一创双优心得体会

20xx年10月30日，濮阳市召开了“全市‘一创双优’集中教育活动动员大会”。从此，“一创双优”在我市迅速而扎实的展开。

“一创双优”是建设富裕、和谐、美丽新濮阳的内在需求， 也是改变我校发展环境的需要，并必将对我校转变思想观念与工作作风、全面提高办学质量产生积极而重大的影响。

在“一创双优”活动中，一方面要认真查找当前存在的突出问题，深入剖析问题产生的根源，另一方面，要积极思考、勇于探新，切实拿出解决问题的思路和办法，扎扎实实解决好影响和制约我校发展的突出问题，真正实现思想观念、工作作风与学校环境的“三个新转变”。

思想观念要有新转变。思想解放、观念创新的程度，决定着学校发展、教育发展的速度。只有创新的观念，才有创新的作为，才有超常规的发展。实施课堂教学改革，打造高效课堂教学模式，全面提高教育教学质量，实现我校快速发展，必须首先解放思想，创新观念。要通过备课组、教研组的集思广益，使大家真正对本学科的教学规律提高认识，深查深挖一切影响本学科教学的旧思想、旧观念，结合学科实际与年级实际以及新课改的要求，真正明确学科教学的一般规律、一般方法，形成本学科的一般教学方法，全面提高教育教学质量，促进学校新发展。

工作作风要有新转变。工作作风的好坏直接影响着我校的形象，决定着推动工作的力度和效果。我们学校正处于新的发展时期，新课改带来新一轮的竞争十分激烈，我们面临着前所未有的压力和挑战，但这也是新的发展机遇，只有打造一支作风过硬、奋发有为的教职工队伍，才能抓住机遇，应对挑战，加快发展。俗话说，“打铁还需自身硬”，只有我们每个教职工都形成过硬的素质与工作作风，

才能实现教育教学成绩的大面积、大幅度提高。同时，我也认为，全校要真正树立为教学服务的思想，结合年级实际、处室工作实际，积极解决教师工作和生活中的具体问题，使我校形成为一个和谐、奋进的工作团队。也唯有如此，才能以优良的作风推进教育教学改革，促进我校新发展。

学校环境要有新转变。我们不仅要求一个有一个卫生、文明的校园环境，良好、健全的学习环境；我们还要求一个文明、和谐的校风、教风、学风。这是我们对学校环境的期盼，因为学习环境也是影响学校发展的关键因素之一。我们相信，通过集中教育活动，不仅我校广大教职工的精神面貌会有一个巨大的变化，我校也必将打造成一个环境优美、心情舒畅的学习工作环境。到那时，我们的教育教学必将有一个全新的面貌。

试想，通过集中教育活动，我校形成了思想解放、观念创新、精神振奋、奋发向上、真抓实干的氛围，和广大教职工心情舒畅的局面，提高我校教育教学成绩、以优异的教育教学成绩向全区人民交一份满意答卷的目标还能不实现吗？

开展“一创双优”活动学习心得

通过学习《段喜中同志在全市“一创双优”集中教育活动动员大会的讲话》，我更加具体的了解到当前开展“一创双优”活动的必要性。活动顺应了濮阳发展的需要，顺应了群众的愿望。

结合实际教学工作，我认为创新思想意识是非常重要的。报告中说“无论是一个国家，还是一个地区，每一次跨越式的发展，都得益于思想的解放，得益于观念更新和思路创新。”教学工作更是如此。作为一名教师来说，教学方式、教学理念能停留在原有的水平上，必须坚持与时俱进，坚持不懈的学习，才能提升自己的思想高度、业务水平。

活动提出了三点基本要求，其中有深入查摆，要查思想观念上存在哪些问题，有哪些旧思想、旧观念西需要破除，应该树立什么样的新思想、新观念等，目的式找出自身存在的问题，就问题寻找改进的方法。最近教学中有一个课堂实例给了我很大的启发。在初二“学会认识产品设计”一课教学中，展示课件中现代产品的奇特造型、优美造型都是学生们以前没有见过的，所以教学内容深深地吸引了学生地注意力，以往在课堂上爱说话的同学也不说话了，反而表现出了浓厚的学习兴趣，这节课课的效果非常好。课下想想，不能老是一味地抱怨学生不好好学，要时时反思一下你的教学内容、教学方式是否吸引了学生，是否有利于提升学生地艺术素养，是否符合现代教学的新理念。

