辅导员工作初探 (工作总结)

             

各位领导、各位老师：

大家下午好！我是刚刚从事这项工作的一位新老师，对这项工作不是很了解。今天是来向大家学习的。记得去年我又接任了51051班的兼职辅导员时，对自己能否胜任班主任工作的那种心情复杂的、紧张的。在学生还没有正式报到之前，我就开始从网上查资料、向周围同事询问、阅读《班主任工作手册》之类的书籍等,想从中找到一些方法。半年过去了，如今的我对辅导员工作有了一些了解,今年我又接了两个班,更感觉到作为一名辅导员身上的压力和责任之重大。下面我想简单的谈谈我对份工作的一些做法和体会，请同志们多提宝贵意见。

一、班级管理方面：

记得幼教学生在我当辅导员那天帮我取了一个新名字“秧导”，我似乎明白了作为辅导员不但要善于把问题摆在学生面前，更要引导学生想办法，做好“导演”而不是当好“演员”。只有这样才能既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到使他们理解并执行辅导员意图的目的。如：对于大专二年级班级的管理（应用英语班），我就提出了“一二三”的管理理念。即一种管理、两支队伍、三种认识。

1．一种管理:学生自主管理。学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。尤其是我们职业技术院校更需要培养学生的实践能力。因此，作为高职院校的学生，更要培养学生进行自主管理。充分发挥与展现学生干部的能力，加强班上的日常管理。作为班主任老师我一直起到一种引导和督促的作用，给与学生相对自由的空间和管理权限，让学生真正养成自觉学习、自觉发展的良好态势；

2．两支队伍：一是班级团学干部的建设。刚接手的班级我没有进行班干部的改选在于对班级了解不够，就必须有一个具有一定经验的班级团学干部队伍来配合我做好班级工作。对于班上的学生干部我一直保持着一个月一次班干部会议的制度，尽量把学生干部用起来，做到班上的事情有班干部自己完成。二是党员队伍的建设。在大学生中党员的发展是非常重要的，党员不像班干部它一种荣誉或责任，它更是一种自身的信仰。干部是会换届的既有阶段性，而党员是一生的信仰。因此对于党员要求应该更高。动、、。通过团支部主题会议等活动，引导学生深入学习党的基本理论知识，提高团员的思想政治素质使一些具有一定思想觉悟、上进的同学加入到我们先进的党组织中来。

3．三种认识：对于“大学”、“学习”、“所处的层次”这三个词语概念的认识，是我们当代大学生所应该了解和认识的。1.“大学”：大学的概念其实在很多大学生眼里是很模糊的，大学不仅仅只是学习专业知识的高级学府，更为重要的是，大学是人实现社会化的一座桥梁，因此大学既是“校园”同时也是一个“社会”的缩影。因此在大学学习书本上的文化专业知识只是我们大学任务重的一部分。更为重要的是要学会如何与人交往，如何处理身边的工作问题以及如何学会“学习”；2.“学习”：其实学习的范围是非常广的，我们在理解“大学”的基础上来更为广阔的理解学习。除开正常的书本知识以外，与老师及不同类型的人的交往是一种学习；走进图书馆打开一本课外的书是一种学习；作社会调查并进行分析同样也是一种学习……3.“所处的层次”：我们学校是一所高职院校，培养的是技能型人才，入校的高考成绩普遍不好，但我们知道了文化成绩只是“学习”中一小部分的体现。因此在这样一个环境当中，我们为何不改变自己成为这个环

境中最强最棒的一个呢！

　  我的这个“一二三”的管理理念在我的每次班会及同学生谈话时都会有所体现，这是对于大专层次学生的一种管理及教学理念及模式。

二、个人体会：

1．“学”字

当我当上辅导员的那一天起，我时刻要想着如何提高自己的综合能力,因为今天要当一名称职合格的辅导员是不容易的，必须要加强各方面知识的学习。

如：1、多与有经验的辅导员交流学习，阅读辅导员方面的书籍；2、思想政治理论的学习：3、心理学知识的学习等。此外，作为大学辅导员还必须积极、及时地学习国家、学校在学生管理方面的相关政策及办法，以便及时给与学生正确的指向和引导。。

