镇江市特教中心教务处学期工作总结（20xx——20xx学年度第一学期）

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作者：办公室 文章来源：办公室 点击数： 25 更新时间：20xx-1-1

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本学期，教务处深入学习贯彻全国教育工作会议精神和《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》，继续在市教育局工作要点、学校三年发展规划、教务处年度工作目标管理责任状的引领下，以“以人为本、和谐发展”理念为指导，教学工作紧紧抓住一个“实”字。

一、抓好教学常规，教学管理落到实处

教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。

1、严格执行“五严”规定。本学期教务处按照上级要求调整学生作息时间，增加学生自主活动时间，严控学生在校学习时间（每天不超过7小时）；监控学生作业总量；保证学生大课间30分钟，每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本年度教务处严格执行教育局颁布的聋培义务教育课程计划，开齐开足各门课程。同时，结合我校实训项目开设职业训练课。

2、教务处继续投入到以“坚持教学管理五认真·促进教学质量大提升”为主题的常规教学管理系列工程，着眼平时，不断促进“常规管理常抓常新”的工作目标不断迈上新高度。本学期，教务处联合教研组每天巡课，特别针对不准时进课堂，不认真开展教学活动，随意代调课等重点检查，每次检查都进行详细记录，当天反馈到个人和教研组。期中阶段，又对重点突出问题面向全体教师开展总结与反馈，表扬优秀，纠正不足。

3、本学期校本研修仍然以“教师自修+教研组组内听课+网络评课+基于网络的学习互动”为载体，扎实开展了“上课、议课、评课”三位一体的校本教研活动。课堂教学是教学常规工作的重头戏，是教学质量的保证。本学期要求每位教师进行一次校内公开教学，以教研组听课为主，学校行政、骨干教师带头深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。继续执行“观教对话”制度，注重加强网络教研的力度，不断提高教研活动实效，促进校本教研

的不断深入，提高课堂教学的质量。

4、加强教学质量监控，对月考、期中、期末考试的管理进一步加强了规范。聋部继续开展单元考（月考）制度，加大对平时成绩的考查力度；期中、期末做好出卷和质量分析工作。通过比较，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。培部设立“期初制定计划（IEP）、期中考查沟通、期末展示汇报”的教学管理机制，力争逐步实现聋、培两部教学“管理与研究并举 ，质量与发展同行”的目标；

二、强化队伍建设，整体素质得以提升

教师过硬的业务能力是提高教育教学质量的关键。以课堂教学为载体，以问题研究为途径，以教学方式转变为突破口，提升教师教学水平，保证教学质量的提高。

1、依托教研活动和网络平台，定期开展集中学习、评课与网络教研，不断促进教师的专业成长。本学期，在教务处的引领下，我校教师继续围绕“一堂好课的标准”这一主题开展了如火如荼的学习和讨论。老师们积极参与，根据自己的学习、实践和思考，开展了“我心中的好课”百字征文活动。

2、省市联动，共学共享。本学期教务处针对培、聋部劳动、生活等课程教材的缺乏，与外省市兄弟学校——浙江达敏、杭州杨凌子学校联动，共享共学。暑期，我校联合京口区特教学校开展了教师专业技能培训。10月，甘肃酒泉特校的两名老师千里迢迢来到我校开展了为期一周的实习交流。11月，我校教务处发挥大市特校的引领作用，组织县市区特校教师参加教研活动，聆听赵庆副校长的讲座《信息技术与课程整合之道》，共享学习成果，共同进步，共同提高。在聋部开展了《沟通与交往》学科教学研究活动，共同研究并出台了该学科的教学指导意见。

3、为促进特殊教育学校青年教师专业成长，展示我市特殊教育学校教学新面貌，教务处与学期中组织了我校市特殊教育青年教师教学基本功竞赛获奖选手课堂教学展示活动，全体教师全面参与，形成了“共研共享”的好氛围。

