐的名字啊？
·卢霞：“quantities of和a quantity of的区别就如同lots of和a lot of的区别，简而言之就是没区别。”
·卢：“pick up举例~”众人：“￥%&%（*??”卢霞：“身份证要是掉了怎么办？” 全班：“额??”卢霞：“Pick it up!”（非常淡定）
民健篇：
·生物杨第一天上课时：“本人教书多年，从不讲普通话——这是为了你们的身体健康。” ·“蓝藻是自养生物，人不是哈。要闷你克上课，左边背罐二氧化碳，右边背罐水，诶，站到坝坝头，左边吸一口右边喝一口，摇一哈，再晒哈太阳，饱噢咯，回教室上课。过两个星期发现皮皮都变绿完，一一全身都是叶绿素。”
·“我讲课从来都是贵阳话。一旦我讲普通话，你们的生理和心理，都将受到巨大的创伤。”
·“你们认人，是从哪点认？对嘛，看脸嘛。我看到拉勒脸就晓得拉是哪个。这个氨基酸啊，R基团就是拉勒脸，跟人是一样勒，上头不同，下面都一样。”
（下面都一样啊??当即全班就开始笑，他还加一句“只可意会不可言传”??） ·“就算是同卵双胞胎，在这个遗传上还是有细微差异勒嘛。你该不得听说过支种故事嘛：一个妈妈，给拉家双胞胎娃儿洗澡。洗归一哦，抱出克，阔到床上。一个笑高兴完，另外一个闷，为哟，莽起哭。这妈妈就把生气噢，给哦哭勒啊个一巴掌，说你哭那样嘛，你弟在啊点笑高兴完你还哭。这娃娃边哭边说，妈妈你给拉洗两次都不给我洗！”
· “阿们支个不同功能嘞细胞为哪样要分布在不同的地方啦？假比说细胞不支样，你晚上做了个“好梦”，白天起来一嘴巴生殖细胞，东西都不用吃哦，直接吞掉就是早餐??”
·为了给我们解释脱水缩合，他有一次请了贾楸烨和陈一宽上去，双手张开作氨基和羧基状，然后放了一坨湿的餐巾纸在其中一个手上，两个一牵手，水就挤出来了，然后他说“好，这就是脱水缩合。”
·高兴每次上课都被点起来回答问题，有一天预习没做好，他说：“我今天心情不好，就不点高兴了。”高兴松了口气，然后请两个同学上去画核苷酸示意图，都对了，他转脸一笑：“诶，都做对噢。我翻脸比翻书还快，阿们我现在心情好了~”接下来你懂的。
·“什么可以自由通过细胞膜？”向柄坤：“小离子??”生物杨：“小离子？我还大梨子哦！是雪梨还是鸭梨？”
·杨上课看到有几个座位空着：“还差哆、唻、咪、发四个人~”
·杨：“人的这个神经反射很快的，零点零几秒，就有上百次化学反应——这么快的速度，我总不可能靠外界催化剂嘛？哦，等于是我事先晓得手要被锥了，准备一瓢催化剂，手一被锥，赶紧吞一口催化剂，再搞一口水——要是神经反射这种样子，谁还敢开车？”
3
·杨：“命苦啊~你们一讲话我就心烦，一心烦我就想骂人，一骂人我就不好意思骂，一不好意思骂我就纠结，一纠结我就抓头发，抓得我头发都抓没剩几根了~唉~命苦啊！！！麻烦你们不要讲话。”
·“以一中围墙为界，里面就是一个群落，地上走的天上飞的水里游的土里埋的的都是??”
· “哟~你说细胞里有器官，等于是脑壳还长在肚皮里咯~”
·“人为什么不长尾巴？因为没用！你不会爬个树要尾巴吊来吊去，爬30楼顺着水管、裤子还要三个筒？”
·“含测水量，额不对，测含水量??”
·杨：“人体内有没有淀粉纤维素？没有！有的话你擦碘酒就变蓝哦，成那个哪样了？对，阿凡达??”
·生物杨：“水在细胞内存在的形式有两种，结合水和自由水，是专有名词，不要给我乱改。有人写什么‘能烧开的’和‘不能烧开的’，还有人写什么‘自由的水’和‘被囚禁的水’??”
