金东区源东初中市级立项课题开题报告会记录：

课题名称：《农村初中“体艺2+1项目”对促进学生体质与健康的实践研究》

（一）时间：20xx.4.8

（二）地点：源东初中会议室

（三）出席人员：

专家组成员：

１ 组长 吴永胜 校长兼管教学研究

２ 成员 胡少华 教务主任

３ 成员 陈秀元 政教处主任

４ 成员 陈根水 总务主任兼体育任课教师

５ 成员 金宗根 体育教师

课题组全体成员

（四）会议内容：

1、课题负责人张新军老师作课题介绍

简纲如下：

课题研究具体方案介绍

（1）课题的提出

（2）本课题的研究现状

（3）本课题研究的意义

（4）本课题的理论假设和理论依据

（5）本课题的主要研究内容、重点和难点

（6）本课题的研究方法

（7）本课题的实施过程

（8）成果形式及主要成员介绍

5、专家意见；

（1）吴永胜：

该课题具有一定的价值和现实意义，在课题报告书的论述和细节方面还需要再改动。课题研究必须务实，必须带着责任去做，并且在研究之初就应该明确相关问题。研究数据要真实，认真做好每一环节，研究的范围不能太宽，切口要小而深入。使研究从内容、形式、方法、各方面都得到提高。

（2）胡少华主任：

就课题本身而言，体现了新课程的理念，也符合“健康第一思想”的理念。希望实施过程中更好的修改，适时听取专家的意见。在课题研究中，应多增加经费投入，并且合理使用。希望各级领导多加重视，组内成员通力合作。

（3）陈秀元主任：

该课题比较新颖，“体艺2+1项目”国家非常重视，希望认真做好课题，建议在研究过程中坚持连续性原则，系统跟踪研究对象，做好相应工作。

（4）陈根水主任：

该课题思路清晰，结构完整，方法科学，分析客观。科研人员、行政人员与基层的校长、教师紧密配合，发挥课题组成员的集体力量，进行探索性研究，力争在20xx年x月完成全部任务。

6、源东初中教师（负责人）张新军总结发言，对各位专家的意见表示感谢。在今后的实施过程中将课题作的更好更细。

第二篇：市级微型课题开题报告

商洛市基础教育教学教学研究20xx年度微型课题

“影响教师教学积极性因素的调查与分析研究”课题

开题报告

课题编号： sjky20xx4371

研究人员：杨玉卓

影响教师教学积极因素的调查与分析研究

课题开题报告

各位领导，各位专家，老师们：

我负责的“影响教师教学积极性因素的调查与分析研究”课题，被确定为20xx年市级微型课题。经领导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：

一、课题名称：影响教师教学积极性因素的调查与分析研究

二、课题研究的目的、意义：

我校地处山阳县城西2.5公里处，近年来，经过“双高双普”、“教育强县创建”，学校基础设施配备完备，教师队伍整体素质良好，管理机制健全，管理制度完善，但是教师的教学积极性始终不尽人意：班级管理消极被动，教育教学缺乏开拓创新，先进的教育教学设施设备使用率低下，教育质量始终稳步不前??

教师的教学积极性，是决定学校教育教学工作成败的关键因素。为切实弄清影响教师教学积极性的因素，探索调动教师工作积极性的策略，帮助学校管理层，调整管理策略，修订管理制度，充分提高教师工作积极性，全面提高教育教学质量，故开展此项调查研究。

三、课题研究目标

本课题研究的主要目标是通过调查分析，研究出影响我校教师教学积极性的因素，形成报告材料，交学校校委会，为学校管理构建更为科学化的学校管理策略，制定更富有人性化的管理制度，充分调动教师的教学积极性，促进学校教育教学事业的科学和谐发展提供依据。

四、课题研究的基本内容：

课题研究的基本内容有两个：一是教师工作兴趣、责任心、积极性调查分析与研究；二是影响教师工作积极性因素调查分析与研究。

五、课题的研究方法：

整过研究过程计划采用调查问卷法、交流座谈法和综合分析法：设计涉及课题内容的相关问题，制成调查问卷，发放给全体教师，然后分析研究，交流座谈，去伪存真，去粗存精，形成结论。

六、课题研究的的步骤和计划

本课题研究计划用时一年，分四个阶段。

第一阶段：准备阶段，20xx年x月至20xx年x月；填写课题评审书，制定研究计划，上报开题报告。

第二阶段，实施阶段，20xx年x月至20xx年x月：获取资料阶段。通过发放调查问卷、交流座谈等方式，获取影响教师教学积极性的第一手可信性资料；20xx年x月至10月，用5个月时间，整理、研究分析调查资料，弄清影响教师教学积极性的根本原因，形成初步理论材料，印发给研究小组人员及大部分教师，让他们阅读，提出意见和建议，进一步确定结论的准确性。

第三阶段，结题阶段，20xx年11至12月：形成结论阶段。将形成的初步材料，结合教师、小组成员提出的意见建议，进一步研究分析，去伪存真，精炼升华，形成一份《影响教师教学积极性因素调查分析报告》交校委会，作为学校调整学校管理机制，完善学校管理制度的参考资料。

七、课题预期效果与表现形式

教师教学工作积极性是影响学校教育教学工作和谐科学发展的关键

因素，本科课题的研究结果将以报告的形式交学校校委会。本报告的形成，将有助于学校管理层确立更为科学化的学校管理机制，制定更富有人性化的管理制度，充分调动教师的教学积极性，促进学校教育教学事业的科学和谐发展。

八、课题组织机构和人员

1、课题领导小组：

组长：杨玉卓

成员：张 丽 杨高峰

2、课题研究小组：

组长：杨玉卓

成员：张 丽 杨高峰 彭 俊

九、课题研究的经费及设备条件的需要

本课题研究大约需要经费300元，有学校后勤负责。

山阳县城关镇第一初级中学

杨玉卓

20xx年x月x日