坚持“五结合” 完善“四环节” 中心组学习出实效

——航天职大党总支中心组学习交流材料

各位领导：

航天职大党总支在中心组学习过程中，紧紧围绕发展稳定的这一主题，学以致用、用以促学，努力创建思想好、作风硬、素质高、能力强的党组织。现将相关情况汇报如下：

一、坚持“五结合”，明确学习内容

将学习与中央精神相结合。党总支中心组学习始终把学习中央精神放在首位，统一思想，提升觉悟，全面落实中央的各项方针政策。先后组织了十八大、十八届三中全会及人大十二届二次会议及中央领导人重要讲话等多次专题学习，为了解国家宏观政策，进行科学决策奠定了基础。

将学习与职业教育政策相结合。学校作为职业院校，职业教育政策直接决定学校的生存和发展。为掌握教育政策，20xx年结合全国职教大会，学校组织安排了职业教育政策研究讨论专题。另外，每年年初都将教育形势及任务作为中心组学习的重要内容。

将学习与中心工作相结合。党总支中心组学习始终聚焦中心工作，为中心工作建言献策、保驾护航。近年来先后围绕招生工作、事业单位改制、学生综合素质的培养和提升、培训工作面临的形势及业务拓展等主题组织了学习研讨，提出了许多建设性的意见和建议，有力的推动了学校的发展。

将学习与“走出去”考察相结合。近年来学校组织策划了多次“走出去”的学习方式，拓展思路，开拓视野。先后前往四

川航天职业技术学院、重庆航天职业技术学院、航天四院向阳培训中心、中航-西航培训中心、陕鼓集团、陕西省电力技工学校、陕汽汽车技工学校等单位进行考察学习，与这些院校（培训机构）负责人就发展模式、管理架构、资金来源、教育教学、招生就业、职工培训等内容进行了深入的探讨，逐渐明晰学校发展思路。

将学习与转变作风相结合。党总支中心组学习从实入手，以反对“四风”为重点，积极推进会风、文风和工作作风的转变。会前向与会人员发放学习资料，提前准备发言材料；会上突出重点，发言言简意赅，力求开短会；会后身体力行，践行会议要求。党总支推进的领导干部带课、值班等措施，使领导干部直接深入一线，进一步拉近了与教职工和学生的距离，推进全校工作作风的改变。

二、完善“四环节”，确保学习效果

完善学习制度。20xx年对《陕西航天职工大学党总支中心组学习制度》进行了修订，对学习内容进行了调整，增加了学习通报管理，使中心组学习有了坚实的制度保障。使党总支中心组学习经常化、制度化、规范化。

制定学习计划。每年制定印发《陕西航天职工大学党总支中心组、中层干部及党员学习计划》，明确学习的指导思想、重点、内容、方式和要求，提出学习任务和时间节点。党总支中心组在学习过程中，安排多次交流座谈，通过交流，互相启发，达成共识，切实把学习过程转化为破解难题、推动工作的过程，提高解决实际问题的能力。

明确学习任务。每年党总支中心组将结合实际，制定12个学习专题，明确各专题的负责人。20xx年，要求领导班子至少

自学4本书籍，其他人员至少自学2本书籍；提交一篇不少于20xx字的论文；结合主管工作，完成一篇《专题调研报告》。

加强工作检查。党总支坚持学习制度，严格考勤，每次集中学习因事不能出席者，须事先请假；中心组成员要认真做好学习笔记，不定期进行检查。

三、指导中心工作，学习成效显著

党总支积极将中心组学习成果转化为学校发展的动力，取得了可喜的成绩。

20xx年x月学校被确定为省级高技能人才培养基地建设实施单位，20xx年x月，被国家发展改革委、教育部、人力资源和社会保障部确定为国家中等职业教育基础能力建设规划学校，成为陕西省人力资源和社会保障厅重点扶持的职业院校。学校成功承办第43届世界技能大赛陕西省选拔赛CAD机械设计、平面设计技术2个项目的比赛，我校参赛选手进入CAD机械设计前五名、平面设计前两名。

20xx年高职招生536人，技校招生512人，成人招生186人，全年1100人的招生目标圆满完成。“培优班”工作持续推进，课程进一步优化，教学、就业管理不断规范。高职毕业生一次性就业率达到91%，技校就业率达到98%。

我们在总结成绩的，也清醒地看到，党总支中心组学习与院党委的要求相比，还存在一些问题，主要是：学习气氛还不浓厚，理论学习的途径还需多样化，阵地和载体建设有待提升。在今后工作中，将以这次学习交流会为契机，处理好学习与工作、个人自学与研讨、带头学与带动学、学习与运用的关系，着力提升党总支的理论实践能力，使中心组学习再上一个新台阶。

