20xx年下期五年级美术上册教学工作总结

江华瑶小、水口镇中心校 赵大胜

本期我任教五年级四个班的美术，即瑶小45、46班，中心校82、83班。经过一个学期的教学，全体学生的审美能力、绘画动手能力都有了较大的进步。现将本期工作总结如下。

一、通过一期教学，基本上达到了以下要求

1、培养了学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质； 认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美； 学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法； 掌握立体造型的简单方法。

2、学生能收集资料，欣赏各种各样的服装，领略服装的艺术美感； 能在生活中合理选择服装，体现自己应有的审美取向和独特的衣着风格； 能运用色彩的对比与和谐知识进行服装的色彩搭配； 能利用掌握的图案基础知识，为服装设计花边或满地纹。

3、培养了学生对生活的关注和美化生活的意识以及耐心细致的好习惯；能运用各种布材和方法制作一件布艺小品；能灵活运用各种方法制作一个小挂袋；感受、了解布的材质特征，能发现和表现出材质的美，体验“变废为美”的乐趣。

4、初步掌握用筷子，棍子等材料搭建架子和果篮的制作方法和技巧，培养了学生动手制作能力和创新意识，在自己动手制作的过程

中体验创造的乐趣；培养了学生热爱生活的情感和创造美好生活的欲望；培养了学生的合作意识。

5、学会识别和绘制立体几何形的平面图，并进行立体造型存钱罐的制作；使学生初步感知平面图形与立体图形之间的关系。体会立体图形的特征，提高空问想像的能力；使学生从小树立正确的理财观念，培养了他们储蓄、合理用钱、计划用钱的良好习惯，继承和发扬勤俭节约的传统美德。

6、掌握了石头组合和彩绘的基本方法和步骤；提高学生的观察、想像和表现能力，利用石头的形状、特征，大胆拼摆、想像添画； 培养了学生热爱自然、保护自然、美化生活的意识，提高学习的兴趣。

7、了解了古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故； 体验并掌握线画古建筑的基本方法，能以泥为主要材料做一简约小亭； 培养和增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对家乡的热爱。

8、了解和掌握基本制作小偶人的方法；了解舞台的构成要素，设计、美化舞台；培养学生的想像能力、造型能力，感受集体合作的乐趣。

9、学生参与欣赏、描绘、制作等学习活动，认识了电话机和电话亭的造型特点和结构、功能，初步了解电话亭的造型设计知识；抓住电话机的外形结构和造型特点，仔细描画出自己喜欢的电话机；综合运用纸工的基本方法，设计与制作公用电话亭的模型，提高学生的动手能力，培养设计意识和创造能力；采用自主学习与合作学习相结合的形式开展活动，培养了学生自主学习的能力和团结协作的精神。

10、学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解了直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点；训练发散性思维能力，培养了学生美术设计制作与应用的能力；培养了学生的国防意识和热爱科学的情感，增强了学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。

二、教学中采取以下具体措施

1、继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。 本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练,多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己对案例研究,使自己由认识新课程到走进新课程。

2、新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习。

3、、一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足,我在教学将准备一些实物,使教学更直观,提高教学质量。

4、根据实际教学的需要,我将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学。如，用好补充教材。

5、要求学生作好材料的准备工作，要做到:课前布置,课时检查,课后整理；材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程。

6、改革评价方法

一是随堂评价，即在学生作业过程中，个别评价与作业展评相结合；二是在学生完成作业后进行书面评价与全班讲评；三是进行期末评价。

三、存在的问题

学生的准备工作因各种因素的影响（主要是用循环教材没有原教材的配套材料和寄宿生没有条件准备材料）而不齐全，教学效果不够好。此外，学生的动手能力比较差。

20xx年x月

第二篇：20xx年上期五年级美术下册教学工作总结

20xx年上期五年级美术下册教学工作总结

江华瑶小、水口中心校 赵大胜

本期我继续任教五年级四个班的美术，即瑶小43、44班，中心校80、81班。经过一个学期的教学，全体学生的审美能力、绘画动手能力都有了较大的进步。现将本期工作总结如下。

三、本期按以下教学要求组织了教学

1、选择最富有表现力的工具作画，把家乡最美的景色画出来；制作宣传刊，展示作品；查找家乡(历史)的爱国名人，将他们的事迹摘录、图片收集，整理成资料卡片；参观、采访爱国主义教育基地，如革命遗址、文化遗址、名人故居等。 培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

2、根据拍摄的照片或自己的记忆，画一画街头的小设施，要求用线流畅，具有一定的立体感并能进行一些细节描绘，可以适当地填上一些色彩。欣赏街头小设施 、建筑物 、人物 、街市图片，画大街景物，认识不同视角及构图类型 ，了解透视知识并画大街景物。

3、认识机器人及结构。参照资料或展开想像，用线描的方法设计一只机械手。注意将关节的连接部分交待清楚，画出机械手的立体形效果。小组内合作制作机器人模型。

4、了解我国有关陶文化的知识，学习制作陶。掌握制作方法步骤及注意事项，运用多种方法个人独立制作或与同学合作完成一件自己喜欢的造型生动的陶艺作品。

5、通过分工合作，完成《向日葵》，培养学生运用色彩和团结协作的精神。

6、感受中华民族古老的扇文，学习化制作团扇。

7、了解立交桥的特点及作用，设计制作立交桥。

8、简要了解插花艺术的历史和种类。制作纸条编织的方形小花篮并做一个可爱的造型独特有创意圆的底小花篮。

9、雨的表现方法，画一幅雨中行或雨中景的画。了解招贴画最基本的形式构成要素，设计招贴画，使学生认识到水的珍贵和水资源的匮乏，懂得怎样保护、节约生命之水

10、学大胆设计造型独特的航天飞行器、奇异的外星人和壮观的太空城市，描绘出一幅未来人类在神秘太空世界进行探索、旅行的图片。了解卫星的基本结构，设计并制作一个卫星模型。

11、了解背包的结构并画背包。了解制作集锦本的步骤、方法，合作制作集锦本，要求版式新颖、简洁明快，有强烈的视觉冲击。

四、为达到教学要求，采取了一下具体措施

1、继续加强美术新课程标准的业务学习,深化教学观念和理念。

本学期,我将继续加强自身的业务学习,利用一切时间,多学,多练,多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己对案例研究,使自己由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动

加强课堂教学新理念,新模式及新教法的研究.在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高自己的教学水平。

针对于中高年级学生在心理上渐渐成熟的特点,针对于对知识高要求,学生对知识的探索,研究的心理,我在课堂上将讨论交流,分工合作,资料调查,情境模拟和角色扮演,欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性有主,使学生开阔眼界,扩展学习的兴趣和技能。

3、对教材进行一些特殊处理:

（1）新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习。

（2）一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足,我在教学将准备一些实物,使教学更直观,提高教学质量。

（3）根据实际教学的需要,我将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学。

（4）要求学生作好材料的准备工作，要做到:课前布置,课时检查,课后整理；材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程。

4、改革评价方法

平时采用随教材配套的“游戏卡贴图”评价方法，自评、同学互评和师评相结合，体现趣味性和发展性。

期末进行考查，采取从教材和教辅资料自主选内容进行考查的方法，培养学生个性特长。按“优秀、良好、及格、不及格”四个等次进行评价。

20xx年x月x日