北京培训研修简报

*名校巡视—黄城根小学篇

主 编 / 陈国新 欧卓平 副主编 / 操柏松 刘 斌 李碧丽 付海滨 美 编 / 刘 琼 责任编辑/温惠君 麦德球 郑鲜艳 尹红艳

主 办 / 20xx年宝安区副校长后备干部培训班班委会 20xx年10月21日 第八期

黄城根小学麦峰校长精彩语录

1、和谐第一，竞争第二，创新第三。 2、教学上的创新不在于理论上的创新，而是要把理念融进到平常的课堂教学中去得到体现，创新点要可操作、可检测、可重复使用。

3、作为一个管理者，一定要善于利用好学校的资源，认真研究学校的人和事，要学会用巧劲，学会借助外力，办学也是需要策略的。 4、教育其实也需要宣传，有时候一个小小的举措往往能产生很大的宣传效果。

5、只有教育是永恒的产业，是朝阳的产业。

6、课堂教学每一分钟都要有效，绝不能浪费一分钟。

7、课堂教学不能只是走完你的教案，而应该注重学生的收获。 8、只要有心，处处都是教育资源。

9、策略是可以学习的，但人才是不可复制的。 10、管理应该是超越规章制度的，是无形的。（整理：龙华清湖小学 温惠君）

黄城根小学校园文化

1、学校精神

学校精神是校园文化的凝聚，是一校之魂，是校园人的共同理想和价值取向。一百多年来，黄城根小学的教职员工在教书育人的实践中，用忠诚、汗水和心血培育了学校的文化精神，形成了学校永不衰竭的向心力和凝聚力。

黄城根小学最初的学校精神是：19xx年，京师公立第二十二高等国民小学校的教育信条——我们深信教育是国家万年根本大计。我们深信使没有机会受到教育的人得

到他们所需要的教育是教育之崇高使命。我们深信如果全中国教师对于儿童教育都有鞠躬尽瘁，死而后已的决心，必能为我们的民族创造一个伟大的新生命。

黄城根小学现在的学校精神则是：

事业至上，奉献为先的精神境界；敬业爱生，乐观向上的工作情怀；

刻苦钻研，精益求精的工作态度；治学严谨，求真务实的工作作风；

团结互助，和谐共达的人际关系；争创一流，与时俱进的工作标准。

2、黄城根小学的办学思想是：以学生的发展为本，为学生的成长服务。 3、黄城根小学的办学理念是：崇尚自然，以人为本，注重发展。 4、黄城根小学的校风是：质朴 务实 创新禾

5、黄城根小学的校训是：学以求真，行以致善（整理：沙井壆岗小学 麦德球）

问渠哪得清如许，为有源头活水来

黄城根小学是北京市西城区一所百年名校，学校建于19xx年，一百多年来，学校历任校长都以重视教学、善于指导教学著称，学校教师治学严谨，潜心钻研，始终以在教学中的创新和实现自我超越为最高要求，形成了质朴、务实的教学风格，并取得了高质量的教学成绩。这次，我有机会来到黄城根小学，与学校领导、教师近距离接触，不仅深刻地感受到了这所百年名校的魅力，而且深深为学校扎实的教学工作以及教师敬业乐教的崇高精神所折服。

学校麦峰校长在与我们的交谈中反复强调：作为一个学校管理者，应该把德育工作放在学校工作的首位，把教学工作当作学校的中心工作。麦校长是这样说的，也是这样做的。学校无论是岗位的设臵还是制度的建设，都突出了“教学”这一中心，真正像麦校长说的把“教学”当成了学校工作的特色。

一、分层管理，精细分工，教学工作地位突出

黄城根小学的教学管理采取“校长——主管副校长——主任——学科中心组——教研组——教师”的分层管理模式，设有教导处、教科研室、教务处三个部门，三个部门分工明确、各司其责。三个部门下，设有语文、数学、科任三个学科中心组，每个组有组长1人，分别由教导处、教务处、教科研室的三个主任担任，负责布臵本组的教学和教科研工作，同时担负定期对本组教师进行教学、科研培训的任务。中心组成员为本学科年段组长和本学科的区、市学科