第二篇：全县中心组学习经验交流材料

全县中心组学习经验交流材料

中共怀远县卫生局党组

20xx年x月x日

各位领导，同志们：

根据会议安排，我就卫生局中心组理论学习的几点主要做法，向各位领导作以简要汇报：

一、改进学习方法，解决工学矛盾

当前，医疗卫生事业倍受县委、县政府的重视和广大人民群众的关注, 卫生局承担的工作任务越来越繁重。如何改进学习方法，有效解决工学矛盾，把理论武装真正落到实处，成为我局开展中心组学习必须首先解决的问题。对此，我们进行了积极的探索，努力解决主客观问题，形成了一套比较符合我局实际的做法。主要是：

1、滚动制定计划，确保学习的连续性。为了避免年初制定的学习计划，在落实中出现偏差，我们采取了两个办法：一是滚动制定计划，年度学习计划主要定原则、定方向、定要求，具体的学习时间和学习内容则以季度为单位，根据实际情况按月份滚动制定，具体细化。二是提前通知，预先准备。每月都安排两项以上学习内容，并提前一个月通知中心组成员；每次集中学习都提前一周通知，请相关人员预先做好准备。这样就确保了每月都有一次以上集中学习。今年以来，我局共组织了16次学习，中心组成员参学率达到95％以上。

2、统筹安排时间，增强学习的自觉性。我们坚持以自学为主、集中为辅，采取分散自学、集中研讨的办法，做到平时自学多一点、集中学习少一点，尽力避免工学矛盾。平时自学，我们要求中心组成员必须做到“四个学”，即：白天上班，晚上学；出差在外，带书学；基层调研，抽空学；假日休息，坚持学。并按要求撰写好学习笔记和心得体会。集中学习，我们尽量避忙就闲，见缝插针，利用周六或周日的休息时间，或利用下午4点钟以后及下班后的一个小时时间组织学习。今年以来，每人自学约80个学时、撰写学习笔记和心得体会5万字。

3、科学选定内容，增强学习的针对性。我们在学习内容的选定上尽量贴近实际，要求每位中心组成员都要把理论学习和我县医疗卫生事业改革发展的实践结合起来，每年选定三至四个课题进行学习研究，每季度都主讲一个课题，汇报交流理论学习成果。中心组组长首先带头作专题辅导报告，做到了学在先、做在前；其他中心组成员也主动挤出时间，加强理性思考和实践验证，积极撰写学习体会、讲课提纲和理论文章。这种“自选动作多、规定动作少”的做法，促使每位中心组成员都自觉加压，沉下心来真学、静下心来深学，由“要我学”转变为“我要学”。

4、改革创新方式，增强学习的多样性。我们积极采取新办法，借助新技术，改进传统学习方式，多种形式地开展学习活动。主要是组织考察参观、去乡村调研、观看专题录像、邀请专家讲座、借助党员远程教育、进行经验交流等，

在学习过程中做到了图文并茂、动静结合、直观形象，中心组成员学习的积极性和学习效果大大增强，收到了较好效果。今年以来共组织外出考察参观15人次、下乡村调研40人次、观看专题录像3场次、邀请专家讲座2次、进行经验交流2次。

二、健全学习制度，狠抓计划落实

我们在抓制度完善、抓学习落实上狠下功夫，确保了学习的制度化、规范化，提高了中心组学习效果。

一是完善制度。我们按照上级党委的要求，首先是建立健全 “八个有”制度，进一步提升了中心组学习的规范性。“八个有”主要包括有学习计划、有学习考勤、有学习记录、有专题研讨、有中心发言、有读书笔记、有体会文章、有总结交流。其次是坚持“五个统一”。即统一学习计划、统一学习时间、统一学习笔记、统一学习考勤、统一学习档案。同时，我们还要求中心组成员要做到有听课记录本和自学记录本、有集中学习发言材料、有撰写的学习体会或在报刊上发表的调研报告和理论文章。在省级刊物发表的3篇，市级刊物发表的5篇，内部刊物发表的12篇，评出先进学习个人3人，表彰了先进个人10人。制度的不断完善，增强了中心组成员学多一点、学深一点、学好一点的压力和动力，推动了中心组学习向深度和广度拓展，确保了理论中心组学习的扎实有效开展。

