六年级毕业语文复习资料（广告语、句子仿写、名句积累）

一、我参与我设计（广告语）

（一）在“四城同创”活动中，新洲人民热情参与，积极行动。作为一名新洲学生，请运用你的学识智慧，为新洲街头设计一条宣传标语。（不超过20字）

1、营造绿色环境，净化生存空间。

2、有了您的真心呵护，新洲才会更加美丽。

3、一滴水能折射阳光，细微处显露您的品格。

（二）汶川大地震，牵动十三亿中国人的心，请你为灾区人民设计一条标语，内容为重振灾区人民信心。

1、地震无情，人间有爱。

2、大难不低头，八方伸援手。

3、地震震垮的是美丽家园，震不垮的是不屈的精神。

（三）水是生命之源，为了保护与我们生活息息相关的水资源，请发出我们内心的呼吁。请同学们精心设计一条保护水资源的公益用语。

1、节约用水，从点滴开始。

2、爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。

3、不珍惜水资源，水迟早会要了你们的命。

（四）20xx年8月8日，是全体中国人民期盼己久的日子，它凝聚着华夏儿女的智慧与热情。请以“喜迎奥运”为话题，设计或撰写一条奥运宣传标语。

1、同一世界，同一梦想。

2、奥运的辉煌，在于我们去创造。

3、高举绚烂的五星红旗，点燃神圣的奥运圣火。

（五）毕业在即，请你给老师或同学写一句赠言，并选用一首古诗中的名句来赞美你们之间的依依惜别之情。（句中不得出现真实姓名）

赠言1、阳光会走，花儿会谢，唯有你我的友谊，才是永恒。

古诗1：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

二、句子仿写（课内）

1、我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。 仿A：我们在遇到困难的时候，要勇于面对，要充满信心，要想尽办法努力克服。 仿B：我们在取得成绩的时候，要看到自己的不足，要谦虚，要再接再厉。

2、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。 仿A：天阴了，有天晴的时候，太阳落了，有升起的时候，月亮缺了，有再圆的时候。 仿B：海水退潮了，再再涨的时候，春天去了，有再来的时候。

3、八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

仿A：四千多个日子从我手中溜去，像一缕轻烟消失在空中，无影无踪；像一颗露珠被太阳晒干了，无影无踪；像一颗流星流过天际消失在夜空。

4、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

仿A：冬天时，我坐在暖暖的阳光下磕瓜子时，他便从我的身边一溜而过；当我在操场上蹓跶时，它又像风一样呼啸而过；当我在看电视时，它风驰电掣地无踪影了。

5、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得山冈也动了。

仿A：我家的房子真小呀，像蜗牛的家，只有指甲盖那到大。

6、像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。

仿A：像展翅飞翔的雄鹰，在追寻蓝蓝的天空；

像灿烂的葵花，在追寻金色的太阳；

像勤劳的蜜蜂，在追寻芬芳的花朵。

7、在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

仿A：在老师的鼓舞下，我努力学习。

B：在雷锋精神的鼓励下，我乐于助人。

9、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

过去的日子如露珠，被太阳晒干了。

过去的日子如薄雾，被初阳蒸融。

过去的日子如花儿，被秋风吹落了。

10、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把经过勘测，进行周密计算。

哪里要救助伤员，哪里要搭帐篷，哪里要运输物资，哪里要开路，都有解放军的身影。

11、我怀念采访他们的那些日子，他们让我感到了青春，感到了力量，感到了友谊，感到了和平。

12、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动，漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石，漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

13、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

14、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

课外

1、这山可真高，快把青天刺破了。

仿：那声音很大，震得地动山摇。

2、善思能“从无字句处读书”读沙漠，

读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，

读出了它普照万物的无私；读春蚕，

读出了它默默无闻的奉献；读蜜蜂，

读出了它踏踏实实的勤劳；读梅花，

读出了凌寒独放的高洁；读竹子，

读出了它虚怀若谷的谦虚。

3、幸福是什么？抗洪战士说：幸福是战胜险情，保护人民群众。

老师说：幸福就是桃李满天下。

警察说：幸福就是人们幸福安宁地生活。

医生说：幸福就是救死扶伤。

我说：幸福就是双休日在河边放风筝。

4、改写句子画线部分，使它和未画线部分形成对偶。

石间溪流脉脉，如线如缕，水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。

改：水塘碧波闪闪，如锦如缎。

5、六年的学习生活多像一幅五彩斑澜的画卷！

仿写：六年的学习生活多像一曲悦耳动听的交响乐！一杯甘笑醇厚的美酒！一本精彩纷呈的故事书！

6、时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同春雨，它能滋润我们干涸的心田。

7、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一叶轻舟，它能载着我们驶向知识的海洋；书籍犹如一盏明灯，它能照亮我们前进的方向；书籍如同甘甜的乳汁，它能哺育我们的成长。