带头人，负责指导本学科教研组的教学、教科研的具体工作，最后由各教研组长将各项工作下达到教师层面，由教师落实。这种“中心组带领——教研组活动——教师落实”的管理模式，突出了教学工作在学校工作中的主体地位。

学校管理队伍专业性很强。麦峰校长是北京市教学比赛二等奖获得者，副校长王志刚是北京市骨干教师，教导处王学英主任、教科研室张颖主任、教务处李爱华主任都是区级学科带头人，专业的管理队伍为教学工作的指导提供了有力的保障。

二、重视过程管理，教学工作扎实、有效 黄城根小学把教学工作当成特色，因此在教学上非常重视过程的管理，制订了一系列制度促进教学工作扎实、有效地推进。

1、常规检查细致、严格。学校每个学期在期中、期末两次对全体教师的备课、作业批改、单元检测等情况进行检查并评分。对教师的备课，学校要求非常严格，虽然教案允许从网上下载进行参考，但是要求必须有手写的复备、复批，每节课后必须有课后小结，另外一个学期还要积累4篇优秀教学案例。检查时不仅每篇教案都要认真翻阅，还要进行组内打分、评比，这样促进全体教师认真备好每一节课。对于单元检测，学校规定，每个单元在检测后都要上交学生的成绩册和质量分析，在质量分析中要侧重对后进学生进行分析，拿出辅导、补救措施，保证不让每一个孩子掉队。

2、课堂教学扎实、有效。麦峰校长曾经说过，学校的创新不在于理论上的创新，而应该要把新的理念融入到平常的课堂教学中去，让创新可操作、可检测、可重复使用。正是有了这样的理念作支撑，学校教学管理行政一直坚持深入教学一线指导教学，将听课、评课作为工作重点，随听即评、现场教研、互相切磋、共同促进。麦峰校长没有任课，每个学期要听课60节以上，其他主管教学行政每个学期要求听课20——40节，做到走进所有任课教师的课堂，了解每一位教师的教学能力和水平。所以，我们常常能够在课堂上见到麦校长和王校长的身影。除了学校教师的组内研究课和公开课，学校行政还经常深入教师的课堂听取推门课，做到一年之内听完全校老师的推门课，这样对全体教师的课堂教学进行监控，进行指导性评价，促进教师扎实、有效地进行课堂教学，做到“不浪费课堂一分钟”。

3、课题研究带题授课。学校教科研室主任张颖说，学校的教科研必须为教学服务，它只不过是在教研上选一个点，让孩子们有所收获。基于这一点，学校将学校的大课题分解成三个子课题分别由三个中心组进行研究，然后教研组又根据侧重点的不同对中心组的子课题进行分解，最后由每一个教师确定一个操作式课题，每堂课进行5——10分钟的训练，这样课题研究可操作、能检测、成系列，教师在平常的教学中就能够带题授课，进行课题的研究，不仅将课题研究常规化，而且使课题研究很好地为教学服务，为提高教学质量服务，使教师、学生都能够有所收获。

三、注重教师培养，教师队伍专业过硬

麦校长多次跟我们说过，名校必须要有名师支撑，没有名师支撑的名校只能是一个美丽的外壳。黄城根小学就是一所拥有一支名师队伍的名校，全校62名专任教师中有16名区、市学科带头人，是西城区学科带头人比例最高的学校。这样一支优秀的教师队伍的成长是与学校对教师的培养分不开的。学校对青年教师的培养提出了一个目标：“一年入轨，两年提高，五年成骨干。”为了达到这一目标，学校给每一个青年教师配备一个教学上的师父，用这种结对子的方式将师徒二人长期捆绑在一起，手把手地进行教学、教研和班级管理上的指导，一起办公，一起听课，一起研究探讨，有时师父甚至直接在课堂教学中进行示范。另外，学校规定，每个教师每学期必须上两节组内研究课，每年必须上一堂面向全校的公开课。当然，在给他们压力的同时，学校也会给他们一些动力：学校经常聘请北京市的一些特级教师对他们进行一对一的指导，帮助他们快速成长；学校创造一切机会给青年教师的成长搭台，尽可能将成长速度较快的教师推到区教研室参加活动，使他们得到更多的学习和锻炼机会。正是因为这样，黄城根小学的教师教研氛围特别浓厚，教师成长也特别快。当一批骨干教师成长起来，学校又赋予他们责任，要求他们在学校教师中起到引领和示范的作用，带动全体教师共同成长。如此循环，学校造就了一支专业过硬的教师队伍。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”正是因为有了一支专业性强的管理队伍，一套扎实、有效的管理制度，一支求真务实的教师队伍，才使黄城根小学这所百年老校永远散发着她的魅力。(西乡街道黄麻布小学 尹红艳)

