学习经验交流会总结
刚刚步入大学校园的新生们，对大学生活处处感到好奇，早已习惯了高中学习方法的他们，却发现这里与高中有很大的不同。把高中的学习方式应用到大学学习时常常无法得到想象中的效果，对于他们来说无论是学习还是生活都像个懵懂的孩子。因此，我们园艺学院学习部针对同学们的这些情况，组织开展了本次活动。
我们部主要请了一些成绩比较优异的大二、大三的学姐学长，首先请各嘉宾介绍他们的学习经验。接着就进入互动环节，是由同学们发问，然后各位学姐学长来解答，同学们的热情很高，都很积极踊跃。 在互动环节，同学们就大学学习、英语四级、考研等提出了一些问题，比如有的同学就高中学习与大学学习有何不同？还有很多新生对某一门以前没有接触的课程，不知如何学习做了提问。各位嘉宾也都作出了解答。
从会后的情况看，学生不仅借鉴到了学长在学习上的各种好的经验，并总结了一些适合自己的学习方法，明确了自己的学习目标，对英语四级和考研、就业等问题有了初步认识。
本次交流会达到了预期的目的，给新生一个好的引导。在短时间内起到了很好的沟通作用，让他们更好的在大学中学习生活。活动中还有些不足，但相信在以后的工作中，我们会更好更全面的举办好我们的活动，更好的帮助同学。
园艺学院
学习部
第二篇：学习经验交流会总结
会总结学习经验交流
为了让大一新生更好的了解俄我们学校的规章制度，更快的适应大学的工作和学学习，文学院学生会学习部于20xx年x月x日开展了“学习经验交流会”活动，下面对该活动做一个总结。
一、 学院重视，学生关注
该活动从策划起就受到院领导的重视和同学们的广泛关注，活动现场请来了李琳老师，并作了重要讲话，文学院同学以班为单位，全部参加。
二、 分科分室，有针对性
鉴于文学院有本科生和专科生两个方向，学习部分别在两个教室开展活动，第二阶梯教室为本科生，ｃ３０６为专科生，并且请到了不同专业的大三的的同学到现场为大家答疑解惑，回答更具专业性和针对性。
三、 形式多样,气氛活跃
本活动开展前一个星期,就已经到各个班级去收集问题,并作了详细的记录.活动现场嘉宾根据收集上来的问题现场进行了回答,也即兴回答了现场观众提出的问题 ,活动中同学们积极踊跃的提问,气氛活跃.
四、 反响热烈，好评不断
通过这次活动，同学们收获很多，本活动也受到了同学们的一致好评。
学生会学习部成员通过这次活动，使自己的能力得到了提高，促进了自己的学习和工作效率的提高，大家表示希望以后多举办这样的活动。
学生会学习部
20xx年x月x日