瓦店集中心小学教师继续教育计划与措施

一、指导思想

教育大计，教师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教育，小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术；必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新??否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。因此，学校育切实加强教师继续教育工作，努力提高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。

二、主要工作

1、继续开展教师职业道德教育。广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》；组织教师观看《师表风范——全国优秀教师师德报告会专辑》、《职业道德启思录》，在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。要进一步规范教职工学习制度，保证学习时间，写好学习心得。学习中要联系学校和个人实际，认真总结教育教学的经验教训，明确努力方向，达到自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生、不经学校允许擅自收费、随便接受学生家长宴请的现象。增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。开展师德建设标兵评选活动。

2、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。

遵照学校制定的“40岁以下的任课教师在3年内必须取得专科学历，6年内必须取得本科学历”的教师继续教育目标。要继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。

3、今年，要按上级要求，继续组织好骨干教师培训，学校要为参训教师提供经费保障，支持教师参加上级部门组织的骨干教师培训，不断提高学校教师的整体素质。

4、进一步加强计算机和多媒体教学设备、计算机课件制作培训。

5、继续搞好校本培训。一要狠抓基本技能训练，提高教学艺术， 包括：了解与分析学生的技能、班级日常管理技能、组织班级教育的技能、对学生进行评定的技能、普通话口语表达技能、书写规范汉字和板书的技能、教学设计的技能、电化教学技能，对学生进行科学考核的技能等等。并采取以下措施，加强技能训练：①、组织教师参加教学基本功竞赛或才艺展示，规范教学基本功标准；②、指导教师总结教育教学的典型案例；③、开展说课活动和公开课、评优课、展示课、课题研讨课、示范课的评课活动。二要进一步加强计算机和多媒体教学设备、计算机课件制作培训。三要认真抓好教师的继续教育工作，努力提高专任教师中本科学历者比例，积极组织教师参加省市及全国骨干教师的培训工作。四要制定名师和青年教师培养计划，多给他们提供锻炼学习的机会，以名师培养带动名校建设；加强对青年教师教育教学工作的指导，落实好拜师带徒活动，使青年教师尽快成长起来。对新调入和新分配教师进行必要的入校教育，以使他们尽快融

入这个大家庭，尽快跟上学校教育教学改革的步伐。

6、学校还将继续采取“走出去，请进来”的方法，继续支持干部、教师外出参观学习，开阔眼界，或邀请名家名师来校指导，不断提高教师的教育教学水平和教科研能力。

三、工作措施

1、加强组织领导，狠抓落实。为进一步搞好教师继续教育工作，学校继续教育工作领导小组，要加强对工作的组织领导，确保教师继续教育工作的落实。

2、提高认识，努力做好教师继续教育工作。引导教师充分认识继续教育的重要性和迫切性，积极参与教师继续教育工作，努力提高自身的综合素质。

3、完善激励和制约机制。把教师继续教育与教师考核和岗位聘任结合起来，充分调动广大教师参与继续教育的积极性；对违反规定，无正当理由不参加继续教育培训的教师，视情节轻重给予批评教育或在岗位聘任时给予低聘或缓聘。

4、开展创建“学习型校园”活动，积极营造勤于学习、善于思考、勇于创新的浓厚氛围。学校坚持每周例会学习制度，经常组织教师论坛、集体备课、课题研讨、论文评比、才艺展示、教学比武等活动，以促进教师教育教学和科研水平的提高。

第二篇：瓦店集中小学教师继续教育工作总结

瓦店集中心小学教师继续教育工作总结

我校教师开展继续教育的学习，在学习中开展了很多工作，对提高教育的思想素质、业务能力等方面都取得一定的成绩，现针对本学年度继续教育工作总结于下：

一、 成立继续教育工作领导小组和指导小组

成立以校长为组长，教导主任为副组长，各教研组长为成员的组织机构，并拟定的继续教育的工作职责，把工作内容落实到每个人的头上，这样，调动了教师学习的积极性和主动性，收到了良好的培训效果，为继续教育的验收奠定了基础。

二、 培训内容

我校继续教育的培训内容以《走出困境做幸福教师》、《新时期教师师德修养》、《教育技术能力培训》、《教师培训精要》、《信息技术与课程整合》、《新课程学科计划》，骨干教师的培训班主任培训为主要内容，各中小学根据培训内容作具体安排。

三、 继续教育工作的开展

1、拟写继续教育的培训计划，辅导计划。

2、进行了教师新课程的改革的培训，要求教师认真学习新课程改革的理念，并把理论知识和实践相结合。

3、开展了以教师师德修养的培训，加强了教师的师德教育，树立了教师的形象，教师主要以如何关爱学生，关爱留守儿童，如何辅导待进生等。

4、组织教师进行师德师风的演讲比赛，并推选参加教育的竞赛。

5、 进行骨干教师的培训，选取骨干教师为学科带头人，对教

师进行培训，提高教师的综合素质。

6、 安排学历不达标的教师进行学历达标学习，并制定教师学

历达标管理制度。

7、 做好集中培训考勤记载，并做好学年末考勤统计工作。

8、 参陪教师认真拟写个人培训计划，培训笔记，拟写学习心

的体会。

四、 存在的问题

1、 部分教师的培训笔记不够完善。

2、 计划不够具体，无可操作性。