真 的 教 育

——从校长谈起

挂职黄城根小学一周多，大部分时间都是麦峰校长在招待我们，介绍学校办学情况，阐述办学理念；今天怎么安排，在哪间教室听课，可以参加什么活动，如此等等，校长在悉心指点我们。我们的所见、所闻、所感，很多跟校长有关。挂职期间，我们深刻地感受到了黄城根小学是在办真的教育，从黄小辐射到整个西城区、整个北京市，他们的教育行为值得我们学习的地方很多。今天我仅采撷校长言行的几个片断，印证我的感受。为着阅读之便，先用一句话介绍校长：黄城根小学麦峰校长，现年39岁，形象俊朗，个性开朗，与人相处，融洽自然。

一、校长值日站岗 挂职黄城根小学的第一周，恰是麦峰校长值周。每天清晨，他都会准时站在校门口，微笑着迎接师生进校，回应学生的问候，接受家长的咨询，连续五天，风雨无阻。以前在报纸上、电视上看到过北京、上海一带的部分校长有站在校门口值日的报道，觉得教育行为身教重于言教，很是着迷。但是，亲眼目睹校长以身作则站岗值日，还是第一次，给我的震动极大。

二、工作时间透明化

在每周五的学校行政会上，行政们（包括校长）边开会边填写好自己下一周每天上、下午干什么，会后就立刻打印出来，发放到各教师办公室。这样一来，教师们很清楚行政在干什么，该什么时候去找他们也心中有数了。如此透明化的行政管理，透露出一个信息，那就是校长、行政不是“官员”，他们也是干事业的。我记得在宝安区教育局的一次会议上，一位副局长讲到，校长的级别是科员，不是个“官”，到学校是要做事，不是供起来的。北京的校长们就是在干事业，没有荒废时日。

三、听课评课，即听即评

只要是麦校长在校时间，学校开设的研究课，校长都会去听课，在黄城根小学，这已经是约定俗成的了。我们挂职的一周多时间里，校长约略听课七八节，而且是即评即听，一般情况下，上完课后，做课老师拿着教案追着校长要求评课去了。所以校长要听课，还要会评课，能指出教师课堂的优缺点，还要指出教师以后的发展点。这就要求校长不断学习，评课贴近新课程改革，以新课改的理念为指导，与时俱进。

西成区规定校长每学期听课40—60节，不上课的校长必须听满60节。教研室会定时抽查校长的听课本，从记录上考察校长的听课质量；还要拿出前面几个学期的听课本来对照笔记是否一致，以杜绝抄袭。听课节数不够的，或者存在抄

袭情况的，一票否决，校长下课。

四、校长不敢说得过奖

麦校长几次谦虚地说自己不是专才。我们把他跟行政班子的几个中学高级教师一比，再跟学校16个市、区级的学科带头人一比，有了个印象——这个校长可能在教学上确实不冒尖。在跟着校长挂职一周多的情况里，麦校长的言谈之间，幽默风趣，谈笑风生，棘手

