尊敬的交通银行的领导及其全体职工们：

你们好！你们辛苦了！ 衷心感谢你们对我们山区小学的慷慨解囊和无私帮助。感谢贵单位为我校开展的助学慰问和捐赠；感谢你们对我校给予的大力支持和热情帮助。你们情暖山区学子，仁义之举，难能可贵；慈爱之心，令人敬佩。同时感谢梦达尔集团公司严董事长对我校一如既往的关心和支持。 在献爱心活动上的讲话稿 在这次慰问送水活动中，收到您们捐来的优良水数件。衷心感谢你们的关心，因为你们，让我们山区的孩子有了一个充满爱的学习和生活的环境。 你们给我们山区学校带来了春天般的温暖，你们用自己高尚的品行激励着山村学子自强奋发，锐意进取。无私帮助，传递爱心。让我们接过传递爱心的火炬继续前行，让爱心与希望同在，关怀与暖意永存！你们与我校全体师生共抗旱，手拉手，共患难，让我校深深感到温暖。

在此，我代表全校师生对你们的高尚而充满爱的行为表示最诚挚和衷心的

感谢！你们的这次献爱心活动将永存我们师生的心中！ 谢谢大家！

20xx-3-8

主持词

尊敬的云南交通银行领导、交通银行各位职工、梦达尔集团严董事长、全体师生们：

在大旱当头的今天，我们并不孤单，有我们云南省交通银行各位职工的关心和支持。有我们上级政府的支持。我们感到万分高兴。

一、 首先请我们小学全体师生

接受交通银行给我们捐献

爱心；

二、 请交通银行领导致慰问

词；

三、 请梦达尔集团严董事长作

指导；

四、 请我们天生关村民委员会

何主任致感谢词；

五、 请我们天生关小学周校长

致感谢词。

六、 请交通银行献爱心职工代

表给以指导。

最后让我们用热烈的掌声和鼓号声感谢

各位领导及交通银行的各位职工对我们的关心和支持。

第二篇：在大走访活动上的讲话稿

在“大走访”活动上的讲话稿

同志们，为认真贯彻落实党的十七届四中全会和市委九届九次全会精神，进一步完善党的群众工作机制，根据区委四届十一次全会提出的建立“大走访”工作制度的相关要求，按照镇党委开展“大走访”工作的具体部署，经研究决定于春节前在全村范围内开展一次“大走访”活动。

参加本次活动的包括班子成员、在职党员、中层干部、村民组长和联络员、团支部书记、入党积极分子在内的共**名同志。将走进**户结对帮困家庭，送温暖、送服务。通过“大走访”架起 “连心桥”，做百姓的贴心人；通过“大走访”惠民生，为百姓排忧解难；通过“大走访”树形象，打造百姓满意的干部队伍。

本次活动的指导思想是希望通过组织开展“大走访”活动，畅通上情下达的渠道，倾听民意、了解民情、改善民生，进一步密切党群干群关系，促进九星村、九星市场的和谐稳定，为九星的新一轮经济发展以及精神文明建设提供坚强有力的政治、思想保证。

本次活动的主要目标任务是希望通过上门走访、开展结对帮扶，深入实际、深入群众、深入家庭，帮助村民、经营户解决实际困难。最重要的是了解群众需求，疏导群众情绪，多办顺民意、解民忧、增民利的实事，从帮助解决群众最基本的实际困难做起，从群众最关心的事情做起，使全村党员

干部的宗旨意识进一步增强，服务百姓、关心党员群众的先进形象进一步提升。

为了确保本次走访活动能够取得实效，在今天的走访前我在这里再提四点要求：

一、要进一步掌握村情民意。要重点走访老干部、老党员、村民代表，问发展良策；走访意见户，问事情原委；走访困难户、低保户，问衣食冷暖；走访再就业职工和下岗职工，问就业现状和创业意愿。弄清楚人民群众“最需要什么、最盼望什么”，广纳民言、集中民智，促进各项工作的开展。同时通过走访，要了解村民的居住分布、生活习惯、兴趣爱好等情况，为切实有效地做好群众工作，维护社会稳定等掌握最基本和直接的信息。

二、要进一步解决突出问题。要广泛细致地了解群众诉求，听取群众的意见，切实为群众排忧解难。特别是通过走访收集信息，了解哪里有生病的村民需要帮助，哪里有独居的老人需要照料，能够为他们做些什么。要对群众反映的问题进行梳理，真正通过走访解决问题，积极回应村民百姓对我们的新期待和新要求，让群众切实感受到“大走访”带来的新温暖，使“大走访”起到增强信心，鼓舞人心，凝聚力量的积极作用。

三、要进一步丰富工作载体。要做到“四个结合”：即把“大走访”与察民情、解民忧相结合；与宣传党的政策、

加强基层组织建设相结合；与转变干部作风、密切党群干群关系相结合；与信访稳定、平安建设等日常工作相结合。不断创新方式，形式多样地开展大走访工作，使大走访工作取得更好的效果。

