别斯托别中学“中华文化进校园” 主题教育总结

中华文化是中华民族的灵魂，传统文化是中华民族之根，育人之本。为进一步丰富育人资源，提升育人效果，开创学校德育工作新格局;别斯托别中学连续举办了两期“中华文化进校园”家长学校培训班暨幸福人生讲座；本着分享合作，现将培训工作小结如下。

一、怀一份恭敬之心。对中华民族代代相传的宝贵财富—中华文化的恭敬之心；对拥有自己优秀文化的汉、回、哈、维等各民族家长的恭敬之心。敬则诚，诚则成。

二、全面放下当前工作，全面做好服务工作。党支部决定每期培训为周四、周五、周六3天；3天之内学生调休，任课老师全心全意做义工，为家长做好各项服务工作；以实际行动践行《弟子规》，做到正己化人。

三、实施三个结合。

——与学生成长记录袋相结合。培训期间，会务组给每位家长发放听课体会、孝道问卷，家长填写后装入《学生成长记录袋》；家长给孩子做榜样，教学相长。

——与家长会相结合。彻底改变家长会以班主任说教为主的形式，在分组学习讨论中以家长自我剖析为主；家长自我补失救过，为孩子成长营造和谐的家庭环境。

——与家长学校相结合。以往的家长学校培训学习疲乏、空洞、单调，家长有怨而不言。而《弟子规》汇聚中华文化精髓，具体列出了在家、出外、待人、接物、学习上恪守的规则；既是未成年人启蒙养正之经，又是

成年人学人行世之典；培训学习中，家长人人争做弟子。

四、做到四个组织。

一是党支部核心领导。“中华文化进校园”家长培训，涉及教师师德、文化传播、民族团结、校园文化等工作，责任之大、影响之深。党支部会前专项部署、会中指导监督、会后听取汇报，确保了培训班的圆满成功。

二是分管领导亲自组织。服务决定质量，细节决定成败。由外出学习培训的分管副校长精心筹备、跟踪服务、关注细节，使培训班始终行驶在“绿色通道”中。

三是德育处具体实施。按照党支部的专项部署，大会流程的要求；德育处具体组织义工老师，依据《弟子规》的标准，服务大会、实施培训；达到践行、教化、引领、示范的作用。

四是后勤处全力保障。校长为后勤保障处第一责任人，从安全、食宿、医疗、卫生及处突等全力保障。以职定岗，责任到人；培训期间启动学校各项紧急预案。凡事预则立，不预则废。

总之，“中华文化进校园”家长培训班暨幸福人生讲座的圆满成功，简要归纳为：一心、两全、三结合、四组织。让我们携手努力，构建和谐社会从我心做起、从我身做起、从我家做起！

新源县别斯托别中学“中华文化进校园”

主

题

教

育

总

结

第二篇：弟子规总结

天王镇胥家村小学

《弟子规》进校园活动总结

为了继承和弘扬中国传统文化和区域文化精髓，进一步完善学校德育体系，培养广大学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精髓内化于心、外化于行，继续深入落实学习、践行《弟子规》活动实施方案，学校经研究决定重点围绕传统文化中的“仁”、“信”、“礼”、“孝”、“廉”五方面内容，我校在学生中开展“优秀传统文化进校园”系列宣教活动，现将活动总结如下：

一、 成立专门的领导小组，确保活动顺利有效开展。

学校成立了以校长闫丽娜为组长的领导小组，多次召开会议明确职责分工，由教导处和少先队共同完成好优秀传统文化进校园活动，确保了此次活动的顺利开展，并收到了较好的教育效果。

二、 以“中国传统文化”为载体，开展丰富的学习践行活动。

1、继续深入贯彻落实《弟子规》的学习、践行活动，根据小学生的认知特点，由少先队统筹安排，在全校学生中开展《弟子规》的背诵活动。20xx年级的学生认知水平有限，背诵量达到一半即可，在升入三年级之前争取达到全部会背；三至六年级的学生要求在班主任的组织下达到人人会背。20xx年x月份举行了全校的《弟子规》背诵大赛，抽查的学生背诵流利，收到较好的效果。同时，三至六年级的学生进行了《弟子规》的践行活动，“给父母洗一次脚”、“为父母沏茶”等践行活动让孩子们懂得了行孝的美德。20xx年x月份要

求各班召开了《弟子规》诵读班会，12月x日举行了《弟子规》背诵比赛，一系列活动强化了《弟子规》的学习效果。

2、开展国学经典诵读活动

由教导处统一安排，每天早自习班主任安排学生进行20分钟的诵读经典活动；每周开设一节诵读课（班主任自行安排）；每月安排一次诵读为主题的班会（少先队统筹安排），通过这样系列的诵读活动，让学生们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深，从而培养学生热爱祖国优秀文化的优秀品质。

20xx年x月学校利用多媒体设备，利用主会场的直播，进行弘扬中国传统文化的主题讲座，积极为学生营造学习中国优秀传统文化的氛围，从而树立好好学习的志向。

3、推行孝信雅行的教育活动

在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，让学生认知传统、弘扬传统，增进其爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动。一系列活动的开展让学生在活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。11月x日少先队组织全校学生观看了文明礼仪主题班会，对全校学生提出了文明礼仪方面的要求，让学生明白了文明礼仪的重要性，培养了学生良好的行为习惯。学校少先队以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教育引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，积

极引导学生从小养成诚信美德。

4、积极开展特长教育，推进艺术素养培育工程。

我校本着积极发展学生特长为原则，20xx年x月份开始了特长教育活动。特长教育活动在领导班子的高度重视下，精选特长教师，给学生创造展示特长的机会，让学生能够学有所长，德识长进，促进学生的全面发展。

三、 从学校的实际出发，积极为学生营造学习传统文化的氛围。 完善图书室、班级图书角，利用板报、橱窗宣传、弘扬中国优秀的传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。同学们畅游在书的海洋，汲取着中国优秀传统文化的精华！

总之，我校在校长的高度重视下，统筹安排，从学生的需要出发，以中国优秀的传统文化为载体，积极为学生创建良好的学习环境，以丰富的实践活动激发学生学习传统文化的兴趣，促进学生的全面发展，努力让他们成为祖国合格的建设者和接班人。

天王镇胥家村小学

20xx.12.16.