的事儿，往往能在轻松中化解于无形，确实有一套。我们私下讨论时认为，麦校长即使不是专才，教育教学的专业知识、专业能力也许不算强，但绝对是个通才。

一次，在跟学校教师的交流中偶然得知，麦校长曾经在北京市的教学比赛中得过二等奖，我们那个吃惊呀，差点把眼镜都掉下地来。得过北京市二等奖还谦虚地说自己不专业的校长，我真是第一次见到，大象无形，大音希声，麦校长，佩服！

五、定期向师傅汇报工作

给新老师指定一个师傅，指导成长，我见的多了。新校长也有自己的师傅，还定期向师傅汇报工作，我是打头一回听说。西城区不仅给不满45岁的新校长指派了师傅，还从监管、考核上保证了校长师徒制的有效性，很值得学习。

六、没有车开

我们宝安的校长，每个人都有校车开，自己回老家也可能开的是校车。西城区的校长不能。他们学校一般也配有校车，但校长要是开上一个学期，纪检部门就要请校长去谈话了。

七、校长带着我们逛胡同

周四上午，麦校长兴致盎然地领着我们逛了一圈胡同，一路讲解着沿路的四何院走去他们的均衡学校兵马司小学。从今年三月起，黄城根小学与兵马司小学联合办学了，他们是是一校两址，统一领导。每个星期四，麦校长都会去兵马司小学办公一天。在过去的这些星期四里，校长基本是步行去，我们算了一下时间，两校步行至少需要二十分钟，每周都走过去，多么平民化的校长呀！

八、亲自写文章

只要麦校长在校，他都会亲自给我们安排工作。周三下午，他一直没露面，我们以为他不在学校。谁知挨着放学时，他出现了，一边表示歉意，一边说他在写实施素质教育的汇报材料，我们问，不是办公室给你写吗？麦校长连连摇头，不，要自己亲自写，写是对所做工作的梳理。

领导在大会上交流的文章、材料，出自于“智囊团”、“笔杆子”、“写作班子”，我们已经司空见惯，见怪不怪了。坊间流传的一些笑话也对某些领导读材料时出现的问题进行了辛辣的讽刺。麦校长说，写文章是校长在尽自己的职责，理应如此！

挂职学习让我们受益良多，它如一缕春风，吹拂我们年轻的心，让我们清醒地看到校长的职责，看到教育的崇高使命！（石岩官田小学 郑鲜艳）

第二篇：校长语录

院长吴俊清在2011届本科生毕业典礼暨学位授予仪式上的致辞

最后一堂思政课

——院长吴俊清在2011届本科生毕业典礼暨学位授予仪式上的致辞

亲爱的毕业生同学们：

再过三天，也许四天，你们就要离开这个校园了。

这几天，我在校园里，常常看到校园内外跳蚤市场的慷慨大方的卖主，用力描述着那熟悉的书本物品的好，而并不在意换回的零钞；在西校区文馨园石子路上绕了一圈又一圈又坐下来的不知是刚谈上还是要分手的情侣；看到西校区门口大大的考研红榜上那一张张动人的笑脸和一排排、一团团从身边走过或者脸孔微红，或者眼睛通红的同学；听到宿舍楼上到熄灯时分仍传出的一阵阵或高或低、或爽朗或惆怅的笑谈声……我知道，你们要走了。

我想起了那一天，我毕业留校，把同学们一个个送走。在车站强装笑脸挥手告别，回到空空如也的宿舍，人走楼空，想到四年度过的那些熟悉、仿佛昨日的时光。脚下的一双已好久没有洗的球鞋似乎在说明天还有一场球赛，还得我提前先占场地……然而他们都走了，只留下我一个人，有些人以后很难再见，也许有些人一生都不会再有机会见面，不禁悲从中来……是啊，四载风帆竞渡，一千六百多个日日夜夜用我们的青春涂写了自己一生最珍贵的回忆。当今天真的宿舍门在身