按照本次活动要求，结合学校要求，在“一创”上下功夫，即重点在思想观念创新。思想观念的创新，要通过集中教育活动，破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念，树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁从教的理念。借助“一创双优”这股东风，

我要给自己制定一个“发展自我、提高素质”的发展计划。

1、认真钻研教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成一定的教学特色。平时多走出去听课，学习优秀教师的教学方法。备课中能有所创新，写好教学反思，使自己成为一个专长性教师。

2、积极认真阅读教育类的杂志，不仅给予自己正确的引导，更使自己对教学各方面的内容有全面的认识与参照，同时也为撰写论文积累素材。每学期撰写一篇高质量的论文，积极参加教学论文评比活动，力争在区级或以上论文评比中获奖。

3、充分利用学校为我们搭建的学习平台，积极参与学习、讨论。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

4、培养学生良好的习惯，树立榜样，以点带面；关心孩子，与他们连成一片，加强班级的凝聚力。在教育培养班干部方面，要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动每个同学的积极性，形成民主管理气氛，提高学生管理能力。

学习、学习、再学习，与时俱进，不断发展不断进步，贡献社会。

学习“一创双优”心得体会

对于一创双优的学习，我认为非常有意义也非常及时，一创双优教育活动让我从自己身上找问题，从自己工中找问题，从而下面我结合学习“一创双优”的教育活动说一下我自己的下体会：

在现在市场经济社会，优胜劣汰，危险与机遇并存，机遇与挑战并存，在我们高中学校也是如此，家长宁可跑远路、多掏钱也要选择好的学校，为的是让孩子享受到优质的教育资源，是孩子从小得到一个健康全面的发展，面对快速发展的教育事业，我们高中也是面临的新的机遇，我们教师也要有创新的思想，对学习、多反思，对待自己的工作要高标准、严要求。在思想上认识到位，才能满足孩子、家长和社会的需要，才能有竞争力。

另外对优秀团队的执行力我有了一个更深刻的认识，一个优质的团队，紧紧有了很好的目标是不够的，还要有团结协作的精神、要有高效的执行力，这就是要求团队每一个队员的优秀素质，“不要出现有一流的想法、三流的执行力。而要有三流的目标，一流的执行力”，对号入座，通过学习，使我深刻认识到，作为一线教师，领导在好的想法和要求，如果我们不积极的去做，不很好的实践、去落实，教学教研、班级管理也会打折。所以在以后的工作中我要克服懒散、惰性、按部就班的工作行为，要按照执行力的三要素快、准、严去要求自己，要多像能干又肯干的领导学习、像专家和老师们学习。牢记“做了，不一定会成功。不做，一定不会成功”。增强责任心，增强团队意识，树立危机意识。

结合工作实践发现问题：在本学期我负值的地理教研教学的工作中，我发现了以下几个问题：

1、教师对一些传统化、概念化教学模式没有改变，对地理教学的课程理念

不够深入，对每节课的核心理念把握不准确。

2、课堂教学方法缺乏生活化和艺术性。

3、教师在课堂教学指导学生进行学习时缺乏启发性，教学环节不够精细。

4、没有充分利用作业对学生进行有效训练。

5、缺乏及时的专业引领和教研氛围。

在认真分析问题以后、我结合领导意见制定了教研、教学方案 ，在教研上带领老师，多实践、多学习、多发现、多总结，解决老师在教学中的困惑。在日常教学中指导和引领老师、多督促老师。在公开展示活动中，重引领、重过程。对待老师提出的问题和困惑，耐心解决，及时沟通、及时交流，避免问题叠加积累。通过近三个月的探索，老师们对课程的理念已经有了初步的认识，课堂教学也有了进步。通过结合自己的工作和岗位职责，让我深刻认识到，在工作中找问题、发现问题重要性，是否定自己、不断突破，不断创新的好办法。认识到发现问题是提高工作效率的有效途径。

学习“一创双优”心得体会

作为教师，要深刻理解和全面把握“一创双优”的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合“一创双优”的教学理念，进一步增强贯彻落实一创双优的自觉性和坚定性；继续坚定不移地把创新思想观念贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境；真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动“一创双优”活动的合力。

