青蓝工程工作总结
美好而充实的时光总是过得很快,转眼间我作为建陵中学大家
庭中的一员已快四个月了。一学期的工作即将结束,而我新的学习历程才刚刚开始。我有幸参加了我校青蓝工程,与古丽山老师结为师徒,在古丽山老师的帮助下,我的教学能力、学习能力、知识水品都得到了提高。而我也在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应小学数学的教学工作。
古丽山老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验,这一切都让我
感觉特别踏实,他手把手的指导我备课、备学生,作为徒弟,我成为了师徒结队活动的一名受益者。
通过这学期的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相
长的过程。大家都知道“教学相长”,就是在于师徒共同教研中,师父与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获:
1、每次都会认真准备听课的过程,师傅给我评课时,会反馈初
很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或黑板的使用,我可能从教师的角度觉得该用,但并不知效果会怎样,但师傅可以从听讲人的角度体会到,评课时就会反馈给我,从而起到了肯定或
否定的效果,让我以后可以有意识地进行调整。
2、我听师傅的课也会有很大收获。古丽山老师最大的特点就是
教学有序,特别清晰。他的课给人的感觉从容不迫,课堂气氛也很好!真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼,将知识教学与情感教
育结合在一起。
大家都有体会,认真准备一节课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获,那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课,必定会带来更大收获。我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间,使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。
再次是在师生关系上:我始终觉得教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。然而由于第一学期的无经验,在宽与严的尺度把握上我拿捏得不是太准,让我很是头疼,经过反复的研究、总结,在师父的指导下,我深刻的认识到对学生的师爱一定要掌握以下的几点原则:
1.严格要求学生。
2.尊重理解学生。
3.宽容学生。
4.关心学生。
其次,我认识到尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。
教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,要靠自己不断的摸索,更多的还是要向师父,身边的优秀教师们学习,我们要善于站
在巨人的肩膀之上。博览群书,勤于思考,注重更新,夯实学术基础。
回顾一学年的经历,我深切地体会到,青蓝工程不仅为我的成长提供了良好的条件和机会,同时也为我今后的工作打下了坚实的基础。我不仅了解到了数学课这门知识丰富的学科它的针对性,实用性和可接受性,也体会到了做一名数学课老师要不断积累自己的知识,丰富自己的阅历,把这门课的精彩带到课堂,带到孩子的心中,带给每个孩子数学课的享受。在这短短一学期中,收获很多,在今后的教学过程中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,在不断地学习与实践中,使自己和学生共同进步、共同成长。
第二篇:青蓝工程工作总结
青蓝工程工作总结(张运)
为了我们青年教师包括我自己尽快适应教育教学工作,掌握和提高教育教学的基本技能,早日成为骨干教师,今年,我校制定了全校的青蓝工程计划。我和殷云霞老师结为一组,我们是新教师都没有太多的经验,所以为了共同提高,我也给自己定了一些计划:
1、共同学习教材、课程标准和教参,制定本学期教学工作计划。
2、共同研究备课模式,备课书写安排。
3、研究课堂教学的教法和学法。
4、定期对上观摩课,进行观摩和讨论,提高课堂的技巧。
5、定期听课,进行讨论、总结经验,完善课堂教学的方式、方法。
6、一起研究新授课、复习课、练习课、作文教学的课堂教学方法。
7、一起分析制定期中和期末的复习计划,共同进行考试后的成绩分析和评估。
结合自己的成长经历,我常对她说:学然后知不足,教然后知困。我要求她把目标定位在:立足课堂教学实践,不断总结反思,带着实践中的困惑到理论中去思考,用教育教学理论
指导教学实践。第一步:多看、阅读理论书籍,备课前要求做到深入分析学生的基本情况,钻研教材,充分了解学情。第二步:备课时,做到四个“精心”。明确教学目的和教学重难点;精心设计课堂结构,做到精讲多练,及时巩固;精心设计练习,做到梯度、密度合理;精心设计板书,合理运用教具,做到纲目清楚,直观形象。讲课时,实现三个“转变”,即教学目标的转变,学习方式的转变,教师角色的转变。听她的课我也从这三个方面来评价她的课堂教学水平。每节课后都写教学反思:①本节课的成功关键所在;②教学中的明显不足之处。我们还一起经常听其他老师的课,吸取其精华。在聊天过程中也随意讨论教学中的问题。还一起观看名师的教学录相,体验名师授课艺术,感悟课堂教学的真谛。我们还都在教师研修网注册了博客,经常把教学中的心得体会记录下来,让更多的老师参与讨论。经过不懈努力,唐老师进步很快。对教材的内容、重难点、关键的把握更加准确到位;教案设计新颖、详实;课堂教学方法灵活生动;教学有自己独到的风格;考试成绩显著提高。我自身从中也收益匪浅。我强烈的意识到要能当“老师”,自己也要不断加强学习,看到自己的不足,自觉投身于终身学习,不断提高自己的专业水平。
就这样,我们互相鼓励,互相学习,共同进步,共同提高。