《新课程理念下段落教学的反思与改进策略》读后感
袁老师的文章中提到的“段落教学”是一个曾经令我思考过的话题。当今的课堂中很少像我们小时候读书那样划段落，写大意。当然，划分段落似乎很折磨人，纯粹的分段过分，就导致将文章分解的支离破碎，这对理解文章的思想不能起到很好的作用。但是，完全没有段落教学的课堂却又显得有些随性。老师上阅读课时总是圈划、品味词语、重点句子。找出词语背后的思想感情，从一些蛛丝马迹中联系到文章的思想，然后再泛泛地提问。虽然在教学环节中会对整篇文章进行整体感知，但大部分时间用在扣字眼上来了，对段落的重视不够，很怕一提段落就会落入俗套。袁老师提出：段落教学是不可以被遗弃的，并提出了不能被遗弃的理由，并对在新课程理念下怎样进行段落教学提供了一些可行性的措施和改进。我觉得这种观点对我们的语文教学是有很多好处的。
我的理解是一篇文章，从结构的角度去看，字、句、段、篇是一样不可少。张志公先生说：一段是一篇的具体而微。说的真是这个意思。段落是文章基本构成的基本单位，是有词句转向篇章的基本环节。一篇文章就是根据思想表达的意思表达大小层次连句成段、缀段成篇。最终完成全篇的中心思想而表达服务的。从阅读的角度讲，一段的意思是全篇内容的有机组成部分。如果看不懂一段的层次，运用的方法，那么很难把握全篇的中心思想和写作特色。
当然，在解读一篇文章时，并不是所有的文章的每一个段落都要学生来进行概括、分析、推论、假设等活动，否则机械训练过渡。作者提出可以从两个维度来选择段落，一是依据学情，主要是指学生容易忽视和难理解的段落。二是依据文本，主要是指作者所集中体现自己独特的语言特色或体现作者思想感情的段落。另外，教学内容可以采取段落外部的研读和段落内部的研读。并明确了开展这种教学的策略。为我们提供了给力地可以借鉴的方式。 在平时的教学中，虽然我模模糊糊中是知道段落教学的重要性，也在教学中注意过段落教学。也试图打破传统的教段落的方式即从头到尾一段一段的进行分析。运用过袁老师所说的“追根溯源”的方法去理清文章的思路。譬如我在教课文《滹沱河和我》时就抓住描绘发了大水的滹沱河的12段，进行分析，让学生体会真正的滹沱河的气势后，再联系其他几次滹沱河来谈这条河的特点，感受作者与河之间的情感，这样前后勾连，便于学生迅速把握理清文章的思路。另外受这种段落教学的启发，我觉得在以“段”为分析基础进而分析全文的基础上是不是可以在平时的阅读训练中采用“段落阅读教学”，这种形式是指以结构段为单位的阅读分析教学，阅读训练应该在语文教学中占有相当重要的地位，它是提高学生阅读能力的好方法。阅读训练如果以篇为单位，则过于庞大，学生既浪费了时间，又不易抓住重点。本人认为，阅读训练以篇带段，以段的分析为重点，是行之有效的训练方法。 从阅读常识来看，可以让学生理解作者为了表达自己的思想,按照一定的结构顺序进行表达的.段落中句子巧妙联系,很好地体现了句子之间的关系.有的段落中的句子是“总——分”关系的；有的段落中的句子是“分——总”关系的；有的段落中的句子是“因——果”关系的；有的段落中的句子是并列关系的……：抓住重点句子学习段落的教学策略 ；从阅读能力训练来看，既可以训练学生的速读能力，又可以训练学生的精读能力。速读，就是抓住“首先”、“其次”、“再其次”来迅速理解段意；精读，就是品词论句，品味段中语言表达的准确性。 从说话训练看，这个段落形式也可以用来训练学生的说话能力——有条理、有重点、有详略地进行口语表达。 但我只是尝试，想法还不成熟，还没有全面深入地去思考。这次看了余老师给我们的文章后有一种醍醐灌顶的感觉。觉得这篇文章弥补了我思考的空白处，给我的启发是比较大的。
第二篇：读后感
《钢铁是怎样炼成的》读后感
保尔，一个活生生的、有血有肉的热血青年。在战乱的时期，他没有选择逃避，而是选择了最有利的办法——抗战！ 在富人面前，他没有卑躬屈膝，他选择挺起胸膛，让别人知道——穷人不是好欺负的。贫贱不能移！ 在暴力面前，他没有低下他的头，他选择直面强暴，让别人知道——穷人也有尊严。威武不能屈！
有时，我好羡慕保尔他们两兄弟，无时无刻都是那么的团结，没有一点破绽。即使是与自己的利益相冲突或者是关系到自己的生命。但是，我就每那么幸福了，从小，我就和哥哥“战争”在中度过直到他到外面读书。可能那是增进感情的一种方法吧。 保尔，生在一个温馨的家庭，交到了真挚的友谊，拥有此致不渝的爱情，也算是不枉此生了吧，但，你有没有想过，保尔为什么有这样的“成就”呢？我想，那是因为他的人格魅力，他拥有“钢”一般的意志、精神。
在保尔用心工作的时候，一起工作的阿姨和同年人跟保尔也相处得很好，不过，晴天的日子总是短暂的，就在这时候，一起工作的一些工人就眼红了，觉得保尔是来抢他们饭碗的，就四处刁难保尔，好让保尔知难而退。这时候，力量的象征--阿尔焦姆出现了，他为了维护弟弟的利益，他那沙煲般大的拳头就落在那帮人身上了。最后，保尔的利益被维护了，但，阿尔焦姆却被控告伤人送进了监狱。如果说阿尔焦姆这样做值得吗？为什么？那是简单得不得了事了，就因为保尔是他的弟弟，两兄弟有困难的时候就应该挺出胸膛，告诉他，我们不是好欺负的！
在保尔被送进监狱的时候，遇到了一个同年人，那是一个很漂亮的姑娘，她的每一处都深深地吸引着保尔。那个姑娘是被迫害送进监狱的，那些无耻的官兵迫害，他们想强暴她。但是，他们失败了，他们受到了姑娘的誓死反抗，最后她被送进来了。姑娘在和保尔交谈的时候，发现保尔是一个正人君子，她知道，如果过了今晚，她就会被那些可恶的官兵强暴，她宁愿把身体交给保尔也不愿被官兵玷污了她的身体。面对诱人的双唇、丰满的双乳保尔失去了力量，那是无法阻挡的诱惑，但是，当她靠近的时候，保尔没有失去理性，而是拒绝了她，保尔想到冬妮亚就无法接受别的一切，包括这诱惑。第二天，姑娘被送走了，她的眼里充满了水晶般的液体，既包含着失望又包含着绝望，那眼神使人难受，但是，保尔更不能背弃对冬妮亚的承诺，因为冬妮亚才是保尔的唯一。坐怀不乱，足以看出保尔对爱情的那种坚贞，这是值得让我们现代人借鉴的。 我看《钢铁是怎样炼成的》不是多，只是看了几章，但是我已经知道，保尔将影响我的一生，他给我印象总是那么伟大，就像是一座人生的灯塔，照亮了我的人生，帮我拨开了人生的迷雾，引导着我的前行。