作为一名教师，如何使“一创双优”的活动在自己的工作岗位上体现出来呢？我认为应从以下几个方面入手：

一、树立以学生为本的教育教学理念。

“一创双优”坚持“创新思想、优化干部作风，优化发展环境”，主张“要增强广大党员干部的科学发展意识，破除影响和制约发展的旧思想，旧观念、旧体制，扩大改革开放，最大限度的解放和发展生产力”。这就要求我们教师在教学中更新教育观念，树立全面、协调、可持续的发展观，促进学生的全面发展。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教学中，教师是学生学习的引导着，学生才是学习的主体，要充分发挥学生的主观能动性，调动学生学习的积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。

二、要不断的学习和提高自己

学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领头雁。

三、教育发展，德育先行

学生最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想决定着行动。有着教书育人天职的我们即要教会学生学习，更要教会学生如何做人。教学中，我们可以结合教学内容渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能使我们的学生德智双馨。

四、要为人师表，以身作则

教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。这就需要我们教师提高自身的师德修养，处处时时、处处事事严格要求自己，为人师表，以身作则。正如孔子云：其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。

总之，作为教师，通过“一创双优”活动的学习，要进一步坚定以人为本的教育理念，明确努力学习提高的方向，感受时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新思想、开拓思路，为我校教育事业再攀新高做出自己应有的贡献。

“一创双优”心得体会

自我校断深入开展学习“一创双优”活动以来，我通过这些天的认真学习，受到了很大的触动，通过和同事的谈话，结合自己的教学工作，我对自己的学习心得总结如下：

从小时候起，我心中就有了一个坚定的认识：教师是一个光荣神圣的职业，他慈祥亲切又不失严厉，对学生而言如同父母。我们的社会，也总是把最美好的词语送给教师：春蚕、蜡烛、园丁、人梯、工程师。

相信许多人一生之中最难忘最敬爱的人就是自己的老师。我们的大部分老师甘于清贫，无私奉献，殚精竭虑，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，他们用生命诠释了教师的神圣与崇高，获得了学生及世人的敬仰。然而，也有一部分教师，缺乏一个教师应有的基本素质与师德修养，争名逐利，眼光狭小，心胸狭窄，整日盯着的只是自己的那一点蝇头小利，没有大局意识，没有奉献精神，缺失责任心，一旦自己利益受损，不惜哭、闹、上访，全然不顾人民教师的形象。可以想象，当一个教师丧失了基本形象与威信的时候，当一个教师沉醉于一己私利之中的时候，当一个教师胸怀狭小的时候，这样的教师又能培养出怎样的学生，这样的教师还怎么培养学生？百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师肩负着传承文明，启迪未来，为国家培养人才的重任，是国家希望所在，群众期望所系。

身正为范，德高为师。由于教师职业的特殊性，社会对教师职业道德提出了更高的要求。教育这条路，注定是一条清苦的路，奉献的路，寂寞的路。我们既然选择了这条路，就要具有甘于吃苦、乐于奉献、耐住寂寞的精神与意志。

党和国家始终把教育放在战略地位，他们没有忘记人民教师，并竭尽所能地提高教师的政治、经济待遇。教师职业已经成为社会羡慕的职业。亲爱的教师们，我们又应该怎么样来坚守这个神圣的职业，去报答这份厚待呢？

温总理说过，对人民的爱和奉献，是人的道德情操最崇高的表现。同样，为人民谋福祉、为社会促发展的教育事业，也是伟大而光辉的事业。亲爱的教师们，用心地投入教育工作吧，用心地爱我们的职业，爱我们的学生吧。你会在平凡的工作中升华崇高，实现自我价值，达到个人价值与社会价值的完美统一，你的生活会因此而幸福、自豪。

作为教师，要深刻理解和全面把握“一创双优”的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合“一创双优”的教学理念，进一步增强贯彻落实一创双优的自觉性和坚定性；继续坚定不移地把创新思想观念贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境；真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动“一创双优”活动的合力。

第二篇：教师一创双优心得体会

教师一创双优心得体会

自从全市不断深入开展“一创双优”活动以来，我通过一段时间的认真学习，受到的触动很大，现谈谈自己的一点心得体会。

本次活动要求：全体教师理想信念进一步坚定，思想观念进一步创新；通过集中教育活动，破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念；树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁从教的理念。当看到自我满足这个词，我心中受到很大触动：从教十年来，我也明白当一名好老师不能永远停留在教书匠的层次。但出于“比上不足、比下有余”的自我满足心态，以平时“备课上课批改作业辅导学生”为托辞，虽也做过努力，但从未静下心来反省自我，加强学习，以致从教十年来，教材掂来掂去，烂熟于胸，教学也认真负责，可自己的工作毫无建树。再也不能这样活，再也不能这样教。借助“讲正气，树新风”这股东风，我要给自己制定一个“发展自我、提高素质”的发展计划。

