说明文知识点总结
一、什么叫说明文
说明文是以说明为主，兼用叙述、议论、描写等表达方式，用以介绍事物、解说事理，给人以科学知识为目的。因此以客观介绍为主。
阅读说明文要抓住文章的说明对象及说明对象的特征。
二、说明文的分类
从内容上分为事物说明文和事理说明文
区别：事物说明文重在介绍事物的特征，而事理说明文则重在揭示事物的本质。所以，属于哪一类说明文，取决于说明的内容侧重于特征，还是其本质。
三、说明文的说明顺序
一般来讲，常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
事物说明文一般采用时间顺序和空间顺序，我们阅读此类文章把握表示时间和空间的关键词语以便区分。事理说明文一般采用逻辑顺序阐述前因后果。
四、说明文的说明方法及其作用是什么？
1、作比较 下定义 打比方 分类别 列数字 举例子 列图表 摹状貌 作诠释 引用
2、写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
3、举事例：要注意例子的代表性，要注意例子的适量性。
4、常见的说明方法的作用公式：
·举例子：通过举具体的事例对事物的（ ）特征（事理）加以说明，从而使说明更加具体，更有说服力。
·分类别：对事物的（ ）特征(事理)分门别类，加以说明，使说明更有条理性。
·作比较：把（ ）和（ ）加以比较。突出强调了事物（ ）的特征（事理）。
·打比方：将（ ）比作（ ），从而形象生动的说明了事物（ ）的特征（事理）。
·下定义：用简明科学的语言对说明的对象（科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（事理）。
·列数字：用具体的数据对事物的特征（事理）加以说明，是说明更准确，更有说服力。
五、说明文语言的特点：准确
回答语言类问题时可采用一正一反一体现的公式。如体现了说明文语言的准确性，删去后不符合人们认识客观事物的规律，与客观事实不相符。 说明文从语言上分为生动性说明文和平实性说明文。
第二篇：说明文知识点总结
说明文知识点总结
一、什么叫说明文
说明文是以说明为主，兼用叙述、议论、描写等表达方式，用以介绍事物、解说事理，给人以科学知识为目的。因此以客观介绍为主。
阅读说明文要抓住文章的说明对象及说明对象的特征。
二、说明文的分类
从内容上分为事物说明文和事理说明文
区别：事物说明文重在介绍事物的特征，而事理说明文则重在揭示事物的本质。所以，属于哪一类说明文，取决于说明的内容侧重于特征，还是其本质。
三、说明文的说明顺序
一般来讲，常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
事物说明文一般采用时间顺序和空间顺序，我们阅读此类文章把握表示时间和空间的关键词语以便区分。事理说明文一般采用逻辑顺序阐述前因后果。
四、说明文的说明方法及其作用是什么？
1、作比较 下定义 打比方 分类别 列数字 举例子
2、写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
3、举事例：要注意例子的代表性，要注意例子的适量性。
4、常见的说明方法的作用公式：
·举例子：通过举具体的事例对事物的（ ）特征（事理）加以说明，从而使说明更加具体，更有说服力。
·分类别：对事物的（ ）特征(事理)分门别类，加以说明，使说明更有条理性。
·作比较：把（ ）和（ ）加以比较。突出强调了事物（ ）的特征（事理）。
·打比方：将（ ）比作（ ），从而形象生动的说明了事物（ ）的特征（事理）。
·下定义：用简明科学的语言对说明的对象（科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（事理）。
·列数字：用具体的数据对事物的特征（事理）加以说明，是说明更准确，更有说服力。
五、说明文语言的特点：准确
回答语言类问题时可采用一正一反一体现的公式。如体现了说明文语言的准确性，删去后不符合人们认识客观事物的规律，与客观事实不相符。 说明文从特点 以说明为主要表达方式，兼用叙述、描写、议论。
以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。以客观、准确为基本要求，一般不表示作者的感情倾向。
分 类 按说明对象分 事物说明文：解释、介绍实体性事物，如《中国石拱桥》。
事理说明文：解释、说明抽象性事物，如《死海不死》。
按写作方法分 介绍性说明文：一般是介绍实体（建筑、用品等）事物，《雄伟的人民大会堂》。 描述性说明文：说明与描述结合，形象具体地说明事物，具有一定的文艺色彩，如《看云识天气》。 记述性说明文：说明结合记述，常用以说明事物的发展或生产操作过程《缩微图书》
阐释性说明文：说明结合议论，阐释抽象的事理，《沙漠进军》。
按功用范围分 一般说明文：说明一般事物或事理的说明文，如《统筹方法》
科技说明文：说明文科技产品或高新科技知识的说明文，如《子计算机的多种功能》
应用说明文：以说明书、简介、规则、为主要样式的说明文，如《从宜宾到重庆》。
方 法 下定义：用判断句对事物的本质特征作简明、概括的说明
举例子：列举实例对事物作具体的说明
分类别：按照一定标准、角度对较复杂的事物进行分类，再逐一说明
打比方：运用比喻方法，对事物或势力进行形象化的说明
作比较：将此事物与彼事物进行比较，说明此事物的特征，作比较有横向比较（类比对比）和纵向比较两种
作引用：引用经典、文献、名言、诗词、歌谣、传说等进行说明
列数字：确数，用准确的数字资料加以说明 。概数，用概数对事物作准确说明
列图表；通过画图，照片或列表的形式对事物进行说明
顺 序
空间 空间方位、地点位置的转换顺序如东西南北中、前后左右等。如《故宫博物院》
时间 以事物发展的时间先后顺序说明，如《从甲骨文到缩微图书》。
逻辑 1、现象－本质2、特点－用途3、原因－结果4、整体－部分5、主要－次要6、概括－具体如《大自然的语言》
议论文知识点
特点 以议论为主要表达方式，可兼用其它表达方式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。
要 素 论点－对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种，有的议论文只有中心论点，有的议论文中心论点、分论点均有。
论据－对论点进行证明的材料、依据。论据有事实论据和理论论据两类。
论证－用论据证明论点的过程和方法。论证有归纳法（个别到一般）和演绎法（一般到个别）两类。 分类 立论文－从正面论述其观点、说明其观点的正确，如《怀疑与学问》。
驳论文－对反面论点进行驳斥，确立起正确观点。
结 构
基本结构 引论－开头部分，提出问题。
本论－主体部分，分析问题。
结论－结尾部分，解决问题。 如《谈骨气》开篇提出论点，并作解释和分析，后用三个实例三个方面证明论点，最后提出号召。
论证结构 并列式 文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的、《纪念白求恩》
对照式 论述中把两种事物作对照，如《想和做》。
层进式 论述的层次一层比一层推进、深入，如《谈骨气》。
总分式 先总后分
先分后总 如《哨子》
总－分－总 如《谈骨气》
方 法
例证法 运用典型事例说明观点，如《理想的阶梯》中列举了爱迪生、鲁迅、巴尔扎克等例。
引证法 引用经典或名言、谚语等证明论点，如《畏惧错误就是毁灭进步》中引用了达尔文、黑格尔、戴维、歌德等名人的话。
喻证法 借助形象的比喻来说明论点，如《批评与自我批评》中用“打扫卫生”、“洗脸”来比方。
对比法 用反向事例或对比说明论点，如《理想的阶梯》中用“没有理想的人”“不爱惜时间”与“有理想的人”“珍惜一分一秒”加以对比论证。
语言上分为生动性说明文和平实性说明文。