雷锋活动月活动总结

一、活动过程：

本次活动主要分前期宣传和后期评比总结阶段，各班切实围绕“滴水成河、助人常乐”的主题，开展学雷锋活动，最终以资料汇编、班干对班级学雷锋情况进行总结等形式向大家展示。经过长期的准备，前期实行以班级宣传和鼓励各班积极主动开展学雷锋活动，打破以往硬性规定活动，实行各班全员活动，最后展示各班活动成果。

二、活动自我评估:

1. 总体来说，我们这次学雷锋活动月评比总结大会，各个阶段的活动都

十分成功，成功的原因我们总结为以下点：

1） 本次的活动很有意义并且方案做的很详细，内容充实，活动意 义比较大，而且打破以往硬性规定活动，不断创新。

2） 在本学期我部门主要与各班组织委员联系，在此次学雷锋活动宣传部分主要是与组织委员宣传活动工作，积极开展各班学雷锋活

动，部门干事有分别对不同班级进行活动的跟进和收集成果工作。

3） 把这次活动的相关资料发给部门干事，使他们充分了解和熟悉工作流程，能够更好地开展工作，这还与各班的组织委员和团学组

织的每个干事的配合是分不开的。

4） 每个部门的干事在评比总结大会前的准备工作中也是积极主

动，全面配合。

2. 在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足，不足的地方可以

总结为以下四点：

1) 邀请函的派发显得比较匆忙，以致出现以下问题：写邀请函的格

式不正确，并没有按正规的格式来写邀请函，经过提醒，及时改正。

2) 海报、横幅。本次的海报贴出时间太迟和海报宣传的主要目的不明显，横幅的制作出现了问题，把主题“滴水成河、助人常乐”的字打得太小了，并不能突出主题；由于时间比较仓促，横幅的悬挂时间较短，宣传效果并没有达到预期目标。针对这点以后活动中要与宣传部沟通协调，尽早提交活动宣传信息。

3) 打印资料的问题。由于刚好放假回来，每个部门都有很多工作要做，未能及时把要打印的资料发给办公室的干事，这无形中加大了办公室干事的工作量。所以，在开展工作之前，一定要提前通知相关部门，这样就可以使各部门做好准备，就不会手忙脚乱。

4) 在总结表彰大会上由于最后结果名单的传送过程中出现差错，导致多出一名奖项，这是个很严重的问题，此错误也让我们明白活动的每一个环节都是紧密相连的，要充分做好准备工作和认真落实。我们将对于活动细节问题将多加注意和周全考虑，尽量使活动进行的更加成功。

三、活动成果及意义：

成果：经过差不多一个月的筹备，以“滴水成河、助人常乐”为主题的学雷锋活动月评比总结大会在四月六号晚取得了圆满成功。在这次活动中，以下四个班级（09社工2班、09人力2班、09文秘1班、09文秘2班）在众多参赛班级中脱颖而出，获得“学雷锋优秀班级”荣誉称号。 意义：

1) 三月雷锋已经过去了，同学们学习雷锋精神依然热情高涨，让大学生在学雷锋月中学会帮助他人、关爱他人，为社会、为学校贡献出一份应有的力量，让雷锋精神永存。推进当代大学生德智体全面发展以及增强班级凝聚力。

2) 通过这次活动使我部门干事学到了很多东西，例如：怎样写邀请函、写策划书和总结等。从中感受到每开展一个活动，最主要的是部门与部门之间、干事与干事之间的沟通。我们将在之后的活动中认真与各部门沟通协作，同时也向各部门吸取成功经验，注重细节问题，细节决定一切。

3) 在本次活动中充分展示我系团委学生会的学生干部带头榜样的作用，做事认真负责，全力配合工作，同时在此次活动中也让新干事们得到很好的锻炼，部门的沟通和合作也显得尤其重要。

四、活动经费结算：

经费结算部分请办公室帮忙，我部门没有那些结算单

五、附件：

1、活动的具体流程：

1）、主持人朗诵。

2）、介绍嘉宾。

3）、领导致辞。

4）、各班成果展示。

5）、颁奖仪式。

6）、合影留念。

2、活动具体分工

青志部：召开部门会议，确立活动主题和分配工作、召集各班组织委员开会，详细说明工作安排、负责整个活动的全过程。

宣传部：分别在东、西两区的宣传栏张贴海报，宣传“滴水成河、助人常乐”的主题、制作和发邀请函（总结大会评比之前）、展示活动成果（评比结束后），制作横幅。

青志部：制作总的PPT、收集各班成果、完成各班组织委员的通知、负责活动总结。

新闻网络部：负责拍照、递交新闻稿。

办公室：负责评比颁奖大会所需物资，申请证书。

文娱部：准备礼仪6人，主持人2人。

素拓部：负责大会的签到工作、申请素拓分工作。

学习部：申请课室、现场多媒体设备的调试。

生活部、体育部、组织部：布置会场。

旅游管理系团委学生会青志部 二O一O年x月八号

第二篇：学雷锋活动月总结

学雷锋活动月总结

三月的忠植园，初暖乍寒，可是忠植学子“学习雷锋”的热情却日增不减。为进一步学习雷锋精神，我校在三月深入开展了“弘扬雷锋精神，传递忠植正能量”的主题活动，取得了一定的成效。现将三月学雷锋活动总结如下：

一、努力营造学雷锋氛围，深刻体验雷锋精神

学校将本次学雷锋活动月分为四个阶段进行，即“走近雷锋学习周”、“学习雷锋行动周”、“践行雷锋巩固周”及“深化雷锋总结周”，循序渐进，逐步提升。 活动启动当日，学校在操场发起了主题标语千人签名活动，同时利用室外电子屏滚动出示雷锋的名言，并于当晚组织了学生收看了《离开雷锋的日子》教育电影。各班级团支部也行动起来，着手出一期“弘扬雷锋精神，传递忠植正能量”的主题板报，同时在班级成立学雷锋活动小组，制定班级学雷锋活动计划，选定专人负责班级好人好事的登记工作。通过这些活动营造浓厚的学雷锋氛围，掀起了学雷锋的热潮。

二、积极组织学雷锋活动，学习培育雷锋精神 学校倡议各年级、各班级结合自身特点，组织志愿者开展以弘扬雷锋精神为主题的志愿服务活动，并鼓励大家“做好事，留状态”，利用图片、影像和文字等形式记录自己班级的故事和体会，与他人共同分享感动。

学雷锋活动在学校的各个角落如火如荼的展开，学生会成员打扫了教师办公室 、餐厅 、楼内外展板 、公共电话以及一些卫生死角 。同学们从自己做起，从身边小事做起，主动捡拾操场和楼梯间的垃圾 、擦拭楼梯扶手和校园内路灯 、为同学们换水 、打扫收发室、办公室、去敬老院献爱心 、撕下随处张贴的小广告、在食堂就餐时主动维持排队秩序，有意地为身后的同学多撑一会门帘、课间主动为老师打一杯热水、下课时争相打扫班级卫生、关掉流着水的水龙头、为学习上有困难的同学讲解习题??同学们用自己的绵薄之力，为他人送去方便和帮助。 这些行动 ，都是对雷锋精神最好的诠释 ！ 三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神 学校要求各班级做好学雷锋活动的总结，并依据班级值周评比结果、好人好事数量、小组活动组织和开展、班会及征文等情况和校园影响力等方面评选出“学雷锋活动优秀班集体”和“学雷锋标兵”，同时利用校会进行表彰，勉励获奖班级和同学继续努力，将雷锋精神发扬光大。

雷锋活动月虽然已经过去，但相信通过本次活动，雷锋精神已经在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花！