黎平县肇兴镇“乡村学校”少年宫工作计划 （20xx年度）
为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻落实素质教育，促进学生的全面发展，我校将以乡村学校少年宫为主阵地，以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，逐步构建课内与课外相结合，扎实开展乡村学校少年宫活动，促进未成年人健康成长。为此，特拟定本工作计划如下：
一、健全组织，分工负责：
1．健全组织机构
成立由校长任主任的乡村学校少年宫工作领导小组，负责少年宫的建设与管理，成员名单如下：
主 任：杨昌茂（学校校长）
副主任：陆仕文（常务副校长）
成 员：杨远刚（教导教主任） 嬴振中（总务主任） 陆新聪（学校教师） 钟琼树（学校教师） 吴仁丽（学校教师） 2．领导组成员分工负责
（1）学校少年宫主任，负责全面部署和安排少年宫工作。
（2）少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
（3）辅导教师负责制定学习计划，填写活动记录，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
二、少年宫活动小组类别及学习内容：
乡村少年宫活动以多元智能理论为指导，相信学生具有多方面的素质和潜能。注重培养学生的特长和才艺，提高学生的身体素质、艺术素养和审美能力，以及良好的习惯、健全的人格，促进学生生动活泼、健康快乐的成长。为此，共设立以下活动项目：
经典诵读组：主要让孩子以读养德。
图书阅览组：通过阅读让自己的文化修养更高。
棋艺活动组：主要培养学生的棋艺，开发学生大脑智力。
体育活动组：篮球队组建训练、运动员培训、乒乓球训练等 。 舞蹈活动组：以学习儿童舞蹈编排、舞蹈基本技能为主。
信息技术活动组：电子阅读、电子绘画等。
民间手工制作活动组：主要学习当地竹具编制、民间刺绣、织布。
绘画活动组：主要学习简笔画、水彩画、国画。
书法活动组：主要学习软笔书法。
科技活动组：以各种科技制作为主。
民族文化组：主要学唱侗族大歌等当地优秀民歌曲，达到传承民族文化的目的。
声乐器乐组：主要学习当地民族乐器的弹奏方法和技能。
三、活动要求及措施：
1.树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，让每一个孩子都能在活动中充分展现自己的个性，学有所长，学有所用。
2.各活动小组的指导教师要选择、制定适合学生的活动内容，选择恰当的活动方法，保证活动的实效性。
3.师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。同时，学校要注意专业教师的培养，经常组织教师走出去、请进来，以开阔视野，丰富自己，鼓励教师再学习、再成长，让更多的教师加入到少年宫辅导教师队伍中。
4.活动要因材施教、因人而异，要把真正有这方面特长的学生吸引到小组中来，指导教师要把好选人关，才会保证活动的高效性和实效性。
5.活动中要关注学生的情感需要，注重良好习惯、健全人格、个性品质的培养。
6.定期召开家长会，和学生家长进行交流，取得家长的大力支持。
7.学校要定期组织部分有经验的退休老教师及家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的活动氛围。
8.实行活动责任制，.每个活动小组设负责人一名，负责学生的日常管理和安全工作，保证小组活动的顺利开展。学校还要将活动计入教师工作量，纳入考评。
四、活动时间：
1.周二、周四下午放学后一小时。
2.寒暑假期间，向社会开放，每天活动不少于1个小时。
五、评价内容及方式：
1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，辅导教师的工作情况纳入学校综合考评，并与绩效工资挂钩，从而实现少年宫活动经常化和制度化。
2.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、汇演活动，以检验学生的活动成果。
3.建立专门的财务管理制度，按规定使用和管理办宫经费，做到专款专用，确保正常运转。
3.辅导教师认真辅导学生活动，按时填写活动记录表，做好活动资料的收集、整理和存档工作。
总之，乡村少年宫活动将在学校第二课堂活动的基础上进行拓展和丰富，进一步走向制度化和常规化。在“以人为本”的教育思想指导下，做好学生个性特长的培养和艺术素质的提高，促进小学生健康快乐成长。
肇兴镇乡村学校少年宫
20xx.3.1
黎平县肇兴镇“乡村学校”少年宫
（20xx年度）
工
作
计
划
肇兴镇乡村学校少年宫 20xx.3.1