20xx实践活动的自我总结

随着赴温州洞头的实践队探望“留守儿童”的活动已经接近尾声了。而一幅图画在我脑中也越发的清晰：在沙滩上、礁石边，有这样一群孩子：他们亦或静坐沙滩守望蓝天，亦或天真的修葺着他们的城堡，亦或欢歌迎风奔跑、成群结队踏沙破浪，亦或拾贝忆真，勇敢前行。任狂风吹乱他们的发，浪沙溅染他们的衣裳，贝壳划破他们的肌肤。曾跌倒、曾受伤、曾疑惑、曾迷茫，有眼泪、有辛酸、有委屈，有不解，但欢歌笑语始终是他们的主题。他们坚强、自立，脆弱而又敏感，懂事而又好强，他们孤独成长--怀着渺小、平常却又最真诚、朴实的理想：

“爸爸，辛苦了，我会帮你扫地的”

“希望爸爸妈妈多打点电话回来”

“爸，回来把债还清，我们一起生活”

“爸爸妈妈，我想和你们去温州”

“爸爸，我想你，你快回来”

郭子溢：

九岁，自身体质较差，性格较为孤僻。从出生开始他的父母便为了经商而将他寄养在别人家。而就在两年前，由于生意的失败，子溢的父母又将他寄养在他的姑妈家！

陈世艳陈青苗姐弟：

姐姐陈世艳、十二岁，弟弟陈青苗十一。父母双亲均不在家，二人现与外公外婆同住。（婆婆称，其父已另组家庭）。而他们的母亲为了供两个孩子读书独自在青岛工作，已有一年半没有回家了。所以家里的经济情况也不是很好，只能勉强过日。他们的父亲在五年前离家，更换了自己的手机号码，断绝了与家里的一切联系。

这是我们调查的案例中，平常的几个。他们失却父母的关怀，接受生活的洗礼中，不管有多少的委屈不易，我却坚信他们将茁壮成长健康成长。但此行中我也感到了遗憾，感到了看不到未来的悲哀，让我为之心痛。他就是蔡亮。 他今年十二岁，小学四年级。20xx年前，母亲因与他的父亲争吵而离家出走，至今未归，也从未再来探望过他。其父为一搬运工，每月工资最多为三四百，

勉强度日。蔡亮的学费学校给予了减免。但其父称自己没有能力供他读初高中 “他是个很乖的孩子。”这是他那正值盛年却苍老邋遢的父亲对沉默不语的蔡亮的评价。“很乖”却让我觉得悲哀。不是因为他母亲的离去，他家境的贫困，而是因为我从他与他父亲同样茫然麻木的眼里，看到了他无望的让人觉得悲哀的未来。当我们问他：“你将来想成为什么？”这个问题是我们对所有的留守儿童的一个基本题目，他们也都如一般小孩一样给了我们一个抽象的答案：科学家，医生，老师等。“你想继续读书吗？想读高中大学吗？”和大部分小孩子给予我们肯定的答案不同。他对于这种种问题的回答都是：“不知道！”或摇头。我可以肯定的说，他否定的回答决不是因为他的羞涩与自我防御，而是他真的不知道。对于他的未来和他的人生，他的父亲没有给他树立形象目标，他和他父亲有同样的一双茫然麻木的眼。这让我忽然意识到家庭对一个孩子的重要性，对孩子成长对孩子未来发展的重要性。

我无言以对，看着这轮廓鲜明称得上英俊却满脸胡渣的男人，看着他木讷无神甚至呆滞的眼，看着他们破旧房屋前堆积的酒瓶、屋檐下放着的一大一小的破鞋。小蔡亮看得到的未来让人觉得悲哀，更让我也深深的感受到我们此行的重要性——引起社会对“留守儿童”的重视，给予关怀的同时，更重要的是让社会各界都意识到家庭的重要性，家庭对一个孩子的重要性，对孩子成长对孩子未来发展的重要性。

第二篇：20xx年寒假实践活动的总结

20xx年寒假实践活动的总结

为了完成学校的寒假作业“重庆大学社会实践——招生宣传”！我于20xx年x月x日前往怀远县育人中学高中部进行此次实践活动，由于本人从未有过类似实践活动的经历，故前一日将育人中学的资料整理成册，现将此校的情况摘抄介绍如下：“怀远县育人中学是一私立中学，以其独特的管理制度及负责任且具有吃苦精神的教师队伍而闻名我县，而且更值得此校骄傲的是其每年达本人数在我县都可位列前三，育人中学的存在证明了私人办学将教育市场化的道路是可行的，在一定程度甚至可以说具有优越性的”。我正是满怀着对崇敬之情而走进这育人的圣地—怀远育人中学！

为了使宣传工作顺利完成，首先我找到育人中学教师办公室，并向负责高三的老师说明来意，本想会费很大的功夫来说服老师们，毕竟高三不是高二高一了，学生们必须与时间赛跑向时间要成绩，时间就是分数!时间是一切的基础！更何况现在距20xx年高考已不到四个月，时间尤显的紧迫。猜想终究是猜想，谁知育人的老师竟爽快的答应了！

在早上十时左右我被高三（1）班的班主任带到教室，此时正值大休息（即课间休息有二十分钟），原本安静的教室因我的到来而沸腾了起来，我想这是他们对现在孤寂生活的苦恼与对大学的向往才是他们的反应如此激烈吧！从高三一路过来的我这位“学长”觉得有必要说说自己的大学生活，于是我简要的说了大学生活，当然我说的全是大学生活的阳光面，有时甚至撒了谎，比如说大学没作业等，我不想因为我而使他们没了大学这个信仰，在如此艰难的环境下没了信仰的学生是痛苦的，信仰是使人奋进的源泉！这个话题我谈论了十五分钟左右，由于 所剩时间不多了，我便长话短说简介我校，后有针对学弟学妹们提出的问题进行了一一解答，由于我之前所说大学生活的背景就是重大，因而他们都踊跃的参与至活动中来，甚至有时他们提的问题我都回答不上来。时间就在激烈的讨论中度过，为了使孩子以后的学习更有干劲，上课的老师又给了我十分钟的时间，尽管如此，时间还是显得仓促，但总的来说足够了。天下无不散之筵席，活动总是要结束的，虽说恋恋但总不至于不舍，毕竟每个人都有自己的人生，临走之前我将重大的宣传单给了他们，并告诉他们我会在重大等着他们的到来！

通过这次活动我不仅锻炼自己的能力，也发现了自己的不足尤其是我的演讲能力，至此我也知道了社会永远是锻炼能力的第一有效之地。

在宣传的过程中，我也发现了我校在我省宣传上的不足，我向学生们提到重大时他们一脸茫然，当我说到我的高考成绩时，他们才知道原来重大不是二流大学呀！

总的来说这次社会实践活动是成功的！

20xx年x月x日星期三

1