其一：多反省，找差距。从教十年来，虽然工作上取得了不小的成绩，自我也时常陶醉于年级或学校的年年先进，沾沾自喜，不思进取。通过学习，我深刻认识到，自已的思想是多么的狭隘，固步自封是多么的可笑。与那些教育大师比起来，自已的成绩是多么的微不足道。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次一优双创活动为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成绩

其二：多学习，增才干。讲学习，历来十分重要。我们这个国家和民族，自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而著称于世。大家都说，领导干部要活到老，学到老，改造到老。这句话对我们教师同样适用。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。教师工作是繁忙，但我们只要发扬雷锋同志所提倡的“挤”与“钻”的精神，先挤出时间来学习，然后再钻研进去，就没有学不好的。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍、文哲书籍，来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识，真正做到给学生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同时陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养，不能再和同事嬉哈闲聊中打发时光。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。

其三：多修练，养大气。世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是人的胸怀。历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。我要多学习，培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己的视野，修养自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失，不发无谓

的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。

第四：提高自身教学水平，在平时的教学中经常总结，努力提高，不断学习名家的知识。多看些教育方面的书籍、如:《小学青年教师》、《人民教育》等。

撑一枝竹篙，向竹林更深处漫溯。作为一名教育工作者，我要不断学习，与时俱进，自觉肩负起引导青少年学生健康成长的神圣使命，为培养人才作出应有的贡献。

一创双优心得体会

时间： 20xx-11-16 来源： 网络

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自从全市开展“一创双优”活动以来，我通过一段时间的认真学习，受到的触动很大，对加强作风建设有了深刻的体会。

“实干兴邦，空谈误国”。“一步实际行动胜过一打纲领”。正如邓爷爷指出的那样，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。加强作风建设，要把落脚点放在工作作风上来。要始终保持奋发有为的精神状态，善于谋大事、创大业；要发扬“狭路相逢勇者胜”的“亮剑”精神，勇于开拓，知难而进；要旗帜鲜明地向官僚主义和形式主义开战，坚决克服以会议落实会议、以文件落实文件的做法，大兴“求真务实、崇尚实干”之风，教育引导广大干部克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，真正把心思用在干事业、抓落实上。要进一步建立健全抓落实的工作制度和机制，对既定的目标任务层层分解，明确责任，严格考核，推动落实。 加强作风建设，要牢牢抓住生活作风这个重要方面。千里之堤，溃于蚁穴。干部的生活作风看似个人问题，实质上关乎党和政府形象；看似小节，但如果处理不好，往往可能酿成大祸

大量事实表明，领导干部的蜕化变质到最终的违纪违法，往往都是从吃喝玩乐这些看似小事的地方开始的；经济上的违法犯罪，往往伴随着生活上的腐化堕落。古人云：“贪欲者，众恶之本；寡欲者，众善之基”。每个党员和领导干部都要自觉加强作风建设，要牢牢抓住领导作风这个核心。“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。”

我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，始终保持与人民群众的血肉联系，是我们党的最大优势。加强领导作风建设，核心是要解决对人民群众的感情问题，关键是坚持马克思主义的群众观，牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持一切为了人民，一切依靠人民，发展成果由人民群众共享。要深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事。要树立正确的政绩观，坚持科学发展、关注民生，把广大群众的意愿充分体现在各项决策和工作中，切实解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题；要树立正确的权力观、地位观、利益观，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，秉公用权、廉洁从政；要树立科学执政、MZ执政、依法执政理念，凝聚各方智慧，调动各方力量，形成万众一心，共图伟业的强大合力。

