友好区第一小学“争创家长满意学校、

争做家长满意教师”活动总结

我校创建于 19xx年，迄今为止已经有xx年的办学历史，是一所市级标准化小学。学校占地面积36700 平方米，全校绿化面积 5300 平方米。现有19个教学班，在校学生704人。学校现有教职工70人，其中专任教师53人，工勤人员11人，校级领导6人，均为大专以上学历。专任教师中本科学历23人，占专任教师总数的44%,专科学历25人,占专任教师48%,学历达标率100%;高级职称教师5人,占专任教师总数的9%;中级职称教师41人,占专任教师总数的78.8%;省级骨干教师1名,市级骨干教师7名，区级骨干教师12名。

近年来，由于学校集体团结务实，勤政创新，全体教师精心教研，敬业奉献，明显的提高了办学效益。学校先后被评为市儿少工作先进集体、省“百万青少年上冰雪活动”先进学校、区教育系统先进集体、综合治理先进集体、党风廉政建设先进集体、“三个文明”建设先进集体、目标考核优胜单位，还获得了“国家级优秀家长学校”“市级文明单位标兵”、“市级一类学校”“市级标准化学校”、“市级绿色学校”“教育工作先进集体”、“市级安全文明先进单位”“警校共建先进单位”等荣誉称号，友好一小的工作成绩也得到了市教育部门的充分认可。20xx年x月x日，全市小学校长培训班在友好一小举办，市教师进修学院的领导充分的肯定了友

好一小的工作成绩，并向全市推广。同时，涌现出市级模范班主任4人，市级师德标兵1人，市级优秀教师2人，友好区中小学教师基本功大赛于20xx年x月x日在友好一小举行，在大赛中，友好一小二名教师荣获一等奖，两名教师荣奖二等奖，并获得了团体总分第一名的好成绩。

为了实现“做家长满意的教师，办社会满意的学校”这一办学理念，我们所做的直接的工作是架起学校教育、家庭教育及社会教育的立交桥。实行开放式办学，尽量给家长提供参与教育教学过程的机会，尽量向社会展示教育教学思想，征求教育教学良策。如：每月一次的家长开放日，请学生家长来校参观，并和学生一同上课，给授课教师打分，向家长征求意见以改进教学方式。

我们所理解的“理念”指的是理想、信念。当初我们提出的办学理念是“做家长满意的教师，办家长满意的学校”，要让家长满意、社会满意，必须加强教师队伍建设，积极开展校本研究。我们主要是通过“备课、上课、听课、说课、评课及学理论讲座”的“五课一学”系列活动，努力提高教师的业务水平，提高课堂教学效率。我们提出“向管理要质量，向教研要质量，向40分钟要质量”，狠抓课堂主阵地。

针对我校实际情况，我们通过各种不同的形式要求全校师生在增强质量意识的基础上、前提下增强以下六种意识：

1、法制意识。“依法治校，民主协商”是我校的办学原则。民主与法制是绝对相辅相成的统一体。民主的层次越高，法制的程序越细；民主的层次越高，规章制度才越多、越明确、

越具体。民主绝不意味着无政府，更不意味着可以为所欲为，而意味着人们更严格地按照科学的法律、制度去工作、学习和生活。

近几年来，我们重点抓了学校规章制度的进一步建立健全和完善工作。加大了法治力度，突出了常规特色。无论是教育教学管理，还是学校行政管理都是有规律可循的。为了把这些规律体现出来，为了便于师生按规律工作，按规律学习，按规律办事，我们制定了一系列的常规工作制度。如《教师考勤制度》、《教师奖惩制度》、《星级班级评比制度》、《友好区第一小学德育工作要求及考核条例》等等。

常规制度实施以来，大大提高了行政管理的工作效率，使各项工作能够稳步扎实，有条不紊地开展起来。在具体实施中，我们又要求大家常规工作必须承前启后，常做常新，做到“年年依旧，岁岁创新”。在内容、形式、载体等方面有新要求、新办法、新气象、新目标、新成绩，使学校各项工作永葆旺盛的生命力、吸引力、凝聚力。

2、服务意识。学校领导一定要尊重教师，设身处地为教师们着想，要把自己放在服务员的地位，至少也要放在平等的地位，要树立为教师、为学生、为家长、为教育教学服务的意识，提高班子的整体形象；教师要树立为学生、为家长服务的意识，提高学校的整体形象。我们有一个指导思想，校长是为师生服务的。校长的作用应该是决策、组织、指导、激励等工作的排头兵、领头雁。“教师有成绩大会表扬，教师有不足个别交谈”是我们经常用的工作方法。我们总是努力在评先评优、

外出学习、竞赛及福利待遇等方面尽量不让教师吃亏。要尽量让教师有选择一小不后悔，作为一小人很自豪的感觉。当教师有了这种感觉的时候，能不努力工作吗？

3、师表意识。每位教师都要严格要求自己的言行，学校的每一位成员不仅代表自己，更要为他人、为集体、为学校着想。为了开好每次行政会，校长要认真“备会”；为了开好每周一次教师会，班子成员要集体“备会”，确定会议主题、内容、程序与要求，会议主持人一般为该周值勤带班领导。春风化雨，润物无声。这种认真对待工作的精神，达到了“喊破嗓子不如干出样子”的效果。