8、如果你种下的是葵花，秋天收获的定是一片金黄；如果种下的桔子，秋天收获的定是满天星星；如果种下的野草，秋天收获的定是一片荒芜。

9、让自己的生命为别人开一朵花：一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一抹动人的微笑一朵化，一声衷心的祝福是一朵花……，能为别人开花的心是善良的，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

三、名句积累

1、人们常用诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明“当局者迷，旁观者清”的道理。

2、人们常用“谁言寸草心，报得三春晖”来表达感念母恩的心情。

3、人们常常用“少壮不努力，老大徒伤悲”，这两句诗来告诫不珍惜时间，虚度光阴的行为。

4、老师对我们的关怀与教育可以用《春夜喜雨》中的诗句“随风潜入夜，润物细无声”来形容。

5、诗句“本自同根生，相煎何太急”集中抒发了曹植内心的悲愤。

6、《出塞》中形象地描写出战争中艰苦的诗句是“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”

7、知识的获得不单靠读书，还要注重实践，正如陆游的诗所言“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

8、学校要布置新建的图书室，请你写一条关于读书名言：行万里路，读万卷书；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

9、表达思念之情的古诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；

举头望明月，低头思故乡。

10、表达友情的诗句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

11、带有蔬菜的歇后语：小葱拌豆腐—— 一清（青）二白。

12、告诉我们节约道理的名言警句：每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则念纺织之辛苦。

13、表达爱国情感的诗句：王师北定中原日，家祭无忘乃翁。

14、我们可以用“少壮不努力，老大徒伤悲。”来劝告别人从小要怜惜时间，勤奋学习，用“问渠哪得清如许，为有源头活水来”来劝告别人学习上要永不满足，不断进取。

15、人们常用“落红不是无情物，化作春泥更护花”来赞美教师的奉献精神。

16、在小草瘦小纤弱的身躯里，竟然蕴藏着强大的生命力！难怪诗人感叹：“野火烧不尽，春风吹又生。”

17、小学即将毕业，老师请每个同学用一句诗来表达与同学的离别之情，你说的是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”

18、写出有关“惜时”的名人名言：莫等闲，白了少年头，空悲切。

19、你认为教室里应张贴怎样的名言警句：学如逆水行舟，不进则退；策马前途须努力，莫学龙钟须叹息。

20、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。来赞美黄河的雄伟气势。我们可以用诗句会当凌绝顶，一览众山小。来形容泰山的峭拔高峻；用欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。来赞颂西湖的妩媚、柔美。

21、赞美柳树的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

22、辞旧迎新的对联：雪里江山美，花间岁月新。

23、小明是个知识丰富，学习勤奋的孩子。一天，小刚想向他请教一点学习秘诀，于是问他：“小明，你的作文写生动有趣，有什么诀窍吗？”小明谦虚地回答：“哪有什么诀窍，不过，有一句话可以帮你：问渠哪得清如许，为有源头活水来。生活是写作的源泉。”小刚又问：“你知识丰富，是因为书看得多吗？”小明说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我不仅爱看书，还经常实验、研究呢！”小刚惊讶地问：“这样学习，你不觉得辛苦吗？”小明笑着说：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。只要能学到知识，辛苦一点又何妨！”小刚由衷地说：“你真了不起！”

第二篇：六年级语文毕业复习资料

六年级总复习资料

一、文学常识

1、现代著名作家

艾青 原名蒋海澄,诗作有《大堰河——我的保姆》《北方》《黎明的通知》《艾青诗选》。 巴金 （1904— ） 原名李芾甘。创作了《爱情》三步曲、《激流》三步曲等小说，是中国现代著名语言大师。学过课文《春蚕》、《海上日出》、《鸟的天堂》。《海上日出》充分体现了青年时代巴金的进步思想和政治信念：新社会要到来，光明要把黑暗驱逐干净。