·生物杨：“唉，你们现在爬到半山腰了，马上就要到顶峰了（年龄），我呢？都准备往坑坑里面跳了，但没死哈~还早~”
·班上有点吵，生物杨在板书：光合作用的光反应阶段和暗反应阶段
生物杨：“讲完没？”全班：“没有讲~”生物杨：“嘿，我是问你们讲话讲够不得，你们倒接得顺畅哦。”全班：“我们以为你问的是这一课讲完没??”
·生物杨（讲光反应阶段）：“??那么这个电子‘携款外逃’（携带大量能量）以后去了哪里呢？同学，借用一下你的餐巾纸。”正当全班准备看他的道具演示时，他竟然用那张餐巾纸去擤鼻涕！！！
·生物杨：“这个光反应阶段是这样的：电子吸收大量能量，它不是跳电子层，它是直接飞走了，哈，携款外逃。荷包里揣着一百万就跑了。那么这一百万要是是工人的工资怎么办？不可能告诉工人等抓到嫌疑犯再把钱要回来然后再发吧？这样工人要造反的??所以外援就来了，哈，水就来了，补充一个电子??然后产生氢离子和氧气，这时候在外的电子拿起这么多公款（能量）干啥呢？回去？不可能！回去就直接枪毙了。不如好好逍遥一下，把钱花光，花到自己成一个拿抓为止，那时候再回去枪毙也无所谓??于是就把能量花给ADP了??然后这时，天下第一神捕——辅酶II来了，它一下就把电子抓到了，然后再逮起氢离子，一起形成还原氢??那么这就是光反应阶段??”（那么这就是民健的人生观??）
·生物杨：“氨基酸形成的这个是皇帝身边的人——肽键。”
秋萍篇：
·观音姐：“不要打击我上课的热情~”
·观音姐：“必修一二三学完后，大家的历史就结束了。”
·观音姐：“冒出一个珊瑚礁就去插国旗。”
·观音姐：“先天不足后天畸形??”
姜婷篇：
·姜：“你们知道倒春寒吗？”全班：“不~知~道~”姜：“你们好纯好纯哦~”
·姜：“梅雨天气，啊，阴雨绵绵，一连几天不下雨??”
·姜：“是越往下越冷还是越往上越热？”
·姜婷：“甘龙文画的冷锋图，插入的感觉不是很明显。”
4
·姜婷：“《京都协议书》要求人口排放较多的国家??”
·姜婷：“关于阿根廷，你们需要知道，他们的足球队在全国都是很厉害的。”注意是全国。
·姜婷：“这个冰和顶（丙和丁）”
·地理姜：“正午太阳高度怎么算？比如南回归线是太阳直射点，身处北回归线，两者相加再用九十度减，这是个比喻??哦不对，是例子。”
·姜：“10km是多少？啊，就是我们所说的十公里。”
·姜：“我们地理没什么好考的，就是时间和空间。但问题是时间会流动，空间有无穷，所以就考得多了??”
杨耘篇：
·杨耘：“黔灵公园八十块一年的月票~”
·杨耘：“人才的走向是孔雀东南飞~”
·“以前不用担心什么东西有毒，现在根本不用担心什么东西没毒??哎呀，一不小心把中国食品的本质讲出来了??”
·政治杨：“大家的校服都是清一色的西红柿炒鸡蛋??”某同学：“还有盖饭。” ·政治杨：“千万不要一听到降价就盲目购物，特别是男生，不要一激动就跟着买丝袜、发夹，买来一点用都没有??”
航民篇：
·航民：“那位同学愿意当课代表？”吴以凡：“老师你点号数嘛~”航民：“好处？好处多啦~”
·航民：“??后来为了盲人，他们用盲文写了一个石碑立在那儿??”胥立扬：“哪个看得到哦？”
章奎篇：
·心理袁：“报纸上经常报道《贵阳一中学生跳楼》，其实根本不关一中的事，是贵阳一（个）中学生跳楼，偏要断句断错??”
·心理袁：“你别帮别人预约，说什么‘我们寝室都觉得那个人变态’，咨询必须自愿，说不定不是人家变态，是你的眼睛变态。”
其他篇：
·杨主任：“有些同学喜欢买零食喝??”
·谋立：“赶快起床了啊，起来把帐子凳子被子啊，厕所洗漱台地面书架毛巾架啊！赶快整理整洁准备走了啊！时间到了啊！同学们！马上七点了哈！赶紧起来收拾好内务准备走了啊！”
·形体老师让王帅躺在桌子上演睡莲，完后说了一句：“我很高兴没人把你当莲藕??”