2．与学生零距离的接触

要做好学生的良师益友,必须爱学生和热爱学生工作, 和学生零距离的接触。

通过建立深情厚谊来做学生的知心朋友。学生来自多个学校、多个区域。学生的复杂性,工作的繁杂性,要求辅导员爱岗敬业,乐于与学生打交道、,乐于不辞劳苦、不计得失,舍得花精力和时间到学生中去,倾听学生的心声。例如与学生在寝室里聊天、参加学生的生日、与学生一起户外活动等等都是了解和学生做学生朋友的好机会。只有把他们放在心上，学生才会和你说知心话，这样才能做好学生工作。

3．要有一双“慧眼”

学生信息卡是我首先了解学生的第一手资料，我很关注学生的爱好这一栏，学生兴趣广泛，有喜欢唱歌的、舞蹈的、写作的等等，我会抓住每个机会鼓励学生，让学生发挥自己的所长。在51051班里很多学生都喜欢唱歌，但没人报名参加学校的歌手大赛，我首先在班上进行一次卡拉OK活动，在活动中有几个同学很不错，我推荐他们进了院艺术团声乐队学习。还有在院周末的交谊舞会上发现51051班的几位女生舞姿不错，我大胆的把他们选进评估晚会的节目中，学生的特长得到肯定，在集体中又得到锻炼，同时又培养学生的自信心。

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辅导员工作是一项很锻炼人的工作，需要我们有责任心并时刻保持一颗热心。我要学习雷锋的钉子精神,对待工作要干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力使自己成为工作的内行。希望在座的各位同事多帮助我。

谢谢大家!

                                            

                            秧珍珍                            

                                                   20##年3月21日

        

第二篇：辅导员工作总结

辅导员的学期工作总结

新学期即将结束，结合辅导员的日常工作及本学期的学工处的安排。学期工作要点和我院学生工作总体安排，围绕学校创优良学风、校风的奋斗目标，在原有学生工作的基础上，进一步落实学校有关学生管理的各项政策措施，促进我院、我校学生工作更上新台阶。 我院辅导员主要负责日常事务管理、学生党建、学生思想政治教育、学生心理健康教育、宣传思想等工作，具体指导08，09级各项工作，协调院部、学生工作处（学生宿舍管理等）处理相关工作。并且在学工处的安排下，我们坚持每晚值班制度，且入住在学生宿舍。在学生中做好辅导员应该做的事情，做学生的良师益友，帮助他们解决问题，引导学生正确的思想。现结合自身工作分工对本学期工作总结;

一、 每周做好日常事务管理工作，在为学生学习、生活、工作提供服务，关心学生方面做了如下工作。其中包括：

（1）星期二下午寝室卫生工作、定时与我院学生沟通交流、并通过书面形式每周上报本院等。每周表扬优秀寝室，对较差的寝室给予批评。

（2）下宿舍、学生谈话、学生违纪处理及心理方面的辅导等。在这些工作，我院辅导员及时做好学生思想工作，纠正问题学生。

（3）召开网络会议，解决学生日常问题。在会议中，在学生当中发现问题，并及时解决问题。

（4）每月召开班级主要学生干部会议，培训有关工作方法，布置有关新任务。

（5）努力抓好学风建设工作，形式多样的开展学风建设各项活动。

二、以党建带团建，不断加大党团员发展考察力度，充分发挥党团员在学生管理中的积极作用。

坚持每月一次考察的党建工作制度，全面对学生正式党员、预备党员、入党积极分子进行考核，主要包括：课堂学习效果、课堂出勤率、班级学生对其的反映情况、参加校园文化活动等方面。充分发挥学生党员、入党积极分子的作用，参与学生管理，形成学生党员每月一次联系工作汇报制度，将自身所联系的同学和班级或宿舍有关情况向系学生党支部、团总支以书面形式汇报。进一步完善学生党员发展监督机制，对学生党员进行全方位的登记、记录。发挥党团在寝室中的作用。