鲁迅 （1881—1936）浙江绍兴人。原名周树人，字豫才。文学家、思想家、革命家。《少年闰土》《狂人日记》《阿Q正传》“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”鲁迅的写照。学过课文《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《从百草园到三味书屋》。笔名，因母姓鲁，周鲁同姓之国。鲁迅，愚鲁而迅速；表达对母亲、祖国的挚爱之情，也时刻提醒自己坚持不懈地同黑暗势力作斗争。

叶圣陶 （1894—1988）教育家、出版家和社会活动家。名绍钧。学过课文《荷花》《瀑布》《记金华的双龙洞》、《三棵银杏树》、《爬山虎的脚》、《牛郎织女》。

老舍 （1899—1966） 小说家、剧作家。原名舒庆春，字舍予。人民艺术家。代表作《四世同堂》《骆驼祥子》，话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》，小说《无名高地有了名》。学过课文《趵突泉》、《猫》、《草原》、《养花》、《林海》。

郭沫若 （1892—1978）中国现代著名学者、文学家、历史学家、社会活动家。原名郭开贞，四川乐山人。代表作《女神》《屈原》《》蔡文姬》

朱自清 （1898—1948）原名自华，自佩弦。 中国现代散文家、诗人学者、民主战士。主要作品有诗歌散文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。

2、外国作家

安徒生（1805—1875） 世界著名童话大王。丹麦作家，童话大王，《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《七个小矮人》等。

列夫?托尔斯泰，俄国著名文学家，作品《战争与和平》、《安娜?卡列尼拉》、《复活》

3、李星华：李大钊的女儿，《我的爸爸》、《十六年前的回忆》。

4、何其芳：诗人。《一夜的工作》、《生活是多么广阔》。

5、毛泽东：革命家、政治家、诗人。《长征》、《卜算子?咏梅》、《为人民服务》。

6、肖复兴：作家。《向往奥运》。

六年级上册：背诵：《东施效颦》，《楚王好细腰》，《凉州词》，《浪淘沙》，《学奕》，《十五从军征》，《出塞》，《螳螂捕蝉》，《杨震暮夜却金》，《墨梅图题诗》，《墨竹图题诗》，《苍松怪石图题诗》

六年级下册：背诵：《四时田园杂兴1·2》，《别董大》，《送元二使安西》，《人生礼赞》，《矛与盾》，《鹬蚌相争》，《我们上路了》

春暖花开、春风送暖、春风拂面、春意盎然、百花盛开、大地回春、万物复苏、万木争春、 万象更新、万紫千红、阳春三月、乍暖还寒、风和日丽、和风细雨、鸟语花香、气象万千、秋月春风 百岁千秋

夏天

花团锦簇 骄阳似火，酷暑难耐，烈日当空，赤日炎炎，四时八节 桃红柳绿 燕语莺啼 夏日可畏 赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 骄阳似火 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日中天

秋天

1

老气横秋 落叶知秋 明察秋毫，平分秋色 千秋万岁 秋风过耳 秋风落叶 秋风扫落叶 秋风扫叶 秋高气和 秋高气爽 秋后算账 秋色平分 秋实春华 望穿秋水 望秋先零 叶落知秋 一日不见，如隔三秋 一日三秋 一叶报秋 一叶知秋 一字千秋

冬天

白雪茫茫 银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 冰清玉洁 滴水成冰 瑞雪纷飞 冰封雪盖 漫天飞雪

寒气逼人 雪上加霜 阳春白雪 冬日夏云 冬温夏清 十冬腊月

雪中送炭 冷暖自知 冷若冰霜 冰寒于水 岁暮天寒 天寒地冻 冰雪聪明

1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)

2．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

3．红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》)

4．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)

5．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)

6．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)

7．国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

8．落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

9．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)

10．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)

11．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱唐湖春行》）

12．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》）

13．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》）

14．等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）

15．月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)

16．迟日江山丽，春风花草香。(杜甫《绝句》)

17．今春看又过，何日是归年。(杜甫《绝句》)

18．春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。（徐俯《春游湖》）

19．可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。（李贺《南园十三首》）

20．阳春布德泽，万物生光辉。（《乐府歌辞·长歌行》）

21．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（韩愈《春雪》）

22．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)