四、要进一步探索长效机制。既要立足当前、着力解决突出问题，更要认真总结经验、放眼长远，在如何巩固成果、推进制度建设上多下功夫，建立一套行之有效的工作机制，逐步使“大走访”成为制度化、经常化的工作。

今天我们主要走访困难家庭，有的是在经济上需要一定的帮助，有的是在心理上需要我们的关心和支持。走访活动要做到分片包干、分户到人，做到走访联系本村党员和困难群众全覆盖。

我们要把“大走访”活动与深入学习实践科学发展观结合起来，紧紧围绕“调结构、保增长、促和谐”的目标，在听民声、访民意、察民情的基础上，以村民的需要为第一选择，以百姓的利益为第一考虑、以人民群众的满意度为第一标准，锐意进取、扎实工作、创新方法、建立机制、强化措施，不辜负党和各级领导的重托，不辜负人们群众的厚望，真正做人民群众的贴心人。

第三篇：送温暖献爱心心得体会

专业：计算机科学与技术 学号：J02134091 姓名：王娜娜

为了积极主动践行社会主义荣辱观，运用所用知识和技能服务群众，奉献社会。学校要求我们利用春节前后，深入到下岗职工、敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站、贫困学生家中等地方、重点帮助下岗职工和特困家庭的学生，以爱心支教、义务活动、法律援助等形式，为弱势群体提供力所能及的帮助，广泛开展“献爱心、促和谐”活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的和谐新风尚。作为一名大学生，有义务去做一些爱心活动，去帮助有需要的人。

送温暖献爱心，一个看起来似乎是简单的事，但真正落实却是那么地复杂。它需要我们全身心的去投入、去付出，最重要的是要有一种强大的力量在心中支持你，那就是无私奉献的精神。经过了长达二个多星期的付出和努力，我完满的完成了我的义务家教爱心活动。在这大半个多月的家教期间，有过开心、有过期盼、有过忧伤、有过生气的回忆。各种酸甜苦辣的滋味交织在心中，别有一番滋味。这次义务家教爱心活动，我改变了很多，不管是在生活，还是在学习上，我都有另一番见解和看法。学生们学的都很认真，让我很自豪也很欣慰。所有的付出只因为无私奉献的精神和爱的力量，我和他（她）们都全力以赴的去追逐我们各自的梦想，都在为梦想努力奋斗。为别人打造一个通向成功的桥梁，为别人铺好前进的道路，让彼此一样。

我是一位地地道道的农村女孩，我从小到大生活的地方产业不发达，工业区少，生活水平较低，贫困户很多，因此许多人都必须外出打工谋生活，留守儿童越来越多。农村的教育质量不好，我的家乡更是如此。我们那里的小孩子们普遍学习成绩不是很好，每次放学后，他们都跑去玩耍。他们有时也想写作业，可是遇到不会写的题目，也没人教他们。久而久之，就养成一种不写作业不看书的习惯，孩子们的父母不在家，爷爷奶奶也不懂学习上的事，孩子们就自己放纵自己。他（她）们的学习成绩怎么可能会好呢？我想为我的家乡做一些我力所能及的事，作为一名刚进入大学的大学生，大的事件我也许做不了，但做义务家教这件事我应该可以做。这也是为了响应学校的号召吧。

我找了几个同年段的学生，因为我觉得这样我的义务家教活动更容易进行。首先我亲自和学生们交谈，他们的反应似乎在我意料之中。他们都不同意补习，我说了好多，他们都不答应。我气馁了，难道我就这样放弃了吗？难道我就这样不负责任了吗？我不想出师未捷生先死，我一定要再次努力，得到学生们的认可，让我给他们补习。又一次，我踏上了说服学生们旅程。这一次，我满怀信心，我一定会成功，但结果出乎我的意料，我又失败了。我对自己没信心了，我恼怒他们太不争气了，他们的父母为了他们离乡背井，在外地忍受各种各样的磨难，为了他们操碎了心，克服思念的情感，努力工作。而他们却这样做，我心寒。可是，也许角色对换的话，我可能也会这样吧。毕竟他们还太小，许多人情世故都不懂。古有刘备三顾茅庐请诸葛亮，所以，我现在应该再努力一次，为了祖国未来的栋梁之才。是否成功也就看这一次了，我怀着忐忑的心情去见他们，动之以情晓之以理的说了很多，最终他们同意了。也许他们被我感动了吧，也许他们被我烦够了吧，但结果是好的，我向成功迈进了重要的一步。

虽然学生们只有几位，但我把上课地点还是安排在他们平时上课的地方，不仅是因为习惯，而且设施也齐备，这样彼此都方便。按照约定我和学生们将在1月18号开始上课，时间是上午9：00~11:10，第一天上的是数学和英语，第二天上的是语文和数学，依次类推，每节课一个小时，课间休息10分钟，上五天休