后“咣”的一声关上，就此告别，怎能不让人感慨：这就是我的大学四年！

大学四年，对自己究竟意味着什么？

意味着用你们最青春的生命，做完了人生中的一件大事。取得了人生中应该取得的较为重要的一种资本。但有一句话说得好，你大学四年真正学到的东西，应当是不计学位证、毕业证，抛去那些书本的知识、考试的成绩等等，在你身体里沉淀下来的、内化成为你的思想、情感、意志、品格、素质和能力的那些东西，就是人们常说的素质和本事。 人们常说，有三样东西是真正属于自己的：健康、花出去的钱、学到的本事。大学四年如此，大学毕业后更会如此！因为你有了生活的真实经历。有一句诗“书到用时方恨少”，你们谁知道它的下一句是什么？——可能很多同学不知道，这是陆游的一句诗：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”今天主要说“事非经过不知难。”经过了四年，你知道你的“难”了吗？走出校园，你只有经历了，才会知道社会之“难”、生活之“难”、成功之“难”、幸福快乐之“难”……但这些“难”，你都必须经历。在人生中，难做的事和应该做的事，往往是一回事。凡是有意义的事都不会容易。成年人的生活是没有“容易”二字的。

其实大学生活没有多少“难”的，对一些同学来讲，只有两件“难”事，一件是早上起不了床，一件是晚上下不了网。有许多事，看上去很容易，做起来有些难，做好了非常难。大家就要离开学校了，就让我代表学校的老师们，再对你们叨叨一次，说些我们经历过，而你们

就要经历的“难”，讲讲我们的心得体会，算作最后一堂思想政治课吧。

一，你今天能够顺利大学毕业。一路走来，得到了许多人的帮助、支持、鼓励、理解，他们是你生命中的恩人、贵人。就要毕业，开始人生新的阶段了，提起你的笔，给他们写一封感情真挚的信吧，在信封上亲笔写下他们的名字，并记在心里。记着，以后至少每五年这样做一次。你会发现，你的恩人、贵人会越来越多，有更多的人会越来越愿意帮助你，你会越来越成功，越快乐。

二，把你的目标列成表，没有计划你就不可能成功。不要整天没事干总胡思乱想，只有真正的行动可以拯救你。每个人在面临一个全新环境的时候，有所恐惧、有些不知所措是正常的，行动可以消除它们，行动是治愈恐惧的良药。而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。要记得跟随我们校名旁的那八个字：“知行合一，行胜于言”。再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。发呆是无聊的人干的事，发泄是愤怒的人干的事，发挥是聪明的人干的事，发展是努力的人干的事。

三，从现在起，下决心去培养一些好的习惯。如果可以不抽烟，别抽；如果可以不喝酒，别喝。不要没事就习惯性地去开电视，有的人一个台一个台地不停地换，即使没有自己感兴趣的节目，也要在电视机前的沙发里耗掉时间——我们还年轻，把电视遥控器放到自己不轻易够到的地方，或者我们根本就不买电视，有时间去看书吧。没有要查找的资料、要做的设计、要写的文档，就坚决不去点那些永远浏览不完

的网站；QQ的在线率越高，证明你越寂寞；大部分女生将电脑当成了影碟机，大部分男生把电脑当成了游戏机……电脑是生活的工具，而非生活的内容；如果不是确属业务必要，那么离电脑远些，离生活现实近些。不要想睡多久，就睡多久。每个人都有潜在的能量，只是很容易被不良习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

四，在一个太阳还没有升起的早晨，去运动场跑一次步；在一个夜空晴朗的夜晚，在月光或星光下，一个人去健身器材上做一次健身运动。大学里的体育课结束了，从现在开始要给自己定一个一生的体育课表，去学习或熟练一两项运动技能，在以后的人生中，自己给自己上体育课，每周两次或三次，一定坚持下去。哈佛教授说，美国人从事体育不仅仅锻炼身体，而且是培养竞争的才能和领导素质。身体健康，永远是你人生中最大的本钱。

五，从此以后你要记着，你已不是学生，无论遇到什么问题，都要学会自己面对，不能逃避，不要抱怨，不要把希望寄托在他人身上，不能以自己是刚毕业的学生而心存侥幸，或者以自己刚毕业来开脱自己。你要明白，社会上的标准和学校是不同的，为自己找借口的人永远不会进步。怨天尤人，这种心态对于刚入社会的大学生是一个致命的弱点。