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第二篇：泰安一中经典语录
1.卢克恩教导我们说：“你们现在谈什么恋爱啊？你们急什么啊？现在 是高三，你们不知道吗？谈也不要紧，高考完了之后你和我说，我帮你 找老婆......” ２．董海兵教导我们说：”这个题，为什么选Ｄ呢？因为ＡＢＣ都不对” ３．陈乃恒(people)说：“我一巴掌把你踹出去！” ４．夏倩:别捡了芝瓜,漏了西麻 ． 5．杨树友老师教物理总是说:大家快看,这个物体在做自由裸体运动呢! 6．杨宏伟老师曾经一节课只讲了一道半题,语闭,忽然发现问题,很抱歉的对大家说:同学们.....这道题我讲错了.... 7．听写单词时。。。“Next，雪茄（jia）” 某同学“是雪茄qie” 卢克恩：雪茄qie！ 全班笑倒 8．杨宏伟：大家现在思考，这个题到底是个什么思路呢？ 同学：（期待的眼神）。。。。。 杨宏伟：到底怎么解呢？ 同学：（期待的眼神）。。。。。 杨宏伟：哎？这个题。。。。 同学：（期待的眼神）。。。。。 杨宏伟：不不不~行，我得。。我得。。回去好好想想。。。。大家看下一个。 9．当遇到较难的物理计算题时，不知道为什么，他老人家总是爱说：”这个问题……我就不赘述了……“于是物理好的更好，物理差的更差 ． 10．武海慧：一日为师，终身为母！ 宝贝们！ 我生理年龄40，心理年龄14。。。 １1．陈乃恒：你们班篮球队今天下午还踢球吗？？？ １2．栾一鸣：我不停的在上边呐喊，你们就不停的在下边彷徨…… １3．张迪说 ：”绿飘洗发露，去发不伤屑。秀发去无踪 ，头屑更出众！” 赵兴菊教导我们说：上自习别说话！有杂志吗？ 14．有一次陈喜在文科班上课，看着大家都不听，他说;请说话的同学小声点，别乱醒睡觉的同学。 15师：你给我出来。。。。 (出来了） 师：我就没见过男生脖子里还带项链的！ 生：（郁闷）我也没见过爷们儿胳膊上还带套袖的。。。。 谣传这是02级对话 16讲选择题。 “A对吗？ B显然不对吧。 C还用说吗？ 所以选D。” 17．王仁富曰：“我英语学得不好，三年下来也就学会了二十八个字母。”哄堂大笑。事后王仁富得知此事，班会上，大发雷霆，怒曰：“......上次我不就是说英语有二十八个字母吗？我不就是说错话了吗？有些同学就在笑话我！其实我也知道英语有二十四个字母，我也是学了好几年英语了......”又是一阵哄堂大笑！ 唉，可怜的人啊，谁都知道英语有二十六个字母！ 18．周鸣：凡是不遵守纪律的，第一，通报，第二，……呃……还是通报！第三，（同学异口同声：还是通报！） 这
次军训要求很严，不住校的同学，都得穿军装！（住校同学乐，十秒钟后）住校的同学让家长送来。 男同学如果穿短裤，不允许传膝盖以上的。（那个叫短裤阿？！） 19杨清喜欢说的一句话:这两道题是完全类似的! ２0．罗凯（高2物理组组长）：这个题还讲啊？ 学生：讲啊！！！！ 罗凯：讲什么？你推了吗？受力分析了吗？算了吗？你傻啊？不讲。。 ２1．许兴堂 考试前：（对全班）过程是好的，结果就是好的，所以我不看过程，只看结果 考试后：（劝某些没考好的同学）我不只看结果，最重要的是过程，过程好就 22.．齐爱忠:谁手机上课再响我给你砸了!我再给你买个新的. ２3．王善和： …… 谁不同意，举手 （敢举手者零星可数） 王善和： 班长把不同意的记下来，下午叫家长来！ （众人一齐倒数 3-2-1，都举起手来） 王善和： 好，下午4点半开家长会！ 24．卢宏亮经常说 我就是这么贱(建坐标系时哈哈) 25． 良良：“在我模糊的记忆中清晰地记得......” 26．刘树乾：“咱为什么没考好，就是因为太粗心，我年轻时粗心，要不还留在泰安？” 