23．黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。(杜甫《江畔独步寻花》)

24．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)

25．长恨春归无觅处，不知转入此中来。(白居易《大林寺桃花》)

26．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。(王安石《元日》)

27．春风又绿江南岸，明月何日照我还。(王安石《泊船瓜洲》)

1．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

2．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》）

3．留连戏蝶时时舞，自在姣莺恰恰啼。（杜甫《江畔独步寻花七绝句》）

4．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》）

5．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）

6．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》）

7．夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然《春晓》）

最差的座位——如坐针毡 最能的小偷——偷天换日?

2

最窄的道路——羊肠小道 最好的衣服——天衣无缝 最甜的炮弹——糖衣炮弹 最美的建筑——鬼斧神工 最牢的头发——一发千钧 最轻的拷打——不痛不痒 最遥远的地方——天涯海角 最反常的气候——晴天霹雳 最昂贵的稿费——一字千金 最大的手掌——一手遮天? 最荒的地方——不毛之地? 最大的肚子——包罗万象? 最大的改革——翻天覆地? 最差的工事——不攻自破? 最笨的盗贼——掩耳盗铃? 最悬殊的区别——天渊之别 ? 最宽阔的胸怀——虚怀若谷 ? 最绝望的前途——山穷水尽 ? 最高的巨人——顶天立地

最长的寿命——万寿无疆

最长的腿——一步登天

最吝啬的人——一毛不拔

最快的流水——一泻千里

最怕冷的人——不寒而栗

最大的眼——放眼世界

最大的差别——天壤之别

最大的被子——铺天盖地

最大的浪费——挥金如土

最好的窝——安乐窝

最无用的做法——捕风捉影

最成功的地方——不败之地

最坏的结局——不得善终

最深的缘分——不解之缘

最安静的时候——不声不响

最可笑的绝食——不食周粟

最坏的后代——不肖子孙

最大的抄袭——不易一字

最差的证据——不足为据

最悲惨的世界——惨不忍睹

最残酷的心——豺狐之心

最长的议论文——长篇大论

最繁华的街道——车水马龙

最贪吃的人——吃不了兜着走

最激烈的辩论——唇枪舌剑

最有用的木材——栋梁之材

最有效的讥讽——讽一劝百

最稀罕的东西——凤毛麟角

最有福的人——福星高照

最精湛的技术——鬼斧神工

最神奇的魔术——海市蜃楼

最精彩的魔术——虎头蛇尾

最徒劳的工程——精卫填海

最大的磨难——九死一生 最难做的饭——无米之炊 ? 最有学问的人——博古通今 ? 最快的速度——风驰电掣 ? 最艰难的争辩——理屈词穷 ? 最高的气——气冲霄汉? 最宽阔的胸——怀虚怀若谷? 最大的嘴——气吞山河? 最长的日子——天长地久? 最大的步伐——一步登天? 最本分的人——安份守己? 最黑的时候——暗无天日? 最厉害的举重运动员——拔山举鼎?最好的搬迁——不次之迁? 最有效的禁令——不敢越雷池一步?最荒凉的草原——不牧之地? 最没吃的地方——不食之地? 最差劲的买卖——不惜工本? 最肮脏的财产——不义之财? 最难治的病——不治之症? 最佳的配对——才子佳人? 最困难的生意——惨淡经营? 最可怕的吻——豺狼之吻? 最长的夜晚——长夜难明? 最好的女婿——乘龙佳婿? 最红的心——赤子之心? 最荒凉的地方——寸草不生? 最没价值的东西——分文不值? 最喜欢说别人好话——逢人说项? 最大的福——福如东海? 最好的副业门经——狗拿耗子? 最成功的外科手术——狗尾续貂? 最好的男人——好好先生? 最多私宅的拥有者——狡兔三窟? 最没见识的人——井底之蛙? 最干净的交情——君子之交?