4、根据江苏省特殊教育学校青年教师教学技能大赛的项目设置，本学期，教务处联合教科室继续有计划、有步骤地搞好了每月一期的信息技术、手语专业技能培训，并在此基础上于学期末开展了相关内容的学期专业技能考核，促进了全体教师专业技能的再学习、再提高。

三、重视技能培训，竞赛活动成果丰实

1、本学期初，在市教研室美术教研员丁悦老师的号召下，十多位老师如约来到我校，共同研讨并制定了本学期的美术爱心工作室教学计划。一学期以来，共有11位教师完成了十二生肖中11种动物的水墨画教授，学生完成绘画习作达90余

幅，每一个学生都在教师的悉心培育下获得了长足的进步。学期末，我校还与爱心工作室老师共同开展了总结活动，并对下学期的教学工作进行了研究和部署。

2、我校积极响应“人人有书读，家家、校校飘书香”的号召，组织聋生积极参与“书香江苏?网上主题读书”活动。学生们利用暑期时间上网读好书，写好文。我校上传的文章总数为21篇，摄影作品为15幅，作品总数为36件，参赛总人数为107人（次）。这一成绩位列16所市属中学排名第六。

3、在陶研会举办的江苏省第三届《行知杯》优秀论文评比活动中，我校陈惠老师喜获一等奖，这是我校连续两届在《行知杯》比赛中获得一等奖，这标志着我校教师的课堂教学研究和总结水平又上了一个新的台阶。同时，我校在这次比赛中还获得三个二等奖，一个三等奖。

4、我校陆雅倩、吴雪琴、唐倩三名学生在20xx年江苏省电脑制作活动中分别获得二、三等奖，取得的成绩位列市属中学排名第三。

5、期中考试期间，教务处组织了形式多样的学科竞赛和展示活动：聋语文组开展了以廉政文化为主题的汉字书写大赛；培部开展了数学、语文学习展示活动；聋数学组开展了小学部口算比赛。这一系列的比赛和展示活动丰富了学生的学习生活，让学生成为了快乐的体验者、积极的合作者和主动的探索者。

6、12月举办了第十六届冬运会，此次冬运会设置了踢毽、单绳、双飞跳，长绳、拍球、投篮等比赛项目，充分展示了残疾青少年朝气阳光的美好精神面貌。

7、市科协首次在我校建立科学教育基地，把多项健身健脑的科技模型送到我校，并选派专业教练对我校学生进行培训，为面向残疾学生更多地开展丰富多彩的科技教育活动提供了保障。

8、为备战省基本功大赛，我校5名选手认真准备，在市选拔赛中获两个一等奖，三个二等奖；在省特殊教育青年教师基本功大赛中，我校巫光园、陶春霞两位选手表现出色，分别获得了一个一等奖，一个二等奖的好成绩。

此外，本学期，教务处还紧紧围绕学校重点工作，配合做好了“廉政文化进校园”、三年规划年度重点目标达成的督导检查，获得了好评；配合学校加强对学生的安全教育和管理，确保了全年教学无重大安全事故；准确完成了教师年终绩效考核的相关工作。