4、德育意识。把德育放在首位，把育人放在首位，既教书又育人，是每位正直的教师心理上的需要，是学生切身利益的需要，是人民利益的需要，是国家利益的需要，是党的利益的需要，也是提高教育教学质量的重中之重。

我们通过升旗仪式，队会课等各种适合少年儿童身心特点和年龄特征的活动，充分利用德育走廊、“春芽”广播站、宣传栏、等等，培养学生高尚的情操，形成优良的学风校风。我们的升旗仪式庄严隆重，主要内容有介绍光荣旗手事迹；升国旗、奏国歌、敬队礼唱国歌；国旗下讲话及呼校训“有德、有智、有志、有为”。校“春芽”广播站的创办，使我们深深地体会到，校园文化建设对优化德育环境的重要作用。她已经得到了领导的肯定、社会的好评、师生的喜爱。她成了“知识的园地、展示的平台、交流的窗口、感情的桥梁”。

5、安全意识。学校出不得一起事故，作为学校可以说最担心的就是师生安全，我们的感觉是诚惶诚恐，如履薄冰。根据统计，全国每天因安全事故死亡的中小学生约有一个班。我们要教育学生注意“八防”：防坠跌、防车祸、防溺水、防中毒、防电击、防火灾、防偷盗、防自然灾害等。例如，为此，我校常常请消防支队官兵进行防火安全讲座，并在每学期进行一次逃生演练，以增强学生求生意识。

6、发展意识。改革开放的总设计师邓小平说过，发展是硬道理。那么，不发展就没有道理。我曾经在一篇文章中看到过这样一句话：一个不能改变学校面貌的校长是一个没有责任心的校长。

我们觉得家长不满意不行、社会不满意不行。如果不满意，就会说我们教师不行，就会说你这个学校的校长不行；如果不满意，在竞争非常激烈的今天，他们就不会选择我们学校，就不会对学校做正面宣传，而家长的宣传力度是任何广告、说教都比不上的。

经常有人问：“对于教师的教学质量（其实往往指考试分数）你们是怎样抓的？”我们的回答是：我们不是只盯着学生考试的分数。我们更看重的是家长、社会对我们每位教师满意不满意，家长社会满意的教师就是好教师。“金杯银杯不如家长的口碑，金奖银奖不如家长的夸奖”。学校满意的教师，家长、社会不满意没有用；学校不满意的教师，家长、社会满意，学校不得不满意，也不会不满意。

其实，话说回来，真要家长、社会满意，除了教师的工作态度要好，责任心要强，教学水平要高，育人艺术要精湛，考试成绩也不能低，也不会低，对不对？要家长、社会满意也不是一件容易的事，可以说这是一个很高的要求，需要我们全身心的投入。我们提出并追求这个办学理念，主要是为了自我加压，为了更好地为学生、为家长服务好，为了办人民满意的教育。

我们深深地知道，要实现 “做家长满意的教师，办社会满意的学校”，还的很多工作要做，我们还有很多不足，我们要加倍努力，我们会加倍努力！

友好区第一小学

20xx年x月x日

第二篇：邬官屯小学家长参与学校教育活动总结

邬官屯小学家长参与学校教育活动总结

家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长参与学校教育活动的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：

一、加强领导，职责明确

为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长参与学校教育活动委员会。学校创办家长参与学校教育活动，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长参与学校教育活动，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。

家长参与学校教育活动领导及部分家长通过商议，成立家长参与学校教育活动委员会，负责家长参与学校教育活动组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长参与学校教育活动的目标，制定家长参与学校教育活动的工作计划和工作总结，管理家长参与学校教育活动的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长参与学校教育活动各项工作顺利进行。

二、建立完善各项规章制度

健全的规章制度是办好家长参与学校教育活动的依据，完善管理制度是办好家长参与学校教育活动的有力保证。为加强家长参与学校教育活动管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作

能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。

学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长参与学校教育活动工作进行总结。

三、规范家长参与学校教育活动的管理

1、完善家长参与学校教育活动授课制度。做到家长参与学校教育活动授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长参与学校教育活动真正发挥作用。

2、完善家长参与学校教育活动校务机构设置。家长参与学校教育活动校务委员会每学年调整一次，全面负责家长参与学校教育活动组织领导工作。由现任的校长、教导主任、班主任承担家长参与学校教育活动的行政管理、教学管理和班务管理。家长参与学校教育活动还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。

3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。

四、拓宽家长参与学校教育活动学习活动途径

1、定期开展讲座。为更好推进家长参与学校教育活动工作的全面开展，有计划地组织家参加家长参与学校教育活动的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长参与学校教育活动开课，家长参与学校教育活动以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规（如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等），学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长参与学校教育活动采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。

2、完善素质教育活动开放日。为拓宽家长参与学校教育活动的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系。

3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家

访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。

4、开展教子有方经验交流会。学校于7月份举办了经验交流会，对家教中出现的问题进行讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生、学校受益。学校在教师节期间对部分优秀家长进行了表彰，调动了家长们的积极性。

总之，一学年度来，通过家长参与学校教育活动的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长参与学校教育活动不断努力。

邬官屯小学

20xx.8.11