六，要学会服从，社会不是校园，老板不是父母，领导不是老师。最好的员工不是自作聪明的员工，而是最听话的员工。你作为下属就要服从上级的指令，而不是以各种理由搪塞，更不要自以为是地擅自更

改上级的指令。把敬业变成习惯，短期来看是为了雇主，长期来看是为了自己。

七，每年年末，拿一张A4纸，正面写下你明年的计划，背面写下你今年的总结。来点实的，这是给自己看的，不是在学校要交的思政课的作业；要把你未来五年、十年甚至二十年的计划列成一张大表，并分解步骤，写入到每一年的计划中去，没有计划你就不可能成功，不会总结就不会加快成功。世界上最大的悲剧莫过于有太多的年轻人从来没有发现自己真正想做什么，怎么去做。有了理想，有了计划，还必须懂得两个字“变通”，只有变通，只有切合实际的行动，才能适应这个变化万千的世界。坚持底线，坚持原则，但不拘泥于陈规陋习，敢于创新，善于变化。变则通，通则久。

八，要记得大学毕业，意味着自己已经长大了，从今天开始自食其力，哪怕过得苦一些，学会面对生活中的风风雨雨，不能再一味依赖父母了。如果你25岁以后，你花的每一分钱，还是来自于父母，那么你满身的名牌和颓废、无所事事的生活，就是的你的耻辱。控制自己的情绪，别让别人以为你还没长大。做事切勿率性而为，由着自己的性子来，只会害了你自己。为享受而花的钱，少花；为提高而花的钱，多花；为当下而花的钱，计划花；为未来而花的钱，争取花；父母的钱，尽量不花；来路不正的钱，绝对不花。工作了，记得坚持经常给爸爸妈妈打电话，哪怕只是生活流水账，记得说：“爸爸妈妈，我很好，放心！我想你们！”

九，调整好心态，进入社会，你面对的是要为生活、谋生、甚至生存去付出努力，其中包括尊严的付出，而且付出并不一定会有所回报。要学会面对冷遇、不公、误解、敌意，善于和不同位臵、不同家庭、不同素质、不同背景的人交往。让别人因你的存在而感到快乐或价值。别和小人过不去，因为他本来就过不去；别和社会过不去，因为你会过不去；别和自己过不去，因为一切都会过去；别和亲人过不去，因为他们不会让你过不去；别和往事过不去，因为它已经过去；别和现实过不去，因为你还要过下去；没有什么过不去，只是再也回不去了。 十，杨澜采访比尔盖茨，这是第二次采访他，问他一生中最聪明的决定，是创建微软还是大举慈善？他回答都不是，找到一个合适的人结婚才是。我希望太原工业学院的毕业生都在自己合适的时间把结婚这件事合适地做好。欢迎你们拖家带口回到母校来，听你述说你在大学里的故事。爱情和事业本来就是生活这颗长青树的枝条和绿叶，缺了谁，都会让树干枯萎。但你们要懂得，现在在校园里拉手相携，那是恋情；在一起五年，还能拉手上街，那是感情；在一起十年，在街上拉手，那是亲情；如果你们在一起三十年后，还能在一起拉手上街，那才是爱情。

这堂课就要上完了，下课铃声即将响起。你们入校时，太原工业学院刚刚挂牌庆祝新生；你们要离开了，校园建设正如火如荼。你们是真正意义上的第一届太原工业学院的毕业生，见证了它的呱呱坠地，蹒跚学步。是你们带给了这个校园最初的生动与朝气！我记得你们，老师们记得你们，这个校园会记住你们！

再过三天，也许四天，你们就要离开这个校园了。四载共室，多少欢歌笑语，豪言壮志；千日同窗，几许苦雨寒风，阳光遍地。东方的朝阳正冉冉升起，也正昭示着你们走出校门后霞光红满天的绚烂人生。 日子不会旧，只怕心旧；日子也不会新，只要心新。

临行赠言，就此话别，祝福你们，亲爱的同学们！