3

最佳搭档——狼狈为奸 最受关注的难产——老蚌生珠 最新的时装表演——沐猴而冠 最高的寿——寿比南山 最差的视力——鼠目寸光 最坚固的建筑——铜墙铁壁 最大的寿——万寿无疆 最锋利的刀剑——削铁如泥 最诚实的人——心口如一 最奇怪的人——一鼻孔出气 最珍贵的时光——一刻千金 最有效率的动作——一挥而就 最不安的饭局——一馈十起 最大的瀑布——一落千丈 最吝啬的人——一毛不拔 最贵的承诺——一诺千金 最大的手掌——一手遮天 最重的话语——一言九鼎 最贵的稿费——一字千金 最危险的差使——与虎谋皮 最高点——至高无上 最难做的菜——众口难调 最厉害的贼——偷天换日 最宽阔的胸怀——虚怀若谷 最快的速度——风驰电掣 最长的文章——有头无尾 最大的手术——脱胎换骨 最大的眼——放眼世界 最远的邻居——天涯比邻 最粗的头发——千钧一发 最短的季节——一日三秋 最不花钱的白吃——狼吞虎咽? 最大的谎言——弥天大谎? 最反常的天气——晴天霹雳? 最不动脑筋的部落——群龙无首? 最勇敢的行为——螳臂当车? 最壮观的赛马运动——万马奔腾? 最先进的做饭——无米之炊? 最爱对月吟咏的骚客——吴牛喘月? 最成功的生意——一本万利? 最干净的地方——一尘不染? 最有本事的人——一夫当关，万夫莫开? 最差劲的教学环境——一傅众咻? 最有效率的劳动——一劳永逸? 最厉害的目光——一目十行? 最大的叫声——一鸣惊人? 最短的季节——一日三秋? 最大的鱼网——一网打尽? 最高的柱子——一柱擎天? 最有用的衣冠——优孟衣冠? 最正直的人——正人君子? 最南的捷径——终南捷径? 最傻的嫌犯——自投罗网? 最不管事的和尚——做一天和尚撞一天钟? 最荒凉的地方——不毛之地? 最高的瀑布——一落千丈? 最有学问的人——博古通今? 最大的嘴——气吞山河? 最大的家——四海为家? 最贵的话语——一诺千金? 最大的容器——包罗万象? 最强的心脏——万众一心?

描写人的品质：

平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍

废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠鞠躬尽瘁 死而后已 描写人的智慧：

料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今

才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三

描写人物仪态 风貌：

4

憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕

描写人物神情 情绪：

悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 描写人的口才：

能说会道 巧舌如簧 能言善辩 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 来自历史故事的成语：

三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 负荆请罪 精忠报国 手不释卷 描写人物动作：

走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 描写人间情谊：

恩重如山 深情厚谊 手足情深 志同道合 风雨同舟 赤诚相待 说明知事晓理方面：

循序渐进 日积月累 温故知新 学无止境 学海无涯 滴水穿石 来自寓言故事的成语：

自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 亡羊补牢 闻鸡起舞 拔苗助长

滔滔不绝 妙语连珠 完璧归赵 悬梁刺股 手舞足蹈 前赴后继 形影不离 肝胆相照 勤能补拙 发奋图强 刻舟求剑 掩耳盗铃 5

伶牙俐齿 口若悬河 四面楚歌 凿壁偷光 促膝谈心 张牙舞爪 血浓于水 生死相依 笨鸟先飞 开卷有益 守株待兔 买椟还珠

描写事物的气势 气氛：

无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄 铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾 如履平地 形容四季特点：

春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 桃红柳绿 百花齐放 百鸟争鸣 花繁叶茂 热火朝天 秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 天寒地冻 形容繁荣兴盛景象：

济济一堂 热火朝天 高朋满座 如火如荼 描写美的景和物：

美不胜收 蔚为壮观 美妙绝伦 巧夺天工 描写山水美景：

锦绣河山 高耸入云 重峦叠嶂 山明水秀 描写花草树木：

繁花似锦 绿草如茵 百花齐放 花团锦簇 描写日月风云：

大雨如注 滂沱大雨

春回大地 骄阳似火 秋风送爽 冰天雪地 滴水成冰 门庭若市 蒸蒸日上 富丽堂皇 锦上添花 水天一色 高山流水 郁郁葱葱 万紫千红 银装素裹 春雨绵绵 暑气蒸人 天高云淡 寒气袭人 寒风呼啸 万人空巷 欣欣向荣 金碧辉煌 粉妆玉砌 波光粼粼 白练腾空 古树参天 桃红柳绿 皓月千里 6

