班主任期末工作总结

一晃期末又到了，回想当班主任的两年时光，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。我担任学校初一（2）班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由40名学生组成的集体。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。

一、思想工作是各项工作的根本

学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。

二、认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。

我班人比较多，为了让全体同学团结一致，经常配合学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是运动会，还是演讲比赛，我班都能认真的对待，取得优异的成绩。我觉得，这对于好多初中散漫，根本不参加班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力量。

三、认真组织教学，和任课教师及时沟通

我们班是普通班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒， 在期考试中有些同学的成绩明显提高，各科不及格的人数有所降低。

四、规范管理，制度严明。

主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁、自习等督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。

五、需要改进的地方

尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，写信，照

镜子，吃东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。

在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。

第二篇：教学工作总结Microsoft Word 文档

个人教学工作总结 （20xx-20xx学年度第一学期 ） 林镇中心小学 白应龙

本学期我主要担任三年级的语文教学及二年级的数学教学工作。

一、基本情况

三年级共有学生27名，其中女生11 名。学生大部分学习习惯较差，没有上进心，上课注意力不集中，课后不能独立按时完成作业。二年级共有26人，其中女生14人。学生较聪明活泼，热爱学习，课堂纪律较好，只有个别学生比较懒散，不能完成作业。两个班级的大多数学生家长都出外打工，他们和爷爷奶奶、外公外婆在一起生活，多数年纪大点的老人都没有知识，不能及时地对孩子进行监督和指导教育，还有个别家长教育意识淡薄，觉得现在上学不要钱，就让孩子在学校混一天算一天，或有的家长的确想让孩子多学点知识，但却不知道配合老师一起教育，所以导致了很多学生贪玩、不求上进的坏习惯。加之我刚参加工作，教学经验不足，方法不当，也对教学成绩的冲击很大。

二、主要工作

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1、认真备课，不但备学生而且备教材的备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。

2、增强上课技能，提高教学质量 。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流。

3、在教学上，有疑必问。通过听其他老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足。

4、认真批改作业，将他们在作业过程出现的问题做出指正，并针对有关情况及时改进教学方法，尽可能地使学生适应自己的教学方法。

5、做好课后辅导工作。在课后，为对学生进行相应的辅导，对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

6、认真搞好了期末总复习 本期的复习，时间非常有限，而且内容较多，任务也相对繁重。通过老师的指导，使学生掌握了目的要求，明确了重难点及关键，拟定好了时间分配情况， - 2 -

对重要的知识点进行了还原，帮助学生梳理了本学期的知识脉络。

三、取得的成绩

三年级本学期期末参考27人，总分2077分，最高分91.5分，平均分79.88分,，比期中高出了15.84分（期中64.04分）。

二年级本次参考25人，总分2181.5分，最高分100分，平均成绩87.26，比期中高出14.5分（期中72.7分）。

四、存在的问题和不足

1、个人业务素质有待加强，教学以传统方法为主缺少创新意识。

2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。

3、扶优辅差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；

4、家校联系不够，导致家长们对教育的不重视，或者不配合、支持我们教师的教学工作，使学生的学习意识淡薄，学习不积极，贪玩，无上进心。

五、努力方向

1、加强自身知识能力的学习素质行为的修养。

2、做好研课备课工作。

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3、努力上好每一节课。

4、作业布置做到合理，习题精练，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好错题登记和纠正。

5、做好扶差辅优工作。

总之，期望通过自己不断的努力，在以后的教育教学工作中能让自己的业务素质和学生的成绩有更大的提升。

20xx年x月x日

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