二是狠抓落实。我们把平时“查学”、年终“述学、评

学”，作为落实中心组学习的一条重要措施，不断强化学习的约束性，使理论学习由 “软任务”向“硬任务”转变，确保了学习计划的落实。平时查学，就是针对中心组学习照抄照念多、谈体会谈认识少，专题发言跑题多、结合实际少，开会讲话多、做笔记少的“三多”、“三少”问题，开展的 “三查”活动，即：查专题发言是否结合本单位实际，有没有独到的见解；查参加学习成员是否按时到会，有没有迟到早退现象；查到会人员是否做读书笔记、写心得体会。通过“三查”，使理论学习在中心组成员中真正做到了“进心入脑”。年终述学，就是把参加学习情况纳入中心组成员的个人述职之中，要求述职的内容必须包括参加学习的成效，年底最后一次集中学习时，中心组成员必须述学，从而达到取长补短、共同提高的效果。评学，就是每年中心组的最后一次学习，中心组组长要进行评学，总结一年来的理论学习情况，既肯定成绩，又指出不足，并提出改进措施；同时请系统内的干部群众参加评学，评价每位中心组成员在履行领导职责过程中所表现出的理论素养、政策水平和领导能力。通过查学、述学、评学，促进了中心组成员理论思维、工作思路、决策水平、领导能力的提高。

三、理论联系实际，有效促进工作

我们中心组学习力求将联系思想实际、联系工作实际、联系形势发展要求贯穿于学习全过程, 认真实施学习、调研、决策、落实“四位一体”的学习机制，自觉地把学习理论特别是学习党的十七大精神与卫生工作业务结合起来、与

医院管理工作结合起来、与党风廉政建设结合起来、与卫生体制改革结合起来，围绕改善医疗服务、加强医德医风建设、转变机关作风等重点课题进行理论研究和实践探索,取得了较好成效,推动了我县卫生事业的新发展。

一是医疗服务有新举措。按照十七大提出的“病有所医”、“人人享有基本医疗卫生服务”要求，今年共投入资金 600余万元，帮助6所乡镇卫生院、60个村卫生室、2个社区卫生服务中心、20个社区卫生服务站实施改造提升工程。目前全县已建成县级医疗卫生机构7家、乡（镇）卫生院19所、标准化村级卫生室60个、社区卫生服务中心2个所，基本形成了覆盖城乡的农村三级卫生服务网络和城市社区卫生服务体系。全面实施新型农村合作医疗制度，20xx年全县实际参合农民108万人,参合率达到94.42%。参合农民报销补偿6.6万人次,基金支出8703万元。共有2028人报销1万元以上。同时，我们还持续提升疾病预防和公共卫生应急处置能力，结核病控制项目获得全省表彰。积极开展创卫工作，重点整治“五小”行业，卫生许可证#b@2率、从业人员健康持证率、卫生设施到位率和设施的规范使用率均有明显提高。

二是行风建设有新突破。以“医院管理年”和创建“平安医院”活动为载体，扎实推进卫生行风建设，群众对医疗服务的满意率显著提高，医疗纠纷发生率有所下降，群众就医安全感和满意度不断提高，创建平安医院工作取得显著成绩，7家医疗机构被授予市级平安医院，2家医疗机构被授

予县级平安医院。重点整治医药购销领域不正之风工作，今年以来集中招标采购药品总额达到2338万元，降低群众医药负担217.8万元，集中采购药品占药品采购总额均控制在 70％以上。基本实现了在业务总收入持续增长基础上，人均门诊费用和人均住院费用零增长的工作目标，今年以来全县二级以上医疗机构实现业务总收入突破1亿元。

三是机关作风有新转变。我们按照“重在提请、主动服务”的要求，深入开展机关效能建设，20xx年以来共完善20多项工作制度、推出6项创新举措、提出12项便民惠民措施，受到群众好评；采取多种形式开展机关作风考评工作，群众对局机关各科室工作作风、办事效率、服务质量、依法行政、廉洁从政等方面均较为满意。机关作风的转变，塑造了卫生系统新的形象。全县卫生系统多家单位荣获市、县级文明单位荣誉称号。卫生系统拥有文明单位10个，青年文明号集体4个。

在总结成绩的同时，我们也清醒地看到，与上级党委的要求、形势的发展以及和兄弟单位比，还存在很多不足，主要表现为：理论学习和研究的气氛还不够浓厚，理论学习的形式、途径还不够多样化，阵地和载体建设有待加强等。在今后工作中，我们将以贯彻落实这次交流会精神为契机，虚心学习兄弟单位的好经验、好做法，进一步处理好学习与工作、带头学与带动学、学习与运用的关系，着力增强理论指导实践的能力，努力把中心组学习提高到一个新水平。

以上发言如有不妥之处，请各位领导批评指正！