泉水丁冬 烈日炎炎 五谷丰登 寒冬腊月 座无虚席 川流不息 玉宇琼楼 别有洞天 湖光山色 烟波浩渺 万木争荣 绿树成荫 晨光熹微

云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣 打比方的成语：

细雨如丝 骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水

描写神态（表情）的：

神采奕奕 垂头丧气 满面春光 聚精会神 全神贯注 目不转睛 闭目养神

写人物品质的：

乐于助人 知错就改

大公无私 不屈不饶

描写黄昏的：

夕阳西下 落日余晖

写夜晚的：

月明星稀 万家灯火

形容说话的：

自言自语 吞吞吐吐

描写眉毛的：

浓眉大眼 喜上眉梢

关于读书学习的：

一丝不苟 专心致志

持之以恒 日积月累

描写建筑的：

古色古香 红墙绿瓦

描写工艺品：

小巧玲珑 巧夺天工

得意洋洋 无私奉献 顽强不屈 晚霞满天 夜深人静 对答如流 眉飞色舞 聚精会神 再接再厉 金碧辉煌 栩栩如生 舍己为人 三更半夜 滔滔不绝 眉开眼笑 勤学苦练 气势宏伟 光彩夺目 7 见义勇为 如饥似渴

描写月亮星空的：

月光如水 玉兔东升 月明星稀 明月高悬 满天繁星 群星闪烁 众星拱月

描写天气的：

艳阳高照 乌云满天 阳光明媚 雷声大作

描写心情的：

心花怒放 惊喜万分 兴高采烈 心旷神怡 欢天喜地 火冒三丈 怒气冲天 垂头丧气 闷闷不乐 欢天喜地 欢蹦乱跳

描写山和水的：

山青水秀 千山万水 青山绿水 山高水深

描写仪表的：

仪表堂堂 举止文雅 眉清目秀 面色苍白 面黄肌瘦 衣冠楚楚

描写动作的：

指手划脚 手忙脚乱 手舞足蹈 七手八脚 描写英雄人物的：

气壮山河 壮烈豪迈 临危不惧 英勇顽强

思念家乡的古诗：

举头望明月，低头思故乡。

送别诗：

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

写风的诗：

解落三秋叶，能开二月花。

8 喜出望外 无精打采 白发苍苍 摇头晃脑

带有近义词的成语：

兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹 道听途说 丢盔弃甲 调兵遣将 甜言蜜语 眼疾手快 天寒地冷 天长地久 自言自语 花言巧语 带有反义词的成语：

东倒西歪 承前启后 远近闻名 头重脚轻 AABB式： 鬼鬼祟祟 林林总总 密密麻麻 风风雨雨 朦朦胧胧 勤勤恳恳 来来往往 红红火火 AABC式： 芸芸众生 奄奄一息 面面相觑 喋喋不休 铮铮铁骨

南辕北辙 舍近求远 黑白相间 积少成多 熙熙攘攘 支支吾吾 疏疏朗朗 风风火火 隐隐约约 踉踉跄跄 确确实实 开开心心 咄咄逼人 念念不忘 面面俱到 循循善诱 飘飘欲仙 前赴后继 扬长避短 黑白分明 异口同声 战战兢兢 吞吞吐吐 朝朝暮暮 堂堂正正 迷迷糊糊 原原本本 舒舒服服 严严实实 头头是道 空空如也 振振有辞 郁郁寡欢 夸夸其谈 前仆后继 弃旧图新 轻重倒置 左邻右舍 兢兢业业 浩浩荡荡 日日夜夜 偷偷摸摸 心心念念 形形色色 明明白白 津津有味 源源不绝 窃窃私语 彬彬有礼 孜孜以求 9

左推右挡 优胜劣汰 舍近求远 里应外合 沸沸扬扬 影影绰绰 浑浑噩噩 轰轰烈烈 挨挨挤挤 口口声声 高高兴兴 津津乐道 姗姗来迟 息息相关 亭亭玉立 孜孜不倦

莘莘学子 跃跃欲试 井井有条 绰绰有余 楚楚可怜 ABAC式：

又红又专 又松又软 又细又软 又唱又跳 又说又笑 又大又红 又大又甜 又香又甜 又高又大 又圆又大 人山人海 有声有色 无影无踪 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问