第二篇：教务处学期工作总结

教务处工作总结

为了明确方向，找出差距，更好地提高教务处的教学、教务管理及其业务水平，以促进学校的教育、教学质量的提高，现将本学期工作总结如下：

一、积极推行院、系（部）两级教学管理体制，进一步规范教学工作管理

按照教务处制订的《院、系级教学管理职责要点》，一学期以来教务处与系（部）积极推行院、系（部）两级教学管理体制，执行《两级教学管理职责要点》，系（部）更加重视教学过程的管理，在对课程（包括理论教学、实践教学课程）教学的实施过程中发挥了管理的作用，而教务处则从较多参与教学过程管理转向目标管理，转向以宏观指导、调控和学术管理为主。例如：教务处于开学初制订了《教学、教务管理工作要点》，用于指导各系（部）全学期教学与教学管理工作；教务处坚持每周星期一召开各系（部）主任、教学干事参加的全院教学例会，教学例会上，教务处既与系（部）讨论当前一些教学问题，同时布置、指导各系（部）一周的教学工作；为了加强教学工作的基础建设，全校教研室积极落实《教研室工作条例》，加强教学工作的过程管理；教务处与督导室召开全院二十个教研室主任工作会议，布置全学期教学研究工作及开展教研活动的要求；教务处于期末组织开展教师教学质量综合评价工作。而系部开学初通过各教研室组织任课教师编制每门课程授课计划；各系部、各教研室建立了集体备课、相互听课等制度，并开展检查教案、检查教学进度等项工作，积极开展教学过程的管理工作。

二、坚持以社会需求为导向，加强实践教学环节，强化职业技能培训，积极组织职业资格考证工作

随着学校科学而正确的定位，学校的工作以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才为目标。本学期教务处继续积极依靠系部，以社会需求为导向，以实施职业资格证书制度为切入点，以培养学生动手能力为核心，努力加强实践教学环节，强化职业技能培训，积极组织各系（部）开展职业资格考证工作。电气工程系组织了电气041、042及第二课堂的学生（分别为37、34、50人）共117人参加电工上岗证的培训与考证，其实践部分考核通过率达100%（理论部分考核成绩尚未出来），组织了电子信息034、应用电了031（分别为38、58人）共96人参加无线电中级工考证，其通过率达99%；计算机系组织了100名学生参加的、高级局域网管理的培训与考证，34名学生参加的ASP NET的培训与考证，104名学生参加的办公软件的培训与考证，61名学生参加的助理电子商务师考证，90名学生参加的Photoshop的培训考证；机械与建筑系组织了预算、装饰03级103名学生参加建筑预算员、施工员、安全员的培训与考证；经管系组织了物流03级182名学生参加了助理物流师的培训与考证，107人考核合格，通过率59%。组织了会计03级154名学生参加了会计证的培训与考证。组织了会计03级202名学生参加了会计电算化的培训与考证，201人考核合格，通过率达99.5%。组织了涉外

文秘03级55名学生参加了秘书证的培训与考证，21人考核合格，通过率38.2%。 教务处会同机械与建筑系、计算机系安排了计算机系04级十个班学生进行了（每个班为期一周）的金工实习，培养与提高了同学们的实际动手能力及金工技能。

教务处组织了200名同学参加全国第22次计算机等级考试，其结果有待公布。

三、为了迎接高职高专人才培养工作水平评估，做好以评促建，确定和启动重点专业建设和精品课程建设

为了迎接20xx年人才培养水平评估，做好以评促建工作，教务处根据学院《关于加强专业建设的几点意见》、《重点专业建设实施意见》、《加强课程建设的若干意见》与《精品课程建设实施意见》，在学院专业建设指导委员会与学术委员会的指导下，积极依靠系部、教研室，通过学习文件、申报、评审、审定，报学院批准，确定了电气工程系自动化专业、机械建筑系机电一体化（数控方向）专业为第一批院级重点建设专业；近期将确定第一批院级精品课程。

四、积极推行教学运行与质量监控两条线管理，努力提高教育教学质量 为建立有效教学运行质量监控机制，我们继续积极实行教学运行与质量监控两条线管理模式：以教务处为核心的教学运行一条线；以督导室为核心的教学质量监控一条线。教学运行线，由教学副院长领导教务处，进而管理各系部、教研室、教学干事、教师、学生等，并进行教学信息的逆向反馈，从而构成由教学副院长到系部主任、教研室主任、教学干事、教师、学生的逐级管理、逐级负责的教学运行管理体系。与此同时。在教学副院长领导下，督导室主任组织督导室老师，每人每周听课8至10节，并认真、实事求是地做好评价，将评价意见及时地或与任课教师直接交换或与相关系部交换再转告任课老师。一学期中，督导室成员共听课424节，对六个系部全体教师每人听课2次至4次，其中对学生反映较大的教师进行了重点、跟踪听课，严于督、善于导，给予重点帮助。通过督导室认真督导、积极监控、努力工作，较好地促进了全院的课堂教学以及实验、实训等教学环节的教学质量的提高。①配合各系（部）组织应聘教师试讲及评审工作，不断改善教师队伍结构。②配合机械与建筑系拟定汽车、机械、数控、模具实训场（室）建设及设备配置方案，并指导实施。