三、针对不同层次的学生情况用不同的方法做思想工作。

1、针对部分家庭经济宽裕的学生

他们没有经历过苦难和挫折的学生所表现出来的传统道德观念淡薄、劳动观念不强、集体意识不够、崇尚自我、追求所谓的自我价值，把父母的关心、老师的爱护看作是理所当然，虽有理想却无法与社会、祖国的需要相联系，自大，目中无人种种现象，本人就提倡学生多去关心别人，多站在别人的角度考虑，不要斤斤计较个人得失，把爱心、关心、孝心献给别人，让学生感受到这样做是一种乐趣，使之逐步树立起正确的世界观、人生观、价值观。对于贫困生来说，则要培养他们的自信。告诉他们贫困不是自己的累赘，不是低人一等的条件，相反要让他们摆脱这种阴影，把这转化为一种积极向上的动力。并且在生活和学习上尽我所能的给予他们帮助。

2.关注班级后进生，对他们进行引导教育

所谓后进生 ,是指在学习成绩、思想品德、组织纪律等诸方面或某方面存在着不足的学生 ,最主要表现为学习成绩差或组织纪律差。针对班级的懒散同学，我多次找他们谈心，帮他们树立学习的目标、建立学习的信心，消除其心理障碍与自卑感；抓住各种机会，激发他们的兴趣；坚持正面激励为主,表扬与批评合结合,做好后进生的教育转化工作。

3、对于某些心理有问题的学生

根据不同的情况从不同的侧面指导，平时多给其进行心理疏导，帮助他们分析暂时失利的原因，坚定其意志，给予其成绩的肯定，但是思想不能出现偏激的想法。并且我让班干部和学生中积极要求上进的代表同我一起参与到对此类生的教育关心管理中，让这些学生认为他们不是没人要的，还是有许多同学在关心着他们，让他们自愿的说出自己的心声。且让班干部及时反馈，这样就能及时的以正确有效的方法帮他们把问题解决，把一些原本要发生的事化小、化无。我找重点学生谈话，都有显著的效果。

4、注重同学们的心理健康教育

随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂，“人类已经进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会的组成部分，当代的大学生对社会心理这块时代的“晴雨表”十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问

题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。我们在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。这一工作现在对我们的要求还很高，一是我们专业知识的匮乏，二是我们多重事物缠身。但学生工作的使命感和责任感告诉我们必须加强学生的心理素质的培养。平时要多关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

四、深入细致的做好广大学生的思想政治工作，不断提高我院学生的思想政治素质。

在这项工作中，我院领导给予了大力支持，是的这项工作完成突出，每周的工作顺利完成。在与学生的谈话中，我们了解学生的问题，如在学习上毫无目标，在学校里觉得无所事事；在生活上碰到的种种问题。现将工作罗列如下：

（1）每周三人的谈话工作，深入了解学生中存在的各种问题，并及时反馈解决。

（2）深入学生宿舍听课、走访，了解学生学习、生活情况，坚持每周四次下宿舍走访解决实际困难等。

（4）积极组织学生参加各种公益性活动，增强广大学生的公益心和道德水准，全面了解学生的思想行为和工作能力。

四、加强自身心理健康教育水平，帮助广大学生解决心理上存在的各种问题，让广大学生健康、愉快的学习。

（1）进一步学习心理学的有关知识，提高自身解决实际问题的能力，积极帮助需要帮助的同学解决实际困难。

（2）做好学生的心理健康教育工作，加强与各班心理委员的联系，全面了解班级情况。对存在问题的同学建立咨询档案，以便同学日后加以改正和提高。

（3）加强班主任的心理健康教育工作，提高班主任的专业知识水平，对广大学生进行及时的心理健康教育。

（4）定期邀请心理教育专家举办各种心理健康教育讲座，为广大学生自身排解忧郁等不良情绪提供知识保证。

（5）经常性组织学生开展各类校园文化活动，缓解学生的学习、工作、生活等压力。

（6）经常性关心关注单亲、父母离异、孤儿、身体残疾、家庭贫困等几类学生的学习、生活、工作等情况，尽自己最大努力帮助他们解决实际问题。

辅导员：黄丽

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