ABAB式

讨论讨论 研究研究 商量商量 打扫打扫 ABB式：

圆溜溜 笑眯眯 笑嘻嘻 笑呵呵 静悄悄 油亮亮 胖乎乎 乐陶陶 雾蒙蒙 雾沉沉 红扑扑 红彤彤 黄澄澄 喜滋滋 雨蒙蒙 动物成语：

杯弓蛇影 狗急跳墙 瓮中捉鳖 兵荒马乱 蝇头微利 噤若寒蝉 悬崖勒马 混水摸鱼 包罗万象 车水马龙 九牛二虎 老态龙钟 虎头蛇尾 虎口拔牙 生龙活虎 龙马精神 龙争虎斗 马到功成 鸡犬不宁 狐朋狗友 胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 顺手牵羊 人怕出名猪怕壮

数字成语：

一丝不苟 五湖四海 九死一生 百家争鸣

千辛万苦 独树一帜 五体投地 十万火急

10 整理整理 绿油油 黑糊糊 白花花 顺手牵羊 龙盘虎踞 虎虎生威 龙飞凤舞 牛鬼蛇神 守株待兔 人仰马翻 千山万水 十拿九稳 考虑考虑

一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五光十色

六神无主 七上八下 八仙过海 九牛一毛 十全十美 百闻不如一见 含反义词的成语：

天昏地暗 前因后果 生离死别 一无所有 改邪归正

轻重缓急 博古通今 铺天盖地

常用成语：

鸦雀无声 雅俗共赏 言行一致 养尊处优 摇摇欲坠

一败涂地 一帆风顺 一见如故 一举两得 一蹶不振

一劳永逸 一落千丈 一毛不拔 一目了然 一暴十寒

一视同仁 一事无成 一网打尽 一意孤行 一针见血

一知半解 以卵击石 以身作则 以牙还牙 易如反掌

异想天开 饮水思源 迎刃而解 应接不暇 优柔寡断

游手好闲 有目共睹 有勇无谋 与日俱增 再接再厉

真知灼见 蒸蒸日上 执迷不悟 趾高气扬 纸上谈兵

志同道合 置之不理 忠言逆耳 装聋作哑 自暴自弃

自力更生 自投罗网 自相矛盾 坐井观天 坐享其成

八个字组成的成语：

A 千里之行，始于足下

B 百尺竿头，更进一步

C 耳听为虚，眼见为实

D 人无完人，金无足赤

F 八仙过海，各显神通

G 三十六计，走为上计

H 太公钓鱼，愿者上钩 I 知己知彼，百战百胜

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姓名_______学号_______分数_______

卷面书写。(3分)

本题设计意图：关注学生的写字习惯与书写能力，重视书写的正确、端正与整洁，增强学生对书写重要性的认识。

整洁的卷面，端正的字迹，会使人感到赏心悦目。相信你一定能做到!

一、走进课本。（27分）

从“识字与写字”“查字典”“语言积累与运用”等各个方面考查学生“知识与能力”目标的达成情况。

1.看拼音写字，组成词。(8分)

yù 监 （ ） 比（ ） 荣 （ ） 抵 （ ） wǎn 遮 （ ） 如（ ） 饭 （ ） 委 （ ）

2.在恰当的音、字下面画横线。(3分)

标杆(gān gǎn) 涕泪(tì dì) 攻无不(刻 克) 扇风(shān shàn) 动弹(tan tán) 衣(官冠)楚楚

3.查字典填空。(6分)

“载”用部首查字法先查 部，也可用音序查字法，先查音序 。字典中的解释有

(1)年。(2)记在书报上。(3)用交通工具装。(4)充满。下列词语中的“载”各是什么意思？请填序号。

怨声载道( ) 满载而归( ) 三年五载( ) 登载要闻

( )

4.把下列相关的信息，用线连起来。(4 分)

元 王冕 要留清白在人间

明 郑燮 家祭无忘告乃翁

清 陆游 千磨万击还坚劲

宋 于谦 只留清气满乾坤

5.按要求做题。(6分)

(1)从书本上得到的知识总是比较肤浅的，要彻底地把它弄明白还必须亲身实践。(填写古诗名

句)_________________________________________________________________

(2) 校长、副校长和全校师生参加了这次庆祝活动。(修改病句)