——“一创双优”集中教育活动学习心得

当下，“一创双优”集中教育活动正如火如荼地在濮阳市举行。全市上下为之欢呼、为之雀跃。

濮阳自建市以来，从来没有一项活动如此牵动人心；没有一项活动如此受人关注；没有一项活动让大家如此群情激昂。

一个看似空喊政治口号的活动，为何备受关注呢？原因非常简单：濮阳人民渴望发展；濮阳人民渴望富裕；濮阳人民渴望再度振兴！

曾几何时，濮阳市以“六城二奖”的桂冠令世人关注；濮阳市以“中华龙乡”享誉海内外；濮阳市以“杂技之乡”蜚声国际。然而，近几年来，濮阳市却陷入了停滞不前的泥潭、濮阳市戴上了徒有虚名的帽子、濮阳市被远远地甩在了全省兄弟地市乃至周边地市的后面。有人曾开玩笑地说：濮阳市的发展“十年如一日”；也有人戏说：濮阳市这几年除了房价上涨、物价攀升外，其他的都没有任何变化。曾经光鲜亮丽的城市名片失色了；城市建设落后了；老百姓的腰包瘪了；大家的干劲儿一天天地减退了；很多求上进的人才甚至离开濮阳另谋高就了。

濮阳究竟怎么了？制约濮阳发展的症结何在？濮阳能否摆脱落后的帽子？濮阳能重振雄风吗？百姓渴望发展、市民渴望富裕的愿望需要被一颗火种点燃。这颗火种在哪里？谁是点燃这颗火种的人呢？

濮阳是幸运的。20xx年x月，这个人来了。在濮阳人民看来，他就是濮阳的大救星。他来到濮阳，还带来了能量十足的“火种”。他就是濮阳市新任市委书记段喜中。段书记来到濮阳，深入群众做了详细的调查，找到了濮阳发展的症结所在，提出了建设富裕、和谐、

美丽新濮阳的奋斗目标，并围绕这一目标，提出在全市各县区、单位、企业和广大党员干部中，开展“一创双优”集中教育活动。这项活动就是一颗火种，它就像星星之火一样可以燎濮阳之原、可以激发濮阳全市上下的激情。

“一创双优”集中教育活动包括创新思想观念、优化干部队伍、优化发展环境三项内容。通过这一活动要增强广大党员干部的科学发展意识，破除影响和制约发展的旧思想、旧观念、旧体制、旧机制，最大限度地解放和发展生产力；通过这一活动，要强化干部的宗旨意识和大局意识，提高服务发展的能力，打造一支高素质、有作为的干部队伍；通过这一活动，要着力营造优质高效的行政环境、公正严明的司法环境、文明和谐的人文环境、安全稳定的社会环境。

一石激起千层浪，山雨欲来风满楼。有人拍手称快、有人不明就里、有人静观其变、有人激情满怀。

我认为：濮阳的发展机遇真正到来了；濮阳的春天真正到来了；濮阳人民大有盼头了；濮阳市有希望了。在全市干部群众人心思变、人心思干、人心思发展的愿望异常高涨的时候，这项专项教育活动不就是一场及时雨吗？

我们不要以为这是在走过场；我们不要以为这是虚张声势；我们不要以为这是一场整风运动；我们不要以为这是领导们的政绩工程。

俗话说：“新官上任三把火”，这也许是段书记烧的第一把火。那就让这把火烧得更猛烈些吧！把那些观念陈旧、阻碍发展的思想全部烧掉；把那些浑浑噩噩、无所事事的官吏全部烧醒；把濮阳人民期盼发展、渴望富裕的热情全部燃起；把龙乡百姓心中的希望全部点亮！ 作为一名新闻工作者，作为濮阳电视台的一员。我更希望濮阳的电视事业、濮阳电视台也将乘着这次活动的东方迎来新一轮的发展、新一轮的辉煌！

濮阳人民寄希望于段书记。若干年后，濮阳人民将感念段书记。我也代表濮阳的新闻工作者、代表濮阳的普通百姓送给段书记一副对联。希望这副对联能成为段书记在濮阳任期的真正写照：

告别一段历史，留下一段佳话，濮阳发展，市民人人贺喜。

开辟一个时代，缔造一个传奇，龙乡富裕，百姓个个说中。

“一创双优”活动心得体会

濮阳市八中李爱允

起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！！起来！！！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进进！