息一天，过年期间放三天假，初三开始上课，时间是晚上6：00~8:10，因为白天都有事，初七晚结束上课。在上课的时间里会有一次测评，按测评成绩和平时表现一起来评估你这段的学习情况。如果你的成绩不理想的话，你将拿不到奖品，甚至会有处罚。

1月18号第一天上课，我满怀着激动的心情等待着他们的到来，期待着我和他们一起上的第一节课。但结果似乎是非常糟糕的，我都被气哭了。学生和我都有责任。学生的责任方面：第一是学生们都不按时来上课，一个个都断断续续的来。第二是课堂纪律太差，学生们都交头接耳的说话。第三是回答问题时，气氛很沉重，没有一个人积极的主动站起来回答问题。第四是没有一个人问问题，似乎他们都懂了，其实，他们应该是不懂装懂型，这也是以前上课时留下的通病。我的责任方面：第一我太高估自己了，也太天真了，没有事先和学生们说迟到问题。第二是课前了解学生们的情况太少了，没有做课前调查。第三是没有带动学生们听课和回答问题的积极性，没有调节好课堂氛围。第四是我做的最失败的地方，课堂笔记不完善。下课后，我想了很多，我觉得最大的责任人是我自己，因为我的准备做的不充足，才造成了那么多的事故发生。因此，在当天晚上我总结了自己有关上课的所有缺陷，制定了严格的时间表和纪律表，上百度查了一些如何调节课堂氛围、如何调动学生们积极性的方法，把学生们在上一学期的书从头到尾的看一遍，认真的做好课前笔记。

1月19号第二天上课，我发现今天与昨天的变化差距太大了。学生们都按时到达了，课堂氛围很好，而且他们回答问题都很积极，问问题都很踊跃。看着他们听课时的认真表情、感受到他们求知若渴的心情，我感觉很欣慰。如此大的变化差异，可能是因为他们怕我再哭了吧，也可能是因为他们真正意识到学习的重要性吧，总而言之，他们能知错能改、善莫大焉，说明他们还有可塑造性，我还有希望能教育好他们。加油！

随着时间的流逝，转眼间补习的时间已经过去一半了，我和学生们之间已经建立了良好的友谊，有了很深厚的感情，每天在一起上课下课已经成了一种习惯，课间我和学生们轮流说一些开心的故事，让气氛变得活跃起来，赶走学生们的瞌睡虫。下课后，我就像一位大姐姐一样，和他们一起回家，帮他们拿一些重的东西，一路上我们说说笑笑，很快就到达各自的家。

有的时候学生们会在下午的时

候，来到我的家中，问我一些问题或提出一些他们在上课时没听懂得地方，有的时候他们也质疑我说的话，来反驳我所说的内容，我非常高兴他们这样做，因为这样我可以改进我的上课模式，让他们更能融入我的思想模式中。我说的并不一定都是对的，我也还是个学生，我也有许多不懂的地方，所以在第一次上课前我就和他们说：“如果我有许多做的不对的地方或者是我所说的内容是错误的，希望学生们积极的提出来，让我及时的改正。”让彼此一起进步吧！

2月7号，今晚是最后的二节课，气氛变得很压抑，我感觉自己都要窒息了。我强迫自己投入到上课的精神状态中，坚持上完课。下课后，我叫他们先别急走，我有话要说，首先我拿出了他们测试的成绩，按照平时的表现，选出了前三名，颁发了我自己准备的奖品，虽然奖励很轻，但意义很大，里面包含着我对他们的殷切希望。最后一名的学生，我并没有点出他的名字，但我还是把我自己的课前笔记送给了他，我觉得他会明白我的意思。

然后，我送了一些我最喜欢的话给他们：“人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，不必骄傲；沉在底下的，更不用悲观。必须以直率、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。只有坚持别人所不能的坚持，你才能 收获别人所不能的收获，放下你的浮躁，放下的懒惰，放下你的三分钟热度，放空你禁不住诱惑的大脑，静下心来好好做你的事。”

也许他们现在理解不了我说的那么多的话，但我相信这些话一定在未来对他们有很大的作用，我们要防微杜渐，未雨绸缪。

最后，我们都哭了，我是一位特别感性的人，我受不了离别的场景，我控制住了我的情绪，所以离别的场面很混乱。但那也是最真的反应，说明我和他们感情深厚。

这次义务家教经历，将永远留在我的记忆深处，永不磨灭。义务家教活动结束了，我又恢复到以前的寒假生活了，看似一切回到了原点，实质上却是回到了和原点不一样的地方。在划句号的过程中，我的生活变得充实了，我的生命力变得顽强了，我成长了。家教的点点滴滴都变成了过去的回忆，但在生命的长河中，它永远是现在进行时，因为爱在我的心中。

送温暖，献爱心，从我做起，从身边的小事做起。