五、着力抓好常规的教学管理，依法治教，努力建立正常的教学秩序，建设良好的教风、学风与考风

教务处根据《学院教学管理规章制度》、依靠系部积极贯彻落实《教学工作规范》、《教师工作规范》、《教师课堂教学规范》以及《教学事故认定及其处理办法》，着力抓好教学工作规范化，把抓课堂教学放在教学质量的突出位置。

教务处加大力度，分教学区片，坚持做好每天第一节课上课前、第四节课下课前、第五节课上课前的巡查及随机的抽查工作，对违背学院教学管理规章制度

的极少数教师及时作出相应的处分，并通报全校；同时将巡查与抽查中发现的不正常情况及时通告有关的系部或提醒、劝告、教育帮助有关的教师。

教务处积极依靠系部办公室，依靠院、系学生会学习部部长、各班班长认真做好04级各班晚自习检查工作，开展晚自习优良班级评比活动，并于第十七周评出21个优良班级，这一活动的开展，无疑推动了04级学生良好的学风与班风的形成。

教务处依靠系部和广大教师，在组织英语等级考试和期末考试中，从严治考，从考前监考人员的培训，环境标语（氛围）的布置，到考场的规范设置，到加强巡考，整个考务工作安排得井井有条，进行得井然有序。英语等级考试工作，受到省考试中心督查员和院本部领导同志的好评。

六、举办学术交流（报告）活动，营造学院学术研究氛围

本学期中，教务处在院办、学生处配合下，举办了两次学术报告会——暨南大学张永安教授作的《做人与做事》、香港城市大学岳晓东博士作的《人可以被击倒，但不可以被远击败》。教务处会同学术委员会于五月初发出了关于举办学院第二届学术论文交流会征文启事，目前已收到十多篇投稿，可以预计下学期开学初将征集到更多的论文。通过这些活动与工作，较好地营造了学术研究氛围，推动了学院教研、科研工作的开展。

七、认真组织、积极做好教学质量综合评价工作

按照《学院教学质量综合评价与课程教学优秀奖评选办法》，本学期于第十二周开始，教务处从动员、以及文件、各类表格的制定到学生评价组、教师评价组、专家评价组的组成，经过认真而周全的准备，依靠系部、督导室，在全院师生的积极参与下，整个教学质量评价工作在不影响正常教学工作情况下，井然有序地进行，总共历时六周于第17周顺利完成。通过相互听课、查阅教案、作业及批阅作业记载表、学生上课考勤记载表，同行评价，学生民主评教，专家评教，无疑是推动了教学工作，评出了教学工作较好、教学质量较高、学生较为满意的教师，评出了教学工作的方向，也进一步了解到教学工作薄弱环节与存在的问题。这些都有利于整个教学工作进一步改进与提高。

目前，教务处全体同志思想统一，团结一致：一方面要把期末工作紧张而有序地做好；另一方面，要加倍努力，为新学期开学做好充分的准备。

新学期教学、教务管理工作思路

一、坚持改革教学管理机制，继续规范、加强院、系（部）两级教学管理机制，努力提高教学管理水平

二、努力做好双师型素质教师队伍（含教风、师德）建设，加强教学工作的过程管理，确保教育教学质量提高

三、努力加强办学条件建设，加强实训基地及实验室建设

四、认真做好迎接20xx年人才培养水平评估的准备工作，努力促进人才培养工作水平与培养质量的提高

五、创建、巩固学院办学特色

六、坚持教育教学改革，努力做好重点专业建设与精品课程建设

七、努力开展好教研与科研工作