在中华民族最危险的时候，这首雄壮的乐曲，曾经激励过多少中华儿女为解放和建设自己的祖国而“抛头颅，洒热血”献出了自己的青春甚至最宝贵的生命。

１１月１日在“一创双优”集中教育动员大会上，我听到了这句话，郭庚茂省长曾明确指出： “濮阳现在已经到了一个兴衰进退的重要关口”。我不自觉的就想起了国歌的旋律。是啊！不兴则衰、不进则退，不发展就会被边缘化。现在的确已经处在这种关键时期，面对咄咄逼人的发展形势，面对省委省政府的殷切希望和全市人民的迫切期盼，党的好儿子，人民的好书记带着他的一腔热血来了，他的到来给濮阳带来了一股蓬勃向上的生机，虽说现在是秋季，可濮阳的树好像比以前更绿了；他的到来让濮阳人看到了什么是积极向上，从而激发出濮阳人一种“磨刀霍霍向猪羊”的干劲儿，人们的时间观念不断增强，办事效率也好像一下子提高了不少。

为了推进工作扎实有效地开展，段书记要求全市要树立“三种意识”。首先是家园意识。濮阳是每一个濮阳人的濮阳，是全体濮阳人共同的家园。濮阳发展了，我们每个人都受益；濮阳落后了，我们每个人都吃亏；濮阳的形象好了，我们每个人都自豪；濮阳的形象差了，我们每个人都脸上无光。经营好这个家需要大家为这个家增砖添瓦，多做贡献；不贪不占，洁身自好；顾大局，不折腾，促进和谐。其次是和谐意识。每个濮阳人，尤其是各级领导干部，都要识大体、顾大局，坚决抛弃个人恩怨和私心杂念，敢于放弃部门利益和小团体利益，上下一条心，拧成一股绳，在全市形成干事创业的强大合力。要协调好与中原油田等央企和省属企业的关系、与省直部门的关系、与社会各界的关系、与沿边省市的关系。第三是赶超意识。在严峻的形势面前，濮阳的发展慢不得，更等不得，必须牢牢坚持“三具两基一抓手”的工作要求，大力弘扬超前的理念、超前的思路、超前的谋划、超强的力度、超常的做法、超硬的作风“六超精神”，凡事立足于早干、快干、多干，多出奇招、妙招、高招，一切工作向前赶，争取早出效果、快出效果、多出效果。

段书记说的好啊！

确实，濮阳的差距令人心焦。我们每一个濮阳人决不能坐失良机，贻误发展，要“知耻而后勇”。必须要横下一条心，破釜沉舟，背水一战，迎难而上，奋起直追。

普林斯基曾经说过：“教师的职业是塑造人心灵的伟大职业。”言为心声、行为心表，所有人的所作所为不都是在心灵的内化下做出的吗？美好的心灵，能温暖社会，对社会产生积极的作用；肮脏的心灵，危害社会，对社会产生消极的作用。由此可见，我们老师的责任多么重大。

作为濮阳市一名普通的教育工作者，该怎样以“一创双优”活动为契机，推动濮阳教育事业更快更好的发展呢？我想最好的办法就是：

一、做好自己的本职工作，全身心的去爱自己的学生。塑造孩子美好的心灵。认真备课、上课、批改作业、辅导，做孩子的知心朋友，与孩子谈心，谈做人、谈做事、谈理想。

二、树立家园意识，能以校为家。真的像程校长说的那样，如果你把学校当作自己的家了，你在学校看到一片碎纸就好像在自家客厅里看到一根头发丝那样难受，非得把它捡起来不行，那就说明你有主人翁意识了。我承认以前我的主人翁意识不浓，主要原因还是认为学校不是我自己的学校，别人不干，光我自己干也是白搭。现在想想真是惭愧。家庭中的每个成员都不能持观望态度，要积极主动的找机会做事，没事可做创造机会也要找出事情做，相信只要一个人愿意为学校做事，他总是闲不住的。这样，在学校干再多再累的事情你都会心甘情愿，因为家庭中的一员，能为家做事是理所当然的事情，也是一件快乐的事情。

三、多进行理论和业务学习。过去认为要教给学生一碗水，老师就要有一桶水。可现在随着科技的发展，时代的进步，学生的素质越来越高，过去老师填鸭式的教学方法已经过时，课堂上老师要随时应对孩子所提出的突发问题，只就需要老师有足够的理论和业务知识作支撑，老师真的应该活到老学到老。

总之，一切为了学校发展，一切为了孩子发展，一切为了濮阳教育事业的发展，从现在开始我要振奋精神，迅速行动，全身心地投入到这次集中教育活动中来，狠抓落实，务求实效，推动濮阳更好更快发展，为建设富裕和谐美丽新濮阳作出积极的贡献，做一个学校满意，孩子喜欢，家长信得过，社会认可的好老师。