27.2006级4班英语课上，某同学正在说话…… 杨发平：“那边的同学，在说话我就点你（点名）！” 于是，大家不约而同地想到“葵花点穴手”…… 28．（写了一个化学方程式，缺了个加热符号） 王家柱（激情澎湃）：这个化学方程式对不对啊？ 全体同学（目光迷惘但声音坚定）：对！ 两三个人（小声，等着看笑话）：老师你写错了，缺了个加热符号 王家柱（看黑板，三秒钟后添上加热符号）：我刚才是故意写错的！我是要检查检查你们认真不认真！ 曾经教过物理的老师，忘了叫什么了 生：老师，这题怎么作？ 师：（思索良久）哦，这个题阿，曾记否？。。。。。（大约讲了20分钟）唉？怎么不对了？我回去再研究研究，你先做下一个题吧！安伟典：上课净走神，想么呢？想女人呢？安伟典：大家看黑板上这个白色的小黑点！某物理老师云：“我为什么这么建（坐标系）” 读出来有效果张玉良:你们这群没良心的狗东西...卢学谦:唉，嗨，又出问题了~ 快想想 唉 出问题了 是出问题了 想想，哪里出问题了—— 【下面：唉，谦哥脑子又出问题了。】卢学谦 动辄反证啊，动辄归纳啊，动辄...... 要用第二数学归纳法，这个省劲啊 多锻炼，防甲流 这是个整数啊，这是个整数啊，这是个整数啊，这是个整数啊...... 要好好干啊，要不今年又得秃啊 这题啊，做大半年了，还是
木有做出来啊（下课后琐哥搞定） 坏咧，又出问题了，坏咧...... 这个模7...（为什么呢？）凭经验啊... 竞赛题啊，大多先猜后证...... 重庆的强项是数论，山大还木有什么强项 ......一日，我们一干人等站在教室外，徐利老师翩翩走来。 我们齐声:“老师好！” 徐利老师大概被叫的不好意思，晃着脑袋说到:呵呵呵呵（淫笑），我是来收钱的！冯华美（一政治老师）：这道题选B对吗？生：对.冯：对什么对！选B不对！那选C对吗？生：对.冯：对什么！不对！那选D对吗？生：对！（不可能选A的，我们都确定）冯（怒）：再看看！这道题应该选B C D生：........ 周洪星:翻上去 翻下来 翻过去 翻过来(带手势)杨宏伟:(带口音)这一招很管用!朱庄安:啊,那个谁....(想)...谁....xx讲课时一句话一个"啊"刘树乾:这个咱呢! 渗得慌~~~~~~陈发坤:这个不用考虑啊!下同学接:直接开飞机啊!(均带口音)江爷:袁世凯啊,一妻九妾,这个能力很强啊!(奸笑)然后全班暴动了!~~~~~你们这帮小傻子（包括我儿子），没有福气生在上世纪60-70年代，我们那时候，有个著名的数学老师李应林经常这样子：1、你们怎么了，呆若木鸡，就像一伙子小木偶----我们听不懂他的高论的时候。2、你看你这个熊样，我要是你爸爸，早揍死你了-----对调皮学生。3、我看了一晌午，也没看明白你这个题是怎么证出来的，你怎么这么笨？（到底谁笨呀）4、你的思路忒古怪，岂有此拐弯。5、你们这些可怜小姐可怜少爷，一个个死了半截似的（吓人）。6、今天迟到的都是谁，罚你们，甭上课间操了。（迟到者都窃喜。）曹淑利：我说话喜欢说一声（汉语拼音的调号），因为说一声省劲儿。安伟典：第一题选B，第二题选B，第三题还是选C。胡亚民：也不知道是是土豆—马铃薯啊，还是番茄—西红柿啊（讲植物细胞融合的时候）胡亚民：嫩着初中四年都学什么了？这都不会？还想考大学？考北实小都没人要·~~刘光东...老干爹: 这个题我说清楚了吧..我说明白了吧这个题我不用再说了吧..张乐明(数学): 看到这种情况..要想到两个字 (在黑板上写了两个字) 窃喜栾一鸣：“你们给我提鞋都不够。”陈发坤：(讲细胞核控制物质进出)你还当它们想进就进想出就出啊，我还想长高呢，我能吗！“A对吗？ B显然不对吧。 C还用说吗？ 所以选D。” 貌似是物理徐老师的作风