(3)在复习迎考的关键时刻，小明生病了。我想对他说(用上成语)：

_______________________________________________________________________

二、走进名著。（20分）

本题设计意图：新课标提出：”培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书。??要关注学生的阅读兴趣、方法与习惯，也要关注其阅读面和阅读量，以及选择阅读材料的趣味和能力。”中国四大古典文学名著等作品是中华文学艺术宝库中的珍品，在小学阶段接触到的就有其中的多部作品，要从小培养学生读好书，读名著的习惯。

1.按要求写成语。(3分)

源自历史故事的成语(2个)： _________________、_____________________ 源自寓言故事的成语(1 个)：_________________________________________

2.填空。(7分)

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(1) 这学期我们了解了许许多多的名人如 （4位）

___________、____________、_____________、 _______________ ?? 也学习了许多选自四大名著的课文，如（2篇）

__________________________ 、____________________________ ??

(2)根据课文阅读积累填空。

a.中国古典四大名著里的《西游记》里有“三打 ”的故事；《水浒传》里有“三打 ”的故事，《三国演义》中有“三请 ”和“三气 ”的故事。此外，还有一部名著是_____________________ 。

b.你知道的世界名著有______________ 、_______________ 、

________________ 。

3.阅读语段，按要求答题。(10分)

天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

(1)用找近义词的方法解释下列词语。(2分)

渐渐（ ） 吩咐（ ）

(2)诸葛亮真是神机妙算，你还知道关于他的哪些信息？试着写二点。(2分) a. _________________________________________________________________ b.__________________________________________________________________

(3)曹操被“借”去十万支箭，此时一定气急败坏，你能写几个成语形容他此时的样子吗？

此时此刻，你想对他说：

___________________________________________________

_______________________________________________________________________

三、感悟生活。(20分)

本题设计意图：从“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个维度目标综合考查学生的阅读能力。

藏羚羊的跪拜

这是听来的一个西藏故事。故事发生的年代距今有好些年了。可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事中的主人公 ——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发、留着浓密大胡子的老猎人在青藏公路附近活动，他无名无姓，云游四方，饿时大火煮黄羊肉，渴时喝一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。 杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门的美事来了!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条腿扑通一声跪了下来。与此同时，只见两行长泪就从它眼里流 13

了出来。老猎人的心头一软，扣板机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命的。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理中的事。他双眼一闭，扳机在手指间一动，枪声响了起来，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。

那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他觉得有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中见到的惟一的一次情景。夜里躺在地铺上的他久久难以入眠，双手一直颤抖着??

次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。当腹腔打开时，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地下??原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是求猎人留下自己孩子的一条命呀!

天下所有慈母的的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。

当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪??

从此，这个老猎人在藏北草原上消失了。没有人知道他的下落。

1.你知道哪些理解词语的方法？请至少写出3种。3分

①

____________________________________________________________________ ②

____________________________________________________________________ ③

____________________________________________________________________ 请理解下面两个词语的意思。2分

乞求：________________________________________________________________ 蹊跷：________________________________________________________________

2. 请简要要概括本文的主要内容：2分

_____________________________________________________________________

3. 为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中内容回答。1分 _____________________________________________________________________

4. 为什么说“应该说那天是他很有福气的日子？1分

______________________________________________________________________

5. 用“~~~~”在文中画出你感受最深的一个语段或句子，并谈谈感受和体会。2分

______________________________________________________________________

6. 你认为作者写这篇文章想告诉人们什么？2分

______________________________________________________________________

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7. 同学们一定知道“从阅读的内容想开去”的阅读方法，那么阅读了以上文章，你想到了哪些人和事、景和物、或情和理？请把你的想法有条理地写出来。2分 ______________________________________________________________________

8. 同学们，收集资料的方法很多，可

以 ____________ ， 可

以 _________________________________________ 。2分

如果让你围绕以上文章去收集资料，你准备从哪几个方面去收集？3分

_____________________________________________________________________

四、真情表达。30分（任选一题）

新课标中提出：“能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。??40分钟完成不少于400字的习作”。本题设计以课标为依据，记实与想象并重，出题供学生选择。

1.以“ ，我想对你说”为题，写一篇习作。注意一定要说真话，写实事，表真情哦。字数在400字左右。

2.根据下面所给的短语，发挥你的想象力，串编一个好听的故事。字数400个左右。

考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

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