学科带头人个人成长发展计划

固原市原州区第六小学教师 李 芳

（20xx年x月----20xx年x月）

一、基本情况：

19xx年x月毕业于宁夏固原民族师范学校，同年被组织分配到黑城

小学任教，由于自己爱岗敬业，多次被学校评为优秀教师。20xx年x月评为“教坛新秀”，凭借自己扎实的教学经验和方法，被组织选聘到固原第六小学任教至今。20xx年x月自学取得小学教育专业专科学历，20xx

年x月自学取得教育管理本科学历，20xx年11评为小学高级教师， 20xx年x月取得初级中学教师资格，曾多次获得辅导学生“希望杯”优秀奖。先后多次获学校“优秀教师”奖。

二、个人专业发展现状分析。

1、优势

从事多年的小学数学教育，已经为自己夯实了基础，从中有了一套

趋于成熟的教学经验；自己具有很强的生活适应能力；多次担任学校年级组工作，从中锻炼了一定的胆识，提高了教学组织科研能力，在一定程度上提高了自己的教学经验，储备了很强的业务能力。积累了较丰富的班级管理经验，有较高的数学教学素养，扎实的数学教学基本功，数学教学理念日益更新。

2、劣势

由于社会在不断进步，专业知识和理论知识在不断更新。虽然阅读了一些理论书籍，但对于自身的发展来说还远远不够。 教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和研究的能力还不强，在教研时有惰性

生出，不能很好地让自己在教研活动中得到发展和历练。在工作中有时产生了畏难情绪，虽敏于思，但惰于笔，不善于总结与整理。

3、机遇

通过这次学科带头人的培训，使我学到了最新的教学理念,提高了自身的教科研理论水平,在教学模式、教学方法、教学艺术等方面有了新的突破。

4、挑战

面对新形势、新科研、新情况、新问题，尤其是我们正处在一个不断发展不断变化的知识经济时代，面对教师这一特殊职业，能否站稳脚跟，跟上时代的步伐，是摆在我们教师面前的一个难题。面对80后、90后的不同的人生观与价值观的挑战，感到自己观念落后。

三、发展目标

1、师德建设发展

坚持党的各项教育方针政策，始终以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，是自己在思想上、政治上成为时代的先锋。注重个人素质的培养，加强自身的职业道德建设，增强积极钻研教科研意识。

2、教科研发展

在充分熟悉现代信息教育教学的基础，不断提升精神追求，掌握教育规律、教育理念，拓展学科知识，强化专业技能,网上交流,更新教育观念，不断学习与反思，提高教育教学水平。

3、个人成长发展

在以后的日子里，我将继续坚持学习各种教育教学理论，并用于指导实践，潜心钻研，不断完善自我，不但提高自己驾驭课堂的能力，并

将总结经验，形成论文，与同行共勉。一是合理安排学习时间和空间，一年内，争取在宁夏教研网发表论文或教学案例3篇，上传课件10个，完成1万字的读书学习笔记。二是每天写一篇教学反思，每周写一篇教学随笔，每月写一篇案例分析，每学期写一篇教学论文。三是组织集体备课不少于5次，示范教学不少于2次。

四、20xx年主要任务

深入探究全面提高小学数学教育教学的有效途径，总结学困生辅导经验，认真精读有教学帮助、有教学理念、有价值的精品书籍5本，撰写读书笔记不少于1万字；每天坚持网上交流，建立好自己的博客，刊登有教育意义的文章共勉。通过努力学习，不断提高自身的文化底蕴、教学水平和自身人文素养和道德修养，还要坚持每周一篇教学随笔，每月一篇教学案例，组织集体备课不少于5次，示范教学不少于2次，年终完成1--2篇有价值的教学论文和心得体会。

五、具体措施

一是积极参加“新课标”教育教学活动，按照新的教学模式、教学方法和教学艺术，提高教学质量。

二是积极参加学校举办的各种小学继续教育教学活动。

三是应用现代远程信息技术教育，制作课件。

四是认真上好每一节课，坚持认真写好反思，进一步帮助学困生。 五是积极主动主持集体备课，组织研究学生小专题。

第二篇：个人发展计划

个人发展计划

依稀还记得小时候怀着美丽的憧憬踏上了求学之路，如今我在小学教师这个工作岗位上干了八年。教师的发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。教师在不断完善个人业务水平的同时还要提高各方面的能力，发挥自己的特长。

一、现状分析

我是一个从教8年的英语教师，首先要加强师德建设，提高职业道德水平。师德是教师整体素质的核心,加强师德建设,既是教育发展的迫切需要,也是时代提出的必然要求.一定要加强自身的师德建设,要有爱心,虚心学习,与学生交朋友,增强服务意识,树立为学生服务的思想。特别是对那些学习上有困难的学生,更要多给予他们关心。 其次是发展定位——使自己成为一名政治坚定,思想过硬,知识渊博,品格高尚,勤于育人的高素质的人民教师。第三，要认真落实教育教学的总目标，提高学生的分析问题和解决问题的能力，使学生养成自学的习惯。为继续学习和终身发展打好基础。第四，要在今后的教学过程中,进一步培养学生热爱中华民族优秀文化的感情,培养社会主义思想道德和爱国主义精神,培养高尚的审美情趣和一定的审美能力,发展健康个性,形成健全人格。

二、针对自己的特点制定个人发展计划如下

（一）认真学习政治法律

政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治 道德素养做基础。因此，我要热爱祖国、热爱党，

虽不是党员但要以一个共 产 党员的身份，高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。

（二）提高专业文化水平

新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。

作为英语教师，应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面：

1．制定科学合理的教学计划

在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和新教材的特点，来制定科学合理的教学计划有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施，针对我校教书育人的教学特色，苦练写字基本功，争取自己的教学水平能上一个台阶。

2.业务方面

认真听从导师的指导，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。同时，在工作学习的过程中，积极撰写各类学科论文，积极承担各类公开课。

三、具体措施

（一）认真上好每一堂课，认真备课，争取做到每课有创新、有亮点、有反思。

（二）以高标准要求自己，为自己制定具体的目标，认真对待各级比赛。紧密与组内教师团结协作，牢固树立服务意识，做

好领导和教师之间的桥梁角色，促进学校与教师关系的良好状态。

（三）争取专业引领，主动请教专家、师傅及有经验的老师，抓住一切学习机会，利用一切学习条件，提高业务水平。

（四）利用学校的优良条件，积极投入课改活动，通过请教专家等学习手段，把课改与教学有机地结合起来，真正运用到教学中，使自己的教学水平在每一次课题实验中都有所提高，每次实验结束要认真总结经验及收获，在实验的过程中做好实验记录。

（五）在工作中做有心人，养成不断反思不断总结的好习惯，做到班主任工作有计划，有总结。做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。向身边优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，让自己“生活化、情景化”的课堂教学真正做到实效性。

（六）加强自身学习，每天抽三十分钟的学习时间，阅读教育专著及教育教学文章，做好笔记，有不懂的问题及时请教，每学期结合学习成果写教育教学反思教学随笔两篇读后等。

总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。相信：只有不断总结自己的教学经验与教学理论，不断参与各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来，才能成为一名